Для тех, кто болеет.

Начну с объявлений: завтра пройдёт линейка, на которой объявят результаты конкурса "Русский медвежонок", на этой неделе начнётся большое тестирование всех учащихся на предмет развития мышления и на учебную мотивацию (продолжение эксперимента, начатого год назад совместно с нашими научными сотрудниками).
Физкультура у нас проходит на улице!!! Проверьте одежду и обувь, кепки можно, но не обязательно. Сегодня не все были готовы к уроку на улице...

МАТЕМАТИКА.
Мы начинаем подготовку к итоговой контрольной за 3 класс. Сегодня вспоминали умножение многозначных чисел в столбик,  задачи на формулу произведения, решили два сложных уравнения на стр. 55. На дом примеры № 10 на стр. 55. 
РУССКИЙ ЯЗЫК.
По учебникам не работали. Повторили всё об им.прил., их разряды, написали небольшой текст-описание ракушки с им.прил.
Домашнее задание: стр. 114 упр.3 (учебник).
ЧТЕНИЕ.
В тетрадях на стр. 72-73 выполнили итоговый тест по творчеству Леонида Пантелеева. Выяснилось, что в хит-параде нашего класса на 1 месте фантастический рассказ "Фенька".
Начинаем знакомиться с Аркадием Гайдаром. Сегодня я только рассказывала ребятам о нем, читать начнём на следующем уроке. Домашнего задания нет.

Завтра и послезавтра наш класс дежурит по школе.

Дежурство начинается в 8.00, поэтому приходить нужно в 07.50.

Форма одежды для дежурных: белый верх, тёмный низ.

В пятницу пройдёт линейка, посвящённая итогам English week.

Нашему классу до 28 января этого года открыт бесплатный доступ на сайт http://www.mathletics.eu/!!!  Пароли те же, что и на карточках, вклеенных в дневники.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Готовимся к диктанту, повторяем знаки препинания при однородных членах. В учебниках сделали упр. 2 на стр. 129, дома нужно сделать упр. 3 на стр. 130.

МАТЕМАТИКА.

Решали примеры на деление столбиком. Повторяли задачи на нахождение периметра и площади фигур, работали не по учебнику.

Домашнее задание: стр. 24 № 9 и стр. 26 № 9.

ЧТЕНИЕ.

Читали отрывок из поэмы Некрасова "Саша", выполнили задания в тетради. Дома по желанию можно прочитать поэму полностью. Задание на завтра: в учебнике на стр. 155 подготовить выразительное чтение отрывка "Славная осень!..."

Учимся расставлять паузы / и //.

ЗАВТРА ФИЗКУЛЬТУРА В ЗАЛЕ, ЕЩЁ ПО СТАРОМУ РАСПИСАНИЮ.

Кросс "Золотая осень"

Здравствуйте!В классе заканчивается вода, а доставка будет только в четверг, поэтому прошу  родителей  обеспечить ребят водой на завтра.

Обещанный фотоотчёт прошедшего вчера кросса:

This photo collage customized with Smilebox P. S. фотокорреспондентами были Полина Пр. , Лика, Валерия.

ДЛЯ ТЕХ, КТО БОЛЕЕТ.

Математика.

На уроке была итоговая контрольная работа за период повторения. Домашнего задания нет.

Русский язык.

Готовились к завтрашнему словарному диктанту. Учебник: урок 10, посвящённый текстам.

Домашнее задание в тетради "Учусь писать без ошибок": упр. 54, 55 на стр. 23.

Чтение.

В рабочей тетради выполняли тест "Проверь себя" (работа с учебником и тетрадью по  итогам первого раздела) - стр. 23 - 26.

Домашнего задания нет.

Все побывали на пробном занятии кружка по решению олимпиадных задач. Настоятельно рекомендую спросить мнение детей - на первом месте должно быть их желание, т.к. это не обязательные предметы, а кружок для детей, интересующихся логическими задачами. Со следующего понедельника посещение строго по номерам макбуков (след. неделя: кружок у тех, кто занимается на макбуках с 1 по 15, а у тех, кто с 16 по 30, будет компьютерное занятие в 14.30).

Физкультура перешла в спортзал, проверьте форму и кроссовки у детей (всё должно быть чистое, вместо длинных штанов и курток - шорты синего, тёмного цвета).

Весь класс в сборе!

С 30 сентября по 5 октября на уроках физкультуры пройдёт первый (отборочный) этап кросса "Золотая осень". Ребята с преподавателем вовсю готовятся!

Участники, показавшие в беге лучшие результаты (3 мальчика и 3 девочки от каждого класса), примут участие в суперфинале. Это будет 8 октября после уроков.

Надеюсь на рекорды! :)

Математика.

Сегодня был важный урок - повторяли различные виды задач на сравнение, многое повторили. Дома нужно решить примеры из учебника. Следите за оформлением работы в тетрадях! При необходимости, пользуйтесь черновиками!

Русский язык.

Записали несколько словарных слов из списка 2 класса, скоро на них будет контрольный словарный диктант! Продолжаем повторять тему "Состав слова", выполнили несколько интересных заданий в учебнике. Домашнее задание в тетради "Учусь писать без ошибок".

Чтение.

Обсудили сказку "Дочь-семилетка", выполнили по ней задания в рабочей тетради. Читали сказку "Царевич Нехитёр-Немудёр", но немного не успели, к завтрашнему дню нужно дочитать. 

Заметили сходство этой сказки со "Сказкой о царе Салтане..." А.С. Пушкина!

Школьные новости.

Уважаемые родители!

Детям было объявлено о возможных занятиях спортом на улице, о том, что нужно носить две формы ,если есть сомнения.
Сегодня 7 человек не занимались физкультурой из-за того,что не имели уличной формы!
Прошу проследить, чтобы такого не повторилось завтра.

Для тех, кто болеет.

Написали итоговый тест по русскому языку, домашнего задания нет.
МАТЕМАТИКА.
Продолжили изучать умножение и деление на 10, 100. Сегодня добавили более сложные случаи! Это примеры вида 340:34. Повторите дома с ребятами.
Учебник: стр. 57. Домашнее задание: стр. 58 № 4.

Завтра у нас будет концерт выпускников прогимназии.

Дополнительные занятия с классом я перенесла на субботу, с 13.15 до 14.00. 

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Тема: "Умножение и деление на 10 и на 100". Домашнее задание: стр. 55 №8*.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Писали текст "Как приготовить омлет". Советую дома с ребятами приготовить по их рецепту (см. тетрадь по русскому языку).
Повторяли классификацию звуков русского языка, сразу выявились некоторые проблемы! Нужно, готовясь к завтрашнему тесту, ещё раз повторить, на какие группы можно разделить все звуки, какими бывают согласные звуки, а какими - гласные. А ещё нужно повторить русский алфавит!
ЧТЕНИЕ.
Читали текст Куприна "Скворцы", выполняли интересное задание по нему, посмотрели видеозапись того, как поёт скворец.
http://youtu.be/bF10ReJ2f0A
Домашнего задания по чтению нет.

После уроков выполнили проект, посвящённый Дню Победы. Наши анимированные открытки можно посмотреть на "Началке". 



Внимание! Начинается физкультура на улице!!! Подготовьте одежду с длинными рукавами/штанами.

Всё про 2 сентября.

Прозвенел первый звонок 2011-2012 учебного года. 
Наш 2 "В" встретился впервые после каникул - все 30 учеников и одна учительница :)
Поздравляю ребятишек и их семьи с началом нового учебного года!!!
Желаю всем нам здоровья, терпения, оптимизма!
Уверена, у нас всё получится!

Хочу рассказать про завтрашний день.
В пятницу, 2.09, приходим в школу в 8.00 - 8.15 ( Не позднее!!! Не хватало нашему классу ещё записи опозданий в начале учебного года! ) со сменной обувью, переодеваемся внизу. В портфелях должны быть пеналы, учебник математики и чистописание 2 класс в обложках. В чистописании сделать рисунок на стр.3!
Также с собой мешок с физкультурной формой (не забудьте положить носки и кроссовки!) .
Дети идут ко мне в класс, где я раздам необходимое для уроков английского языка.
  Расписание уроков на этот день временное, может измениться:
1 урок - Английский язык
2 урок - Математика
3 урок - Русский язык
4 урок - Физ-ра 
(где будет урок - не решено, поэтому на всякий случай к форме для зала добавляем ветровку) 
5 урок - Чтение
* Уроки заканчиваются в 13.10. Группа продлённого дня работать будет, деньги на обед надо дать с собой (100 рублей) и мне написать смс или записку ,если завтра планируете оставлять в продлёнку.

*     *     * 

Внимание! Семьи, имеющие льготы от государства и получавшие в прошлом учебном году бесплатные обеды, можно уже с завтрашнего дня подходить в учительскую к Гавриловой Татьяне Борисовне с необходимыми документами (копии) и писать заявление на этот год.
Кроме того, завтра всем детям я раздам бланки заявлений в группу продлённого дня (заполняем, если хотя бы иногда Вашему ребёнку нужно будет оставаться обедать). Эти заявления заполняете и возвращаете мне в понедельник!!!

                                                                             *     *     *

Теперь немного о сегодняшнем дне. Обязательно расспросите ребят, что они узнали о М.В. Ломоносове, что их особенно поразило, почему именно этому человеку была посвящена игра-путешествие. 
Мы побывали в трёх лабораториях:

1 - художественная лаборатория

2 - научная лаборатория  

3 - лаборатория словесности 

 

Школьные новости.

Сегодня прошло награждение за КРОСС ПОБЕДЫ.

В нашем классе тоже есть призёры! Третье место среди мальчиков 1-х классов занял Егор, а третье место среди девочек - Оля. 

ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

 

Математика.

Была небольшая проверочная работа по двузначным числам, которую завтра можно будет забрать (нужно было расшифровать двузначные числа и записать их всеми известными нам способами).

Решили в тетрадях 2 задачи: стр. 65 № 6 и стр. 67 № 7; разобрали непростое задание № 6 на стр.67. Домашнее задание: стр. 66 № 4 и стр. 67 № 5.  

Русский язык.

Самостоятельная работа состояла из двух заданий: 1 - звуковые схемы к словам "башня", "юрта" (вспоминая Этномир...); 2 - словарные слова группы "Мир вокруг нас". Хорошо написали! Раздам листочки  завтра.

В рабочих тетрадях сделали упр. 1 на стр. 53, всю страницу 56.

Чтение.

Мы прочитали ещё один замечательный мудрый рассказ В. Осеевой под названием "Кто хозяин?", к нему выполнили задания на листах, которые ребята забрали домой. Посмотрите эти работы! Тем, кто не был в школе, этот рассказ нужно прочитать и выполнить к нему задания в рабочей тетради. 

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

Русский язык.
Урок был посвящён правилам переноса слов: 1 - переносить можно только по слогам, 2 - одну букву от слова отрывать нельзя, даже если она составляет целый слог, 3 - буквы й, ь, ъ нельзя отрывать от предыдущего слога. Много тренировались действовать по этим правилам. В учебниках прочитали замечательное стихотворение о переносе - стр. 47 и выполнили упр. 4. В рабочих тетрадях сделали: упр. 4 на стр. 47, упр. 5 на стр. 48. Дома нужно выполнить упр. 6 на стр. 48.
Математика.
Учебник: стр. 52. Познакомились с мерой длины ДЕЦИМЕТР. Начертили его в тетрадях, тренировались переводить см в дм и наоборот. Нужно выучить, что 
1 дм = 10 см!
Домой ребята взяли тетради, чтобы выполнить в них уравнения с проверкой - это № 9 на стр. 53.
Чтение.
Сегодня мы посмотрели мини-спектакль на английском языке "Little house in the wood", а в наших учебниках начали новый раздел (стр. 45). 
Читали и обсуждали стихотворение "Давайте дружить" и выполнили к нему 2 задания в рабочих тетрадях на стр. 26. 
Кто хочет, может выучить его наизусть к среде (завтра чтения нет).

Если погода позволит, то завтра на уроке физкультуры ребята пробегут последний в этом учебном году КРОСС. Подготовьте необходимую одежду и обувь.

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

ПИСЬМО/Русск. яз.
Начали 4-ю часть прописей. Дома нужно закончить стр. 3 ,посвящённую букве э.
В рабочей тетради по русск.языку  сделали упр. 5 на стр. 12.
МАТЕМАТИКА.
Начали изучать следующую величину - ОБЪЁМ (вместимость). Говорили о том, что мерками могут служить чашки, стаканы, вёдра. Познакомились с единицей измерения объёма - литр, узнали, как записывать сокращённо это слово.
В учебнике мы работали на стр. 10, а на стр. 11 сделали № 6 и 7.
ЧТЕНИЕ.
В букварях работали на стр. 143 - 146. Особое внимание уделяем разделительному мягкому знаку!  

Школьные новости.

Ураааа! 1 "В" одержал победу в "Весёлых стартах"! Горжусь нашим выступлением: все мы были очень сплочёнными, дружными, помогали друг другу изо всех сил, отнеслись с уважением к нашим соперникам из 1 "А".
Ребята просто молодцы!
А ещё сегодня я очень довольна результатами проверочной работы по теме "Римские цифры". 18 человек написали её отлично, 5 человек - с одной ошибкой и всего 3 ребятам нужно подучить табличку с римскими цифрами (в учебнике она дана на стр.40). Уважаемые родители, в четверг обязательно посмотрите эту работу - я отдам эти листочки домой.
На РТС сегодня разбирали традиционно сложные для детей задания: нужно понять и показать,как расположились люди на скамейке, например, если сказано, что мальчик сел слева от мамы, а папа слева от мальчика.

  *   *   *

Напоминаю, что в пятницу, 18.02, мы продолжим работу над проектом "Моя родословная". В этот день нужно принести страницы с биографиями родственников (см. пост "Работа над проектом").
Сегодня посмотрела на наши эксклюзивные жёлтые футболочки...Прошу всех родителей подготовить их к смотру строя и песни, постирать/погладить и для занятий спортом в школу пока не давать!

Школьные новости.

Внимание! Внимание!
Завтра урок физкультуры будет в спортзале. У нас состоятся соревнования с 1 кл. "А" - эстафеты. 
Верим в нашу победу! :) 
Просьба: чтобы избежать слёз и разочарований, проверьте наличие необходимой для зала спортивной формы (обязательно жёлтые футболки!!!), кроссовок, носков. Не подведите своих детей!

Сегодня на обучении грамоте  мы читали рассказ "Хитрый огурчик" и репетировали смотр строя и песни.  

На уроке письма продолжили тренироваться писать строчную я  и добавили к ней заглавную Я.  Задание с этими буквами есть в дополнительной тетради по письму (на четверг).

 Урок математики был посвящён римским цифрам. В учебниках сделали задания на стр. 40 и 41. Поскольку запись чисел до 10 многим уже хорошо знакома, я показала ребятам более сложные варианты записи, например, чисел 29, 30, 40 и даже 99! Не все с этим разобрались, но это и не является обязательным, хотя многие заинтересовались. 

А вообще первоклассники должны уметь записывать римскими цифрами числа от 1 до 12 (циферблат часов).

Объявление.

Уважаемые родители! 
Завтра по расписанию у нас физкультура. Какой будет температура к 4-му уроку - неизвестно, поэтому я предлагаю завтра принести оба варианта формы: для улицы (лыжную) и для зала (не забудьте кроссовки!). Если болели на каникулах - должна быть справка.
При этом в справке врач указывает, на какой срок дано освобождение от занятий спортом. Посмотрите, возможно этот срок уже истёк. Но справку всё равно следует сдать мне. Кстати, освобождённых можно забрать с последнего урока.

Первая лыжня и не только...

Сегодня мои первоклассники впервые вышли на лыжню с учителем физкультуры. 
Это было для всех нас большим событием!!! Я очень довольна, что наши мамочки откликнулись на мою просьбу и, у кого была возможность, помогли нам более организованно и быстро собраться на урок и переодеться потом обратно. Большое всем спасибо!
Я увидела, что необходимость в такой помощи действительно существует.
Особенно нужна будет помощь на 1 этаже по средам, т.к. после физ-ры ребята сразу отправляются с воспитателями на обед. Я прошу нам помогать в этот день именно после уроков, чтобы не задерживаться с обедом и нашим кружком. Приходите к 12 часам.
Фотографии, сделанные на стадионе, просто чудесные! Всё смотрите   ЗДЕСЬ!
 
 

Немного об уроках.

Сегодня мы на уроке письма познакомились с написанием заглавной буквы М, самостоятельно составили и записали предложение, в котором было целых 6 слов, два из которых - имена собственные. 

Дома я предложила расшифровать и записать 4 слова на стр. 17.

На уроке математики мы обнаружили некоторые закономерности при сложении чисел, например, если одно из слагаемых увеличивать, к примеру, на 1, то и сумма будет также увеличиваться на 1.

Выяснили, в каких случаях можно сравнить 2 выражения, даже не вычисляя, чему они равны...а в каком случае считать всё-таки обязательно (если одно выражение - сумма, а другое - разность чисел).

С утра я, как и обещала, почитала ребятам "Вредные советы" Г. Остера (спасибо Оле и Маше за книги), всем они очень понравились!

По просьбе учителя ОМ сообщаю задание на четверг: на отдельном листочке нужно написать небольшой (3 - 4 предложения) рассказ "Профессия моего папы / моей мамы".

Урок физкультуры в понедельник.

Уважаемые родители!
В связи с похолоданием предлагаю в понедельник взять и форму для спортзала, и лыжную экипировку. 
Б.К. перед началом урока смотрит на термометр, который висит у входа в здание школы, и принимает решение, выводить ли класс на улицу. Если к началу 4-го урока температура опустится  ниже -15, то урок будет в зале.
Прошу вас подготовить детей к обоим вариантам.