Здравствуйте!
А сегодня Интернета вообще не было, поэтому выложить задания могу только из дома в такое время...
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Кипит работа над правописанием слов с безударными гласными. Сегодня мы выполнили много упражнений в тетради "Пишем грамотно": стр. 9 упр. 3, стр. 11 упр. 3, стр. 14 упр. 2. Кроме проверки безударных гласных, мы повторили изученные части речи...и нам встретилось слово, которое оказалось неизвестной пока частью речи - "весело". Выяснили,что оно отвечает на вопрос КАК? и обозначает признак действия (глагола). Домашнее задание в этой тетради : стр. 12 упр. 5 и стр. 13 упр. 6 (текст списать в обычную рабочую тетрадь).
МАТЕМАТИКА.
Обсудили № 11 на стр. 59, разобрали, как подступиться к заданиям такого типа.
На стр. 60 сделали №№ 2,3,4, а на стр. 61 сделали № 8 и 10*. Кстати, это сложное задание всё-таки поняли не все ребята, хотя мы его инсценировали и подробно разобрали.
На дом: стр. 62 № 3.
Завтра к 15 часам можно прийти на доп.занятия, темы пока разбираем те же.
Экскурсия по ОМ состоится в понедельник, проконтролируйте одежду детей, следите за погодой. Я тоже планирую пойти, хочу поснимать их работу. Сегодня педагог ОМ провела необходимые разъяснения по плану похода на улицу и по технике безопасности.
А сегодня Интернета вообще не было, поэтому выложить задания могу только из дома в такое время...
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Кипит работа над правописанием слов с безударными гласными. Сегодня мы выполнили много упражнений в тетради "Пишем грамотно": стр. 9 упр. 3, стр. 11 упр. 3, стр. 14 упр. 2. Кроме проверки безударных гласных, мы повторили изученные части речи...и нам встретилось слово, которое оказалось неизвестной пока частью речи - "весело". Выяснили,что оно отвечает на вопрос КАК? и обозначает признак действия (глагола). Домашнее задание в этой тетради : стр. 12 упр. 5 и стр. 13 упр. 6 (текст списать в обычную рабочую тетрадь).МАТЕМАТИКА.
Обсудили № 11 на стр. 59, разобрали, как подступиться к заданиям такого типа.
На стр. 60 сделали №№ 2,3,4, а на стр. 61 сделали № 8 и 10*. Кстати, это сложное задание всё-таки поняли не все ребята, хотя мы его инсценировали и подробно разобрали.
На дом: стр. 62 № 3.
Завтра к 15 часам можно прийти на доп.занятия, темы пока разбираем те же.
Экскурсия по ОМ состоится в понедельник, проконтролируйте одежду детей, следите за погодой. Я тоже планирую пойти, хочу поснимать их работу. Сегодня педагог ОМ провела необходимые разъяснения по плану похода на улицу и по технике безопасности.
Комментариев нет:
Отправить комментарий