С днём рождения...меня! :)

Большое спасибо за чудесное поздравление , которое мне подготовили родители и ученики!
Впервые мне выпало отмечать день рождения в рабочий день...оказывается, это очень даже приятно!
В перерывах между празднованием мы даже успели позаниматься!

Для тех, кто болеет.

Математика.
Была "охота на задачи". Очень увлекательно!!! Эти задачи ребята искали в кабинете, решали на специальных карточках. Потом раздала вчерашние проверочные работы на многозначные числа, обсудили задания. Домашнего задания нет.

Русский язык.
Повторяли члены предложения и правописание приставок. Работали в тетради "Пишем грамотно" на стр. 23 - 24. Домашнее задание там же: упр. 1 на стр. 23.
Чтение.
Начали изучать жизнь и творчество А.С. Пушкина. Смотрели фильм о нём, заполняли специально подготовленные мной памятки. Домашнего задания нет.

ЗАВТРА ПРИХОДИМ НА ДЕЖУРСТВО В 7.50!

Новости и информация о последнем дне четверти.

Очень хорошо прошла сегодняшняя поездка!

Правда, некоторые дети говорили, что первая, лекционная часть экскурсии, была не очень интересной...хотя всё-таки мы узнали и новую информацию о войне 1812 года.
 Вторая часть - мастер-класс - прошла замечательно! Свои чудесные поделки ребята привезли домой. 
Спасибо родителям и воспитателю, которые нас сопровождали и решали разные организационные вопросы.

Математика.

Написали последнюю в этой четверти проверочную работу. Эта работа была по основной нашей теме "Многозначные числа". Первый вывод: учить на каникулах названия классов и разрядов. После проверочной работы выполняли задания на стр. 75 в учебниках, что не успели - доделать дома.
Русский язык.
Начали тему "Правописание приставок раз-/рас-, без-/бес-, из-/ис-".
Это 27 урок в учебниках.

Ребята! Здесь можно тренироваться умножать двузначные числа на однозначные в уме.
Регистрироваться совсем не обязательно.

Для тех, кто болеет.

Русский язык.

Сегодня занял 2 урока. На одном из них написали проверочную работу по итогам четверти. Сегодня вечером эти отметки уже появятся в электронном дневнике! Продолжаем заполнять наши памятки "Изучаем члены предложения". На другом уроке работали в учебнике: стр. 65 упр. 4. В тетради "Пишем грамотно" выполнили упр. 2 на стр. 19. На дом в этой тетради упр. 3 и 4 (стр. 20).

Математика.

Небольшой математический диктант (счёт в уме). Подготовка к завтрашней самостоятельной работе по теме "Многозначные числа". Что в неё войдёт, с ребятами я обговорила. Учебник: стр. 71 № 3 и 4, стр. 72 № 5, 7, 8.

Домашнее задание: стр. 71 № 9 и 10.

Чтение.

Заканчивая раздел, посвящённый басням, выполнили урок "Проверь себя". Учебник: стр. 79, тетрадь: стр. 43-44 (тест на отметку). Домашнего задания нет.

А ещё сегодня ребятам выдали на дом итоговые контрольные по истории, посмотрите.

Про экскурсию во вторник, 30 октября подробно можно узнать ЗДЕСЬ.
Не забудьте воду и бутерброды детям в дорогу. Едем после первых двух уроков и завтрака. Возвращение в 15-15.30. Можно забрать своего ребёнка и от музея.

Для тех, кто болеет.

Русский язык.
Тема урока: "Разделительный мягкий и разделительный твёрдый знак". Помимо работы по учебнику, выполнили интересное задание - восстанавливали текст. Он вклеен в тетрадь. А к тексту даны 4 задания. Два мы выполнили в классе, ещё два остались на дом.
Математика.
Анализировали контрольную работу, разбирали задачу 6*. Учебник: стр. 72 № 1 и 2. Домашнее задание: стр. 70 № 11.
Чтение.
Написали небольшую проверочную работу. В хрестоматии прочитали и обсудили 2 басни Эзопа ( стр. 138-139). Домашнего задания нет.

А вместо физкультуры готовились 

к European Maths Challenge:

                           

Здравствуйте, уважаемые родители!
Пока есть всего один сопровождающий  на экскурсию во вторник. Жду. Нам нужно, напоминаю, 2-3 человека.
До сих пор не могу сдать директору выписку с подписями родителей под школьными правилами. Должники: Абгарян, Толстой, Байнова.
А ещё их футболки, фото с классом не выкуплены.

Завтра у нас с 14 до 15 часов будут дополнительные занятия по русскому языку, повторим кое-что и специально перед  конкурсом  "Русский медвежонок".

 Для тех, кто болеет.

Русский язык.

Подробное знакомство с главными членами предложения. Дома обязательно перечитать стр. 62-63 в учебнике, определения выучить. Начали делать книжечку-памятку по этой теме. Домашнее задание: учебник, стр. 64 упр. 2.

Математика.

Написали административную контрольную работу. Задания на дом нет.

Чтение.

Продолжаем изучать басни Крылова. Сегодня познакомились и разобрали басню "Волк и Ягнёнок". На завтра готовим выразительное чтение. Эта басня есть в хрестоматии, стр. 143-144.

Для тех, кто болеет.

Русский язык.

Главные члены предложения! Очень важные выводы, вообще очень важный урок. Стр. 57-60. Расспросите ребят, как ищем в предложении главные члены (пока без их названий): о ком или о чём говорится в предложении, кто действует. Уже учились подчёркивать грамматическую основу (главные члены). Домашнее задание: упр. 5 на стр. 60.

Математика.

Урок-подготовка к К/р. Решали примеры вида 30 дм - 1м 13 см, геометрические задачи. Домашнее задание: учебник: стр. 69 № 6 и 7.

Чтение.

Рассказывали басню "Ворона и Лисица" И.А. Крылова, дослушаем завтра. Я прочитала из хрестоматии басню Эзопа "Ворон и Лисица". Выполнили задания в рабочей тетради на стр. 39-40. Домашнее задание: в рабочей тетради стр. 37-38 № 1,2,3,4.

Здравствуйте, уважаемые родители!
Сегодня состоялась встреча с родителями, которые не смогли присутствовать на собрании 18 октября. Всё обсудили, ознакомились с Положением о внутришкольном распорядке (спасибо маме Леры, которая отправила этот документ по почте, все ознакомились более внимательно и, вижу, провели беседы с детьми). Кстати, классный час на эту тему у нас обязательно будет.
Те родители, которые  не приехали сегодня, не расписались пока в выписке, которую я должна сдать администрации школы, должны подойти в ближайшие день-два и расписаться. Правда бесед, таких, как сегодня, я уже проводить не буду. Двух раз вместо одного собрания вполне достаточно.
Второй документ под подпись должны сегодня передать вам ребята. Это бланк о согласии на использование информации о ребёнке. Он необходим в первую очередь для электронного журнала и дневника, поскольку там  база данных на всех учащихся московских школ, а это уже  некая публичность. Как я поняла, если Вы согласия не даёте, то мы не сможем даже писать  ФИ ребёнка в элетронных документах. :)  В любом случае, с согласием или отказом, завтра верните, пожалуйста, эти бланки.

Для тех, кто болеет.

Русский язык.
Написали итоговый диктант за четверть. Проверенные работы я уже показала ребятам. Соберу дневники, всё выставлю.   В начале следующей недели  ребята напишут мою проверочную работу, с помощью которой я посмотрю усвоение основных тем четверти: виды предложений по цели высказывания и по интонации, фонетический разбор слов и разбор по составу. Повторяйте на выходных, эта работа будет важна при решении вопроса об отметке за четверть. На завтра домашнего задания нет.
Математика.

Сразу скажу, что АКР будем писать в четверг, в связи с отъездом на экскурсию одного из классов. Сегодня на уроке был небольшой матем. диктант. Потом работали по учебнику:  вся стр. 66, № 1,2,3 на стр. 68. Домашнее задание: стр. 68 № 4 и 5.

Напоминаю, что в связи с отъездом наших учителей физкультуры на чемпионат России по тхэквондо,

в четверг будет  5 уроков.

 Болеем за них, желаем победы!

Для тех, кто болеет.

Математика.

Решали задачи на карточках, слушали выступление девочек на тему "Ноль/ нуль". Начали учиться записывать многозначные числа в виде суммы разрядных слагаемых. Домашнее задание: стр. 67 № 8 и 10.

Русский язык.

В чистописании работаем на стр. 3. Начали 2-ую группу словарных слов. В учебнике у нас урок 23, упр. 1 разбирали, составили текст, дописать его в тетрадь нужно дома.

Чтение.

Рассказывали наизусть  басню "Лисица и Виноград". Разбирали басню "Ворона и Лисица", которую к среде учим наизусть.

Завтра пишем диктант за четверть, а в среду или четверг - математику.

Внимание! В этот четверг не будет 6-го урока (физкультуры). После 5-го урока ребят можно забирать,  или они пойдут в ГПД.

30 октября к 12 часам едем в Детский центр в Кремле, где нас ждёт экскурсия и творческий мастер-класс, посвящённый героям Отечественной войны 1812 года. Там всё продлится до 14 часов, в школу вернёмся в 15.00-15.30.

Выезжаем после первых двух уроков и завтрака. С собой обязательно детям индивидуальные бутылочки с водой, с крышками, что-то перекусить на обратный путь.

Нужны надёжные сопровождающие - 3 человек вполне достаточно. Но это должны быть именно сопровождающие нас в автобусе туда и обратно. Жду, напишите, кто поедет.

Объявление.

Ребята!

Я напоминаю,что мы начинаем проект на макбуках в программе IMovie - создание фильма.
Для этого нужно принести в понедельник флешку с 10-15 фотографиями, лучше всего с вашего летнего отдыха. Дополнение: все фотографии должны быть  ориентированными горизонтально.
* Если у кого-то подборки фотографий не будет, я дам подготовленный мной школьный набор фотографий.
* Флешки дома проверить антивирусом. Обязательно!

Родители, которые не были на собрании, во вторник должны оплатить и забрать наши фирменные футболки, в случае, если Вы их заказывали!

Для тех, кто болеет.

Русский язык.

Сегодня повторяли очень важную вещь: как отличить формы одного и того же слова от родственных (однокоренных) слов. Заметили, что в первом случае основа остаётся одинаковой, различается только окончание, а во втором случае у слов разные основы. Задания в рабочей тетради "Учусь писать без ошибок". Домашнее задание там же.Уточните у тех, кто был в школе №№ упражнений! В чистописании полностью закончить страницу 2.

Математика. 

Защита групповых проектов под общим названием "Из истории чисел". Не смогли выступить ещё 3 группы (одной не хватило времени, ещё в двух не было участников). Домашнего задания нет.

Чтение.

В рабочей тетради закончили все задания по басням "Лисица и виноград" Эзопа и И.А. Крылова. Тренировались читать с выражением, отрабатывали интонации и прочтение устаревших слов. Дома к понедельнику учим басню Крылова.

Состоялась линейка, на которой подвели итоги недели ОМ, наградили наших шестерых (!) призёров. Вручили результаты (сертификаты и сувениры) всем, кто участвовал весной прошлого года во Всероссийском конкурсе "Человек и природа".

Уважаемые родители!Тех, кто отсутствовал на собрании в четверг, жду во вторник к 16.00, чтобы ознакомить с обновлённым Положением о внутреннем распорядке в прогимназии  и получить Вашу подпись.

Для тех, кто болеет.

Русский язык.

Объявила отметки за диктант. С родителями посмотрим на собрании, обратим внимание, на чём сосредоточиться перед итоговым диктантом за четверть. Учебник: урок 21, посвящённый видам предложений.Письменно сделали упр. 4 на стр. 53, остальное устно. Написали небольшую диктовку.  Очень интересно поработали! 

Домашнее задание: стр. 51 упр. 1.

Математика.

Продолжаем изучать многозначные числа. Цель: научиться правильно разбивать их на классы и прочитывать, называть. Урок 19: вся страница 62, № 12 на стр. 64. Домашнее задание: стр. 63 № 8, 9. Играли в интересную игру в парах, цель которой - построить шестизначное число больше, чем у партнёра.

Чтение.

Небольшая самостоятельная на умение работать с текстом.

Домашнего задания нет. Завтра продолжим изучение басен.

Уважаемые родители! Ни один ребёнок не передал пока 350 рублей за фото. Собираетесь отдать на собрании? Если что, лучше завтра передать с ребёнком. Без сдачи!!! Я не кассир. :)

Большое спасибо за игру с бомбой!

 Для тех, кто болеет.

Математика.

Начали подготовку к изучению нумерации многозначных чисел (выполняли мои задания, не по учебнику), объединились в группы для подготовки мини-докладов (см. уроки 16 и 17 в учебнике). Это задание к пятнице, но на завтра основная подготовка. Читаем, учим свой фрагмент текста ,готовим наглядный материал. 

Русский язык.

Начали новую тему: "Синтаксис" (стр. 47), выполнили упражнения 1 и 3 на стр. 48, домашнее задание: стр. 49 упр.5.

Чтение.

Проверили, обсудили домашнее задание - таблицы. 

Начали новую тему: "Басни". Повторили то,что уже знаем об этом жанре, обсудили основные образы животных-героев. Домашнего задания нет.

Предлагаю ссылку на сайт с бесплатными тренажёрами на сложение, вычитание, умножение, деление и словарные слова. Учись играючи!

В декабре мы примем участие всем классом в олимпиаде по английскому языку British Bulldog.

На участие необходимо сдать по 60 руб. с человека. Предлагаю оплатить централизованно, от класса. Пример заданий для 3-4 классов:

Сегодня сфотографировались. К пятнице снимки обещали привезти. Стоимость 1 фото класса размером А4 = 350 рублей. Деньги можно будет сдать на собрании или передать с ребёнком в любой день.

Игра "Знатоки Отечественной войны 1812 года"

Объявления.

15.10 - класс фотографируется (цену общей фотографии узнаем в понедельник)
* Приходим нарядными (не чёрно-белая гамма)!
16.10 - заседание Попечительского совета прогимназии, начало в 19.00
18.10 - с 16.30 до 18.00 индивидуальные консультации с учителями-предметниками, а в 18.00 - родительское собрание в нашем классе.

P. S. в качестве эксперимента собрания в этой четверти разделены на 2 дня (у некоторых классов в четверг, у некоторых в пятницу), поэтому, если не удалось попасть к кому-то из учителей-предметников, а очень нужно, то можно прийти в такое же время на следующий день.

Административные контрольные работы в классах,в связи с переносом собрания, пройдут с 22.10 по 26.10.

Для тех, кто болеет.

Математика.

Раздала контрольные работы, выставила за них отметки в дневник. Обязательно вернуть в понедельник с подписью родителей! На уроке разбирали задачи на приведение к единице (на карточках), решали примеры (№ 13 стр. 45).

Домашнее задание: стр. 44 № 10 (а,б).

*Прошли дополнительные занятия, где ещё раз разбирали аналогичные задания (к сожалению, не пришли те ребята, для которых это необходимо).

Русский язык.

Работаем в чистописании на стр.2. В тетрадях "Учусь писать без ошибок" сделали стр. 30 (ребята работали в группах, искали ошибки в фонетическом анализе слов), а стр. 31 (о разборе по составу) выполнили в качестве самостоятельной работы на отметку. Результаты в понедельник.

Домашнего задания нет.

Чтение.

Раздала тесты по теме "Былины", обсудили вопросы. Прочитали в учебниках былину "Вольга и Микула". 

Домашнее задание: составить таблицу на листе А4 от руки или напечатать на компьютере (заготовка таблицы в №8 после былины).

Уважаемые родители! Благодарю за быстрое оформление документов на математический кружок и бланков на прививку против гриппа! 

Сегодня добавился ещё 1 маленький бланк (найдите в детских дневниках), где нужно указать 1 официальную электронную почту, по которой вам предоставят доступ к внутреннему пространству школьного сайта, электронному журналу класса и электронному дневнику ребёнка. Подробности расскажу (надеюсь,что и покажу - с интернетом в последние дни в прогимназии большие проблемы) на родительском собрании, которое в этой четверти пройдёт раньше обычного. Оно состоится 18 октября, в четверг. Начало в 18.00.

Для тех, кто болеет.

Математика.

Завтра контрольная работа по задачам на приведение к единице. Сегодня продолжили учиться записывать примеры на умножение в столбик, добавили случай, когда множитель имеет нули на конце. Форма записи!!! Домашнее задание: стр. 41 № 9 и 13.

Русский язык.

Написали словарный диктант по 1-ой группе слов. Повторяли правописание приставок (какие пишутся с "о", какие с "а"). Домашнее задание из учебника: стр. 44 упр. 2.

Чтение - викторина. Её подготовили и провели Полина Пр., Ксюша, Катя П. и две Саши. Спасибо, было замечательно! Прозвучали интересные вопросы из области истории, математики, русского языка.

После уроков состоялся суперфинал кросса, где наши финалисты защищали честь класса изо всех своих сил. 

Спасибо всем! А в результате среди третьеклассников 2 место у Алексея и 3 место у Оли.

Вся Европа соревнуется в математике!

Ура! Скоро примем участие

в ЕВРОПЕЙСКОМ МАТЕМАТИЧЕСКОМ ЧЕМПИОНАТЕ!

Я сегодня зарегистрировала класс, завтра распечатаю и раздам личные карточки (логин, пароль) каждому в классе. "Разминка" стартует 23 октября! Само соревнование пройдёт 6-7 ноября, но это наши каникулы, поэтому заранее продумайте, пожалуйста, как обеспечить ребёнку доступ на сайт http://www.europeanmathschallenge.com/

Уважаемые родители!

Завтра я раздам детям документы, касающиеся кружка "Решение олимпиадных задач". В течение этой недели нужно заполнить и вернуть в школу, таким образом окончательно подтвердив,что ребёнок будет ходить на этот кружок. 

Внимание!!!

Квитанции оплачиваем сейчас, это сумма за 2 месяца сразу!

С любыми вопросами на эту тему можно обращаться к Рочевой Анне Валерьевне (спросить на охране).

Сегодня я начала передавать от нашего врача приглашение на прививку против гриппа. Завтра раздам оставшиеся бланки. Обязательно пишем отказ или согласие!  Также жду заявления до конца этой недели.

* Суперфинал кросса перенесли на среду, время то же.

Чтобы дети точно знали, по каким дням какие кружки посещать, заполните вместе с ними соответствующую страницу дневника. 

Сегодня я посмотрела результаты математической олимпиады, состоявшейся 16 сентября 2012 года. Поздравляю всех наших призёров с удачным стартом учебного года:

Ваня - 1 место, 

Ксюша - 2 место, 

Лера - 2 место, 

Анжелика - 2 место,

Коля - 3 место,

Костя - похвальная грамота.

Молодцы!!!

В школе мы написали олимпиаду по окружающему миру, продолжили разбирать задачи на приведение к единице, а по русскому языку написали вот такие творческие работы:

Начинается неделя ОМ.

Здравствуйте!
Напоминаю,что предстоящая неделя в прогимназии - предметная. 
На уроках ОМ пройдут 2 мероприятия: олимпиада в понедельник, игра в четверг.
В связи с этим детям не нужно приносить учебники по окружающему миру и рабочие тетради.

Также нас ждёт второе дежурство по школе. Напоминаю,что наши дни - это четверг и пятница. Приходим утром  к 7.50. Форма одежды строгая: белый верх, тёмный, лучше всего чёрный, низ.  

Завтра в 14 часов суперфинал (за медали) кросса "Золотая осень". Финалистам нужна форма для улицы! Забег пройдёт быстро и при любых (практически) погодных условиях. После этого уличные уроки физкультуры закончатся. До зимы. 

Всех педагогов с ДНЁМ УЧИТЕЛЯ!!!

От себя и всего моего класса поздравляю учителей, заглядывающих в наш блог, 

с профессиональным праздником! 

Будьте счастливы! 

Хорошая цитата - совет учителям: 

ВЫРАЩИВАТЬ КРЫЛЬЯ, А НЕ КОРНИ. 

Не терпится посмотреть наш танец? :)

Вот он: "All star"!

Для тех, кто болеет.

Математика.

Обсудили домашнюю работу, продолжили разбирать задачи "на приведение к единице", решали их в тетради (не из учебника). Открыли для себя "подсказки", помогающие их решать. Домашнего задания нет.

Чтение.

Продолжаем изучать былины. Начали выполнять задания в тетради на стр. 28-29, дома доделать.

Вчера, перед праздником,я решила узнать,что обо мне знают мои ученики, предложила им заполнить небольшие анкеты.

Ох,чего только я о себе не узнала!!! 

Вот кое-что из ответов ребят:

Для тех, кто болеет.

Русский язык.

Рабочая тетрадь "Пишем грамотно": стр. 14 упр.4, домашнее задание там же: стр. 15 упр.6.

Учебник: стр. 38-39 (устная работа с текстами и заголовками). 

Математика.

Самостоятельная работа на задачи "на приведение к единице". Кроме этого, начали проект по задачам в программе ПервоЛого. Домашнего задания нет.

Чтение.

Пересказывали былины. Домашнего задания нет.

Отрепетировали танец к Дню Учителя. Внешний вид обсудили: любые джинсы, лучше цветные. Футболки фирменные у тех , кто танцует  внизу и другого цвета, но однотонные у тех, кто наверху. Обувь: кроссовки или кеды. Эту одежду нужно погладить и принести в пятницу в приличном состоянии.

Уважаемые родители! Срочно (до конца этой недели) на столе охраны возьмите и оформите заявление на посещение кружка РТС для 3"В" , это наши занятия по понедельникам (с компьютерами).

Кросс "Золотая осень"

Здравствуйте!В классе заканчивается вода, а доставка будет только в четверг, поэтому прошу  родителей  обеспечить ребят водой на завтра.

Обещанный фотоотчёт прошедшего вчера кросса:

This photo collage customized with Smilebox P. S. фотокорреспондентами были Полина Пр. , Лика, Валерия.

Осенняя простуда и другие новости...

Уважаемые родители!
Начну с главного: с сегодняшнего дня и до непонятно какого времени окончания эпидемии ОРВИ и гриппа в прогимназии вводится следующий рабочий режим: ежедневный контроль за количеством заболевающих детей в каждом классе. Кстати, это для всех школ города!
При наличии определённого процента болеющих КЛАСС (не школу) закроют на карантин. Тогда у конкретного класса продляется (на июнь) учебный год, чтобы были выработаны все учебные недели по плану. Пока нам это не грозит, но вся осень впереди! Профилактика простуды!!!
Ваши действия: если оставляете ребёнка дома, утром (в 8.00 - 8.30) присылаете мне смс с указанием причины неявки в школу.
Например: Петя Иванов в школу не придёт, признаков простуды нет. 
(Это на случай, допустим, расстройства желудка). Обязательно пишите, если признаки простуды имеются и будете вызывать врача. Я каждое утро подаю эти сведения администрации.

Второе...тоже родителям. Дневники у детей сегодня проверьте, распишитесь, что ознакомлены с текущими отметками. 

В суперфинал кросса "Золотая осень" у нас вышли следующие ребята: Оля, обе Саши, Алёша, Коля, Егор.
Поздравляю!!! Суперфинал намечен на 8 октября, 14.00 для 3-х классов. Удачи нашим бегунам!!!

Для тех, кто болеет.

Математика.

Учебник: стр. 28 № 8, стр. 30 № 1 (задачи на приведение к единице). Домашнее задание: стр. 28 № 9 (в тетради без проверки), № 11.

Русский язык.

Небольшой тест по теме "Фонетика". Отметки ребята уже знают. Учебник: стр. 35 упр. 4. Рабочая тетрадь: стр. 28 упр. 65 и 66. Домашнее задание там же: стр. 26-27 упр. 62 и 63.

Чтение.

Полина и Саша Мор. прочитали нам свою сказку "Царевич и баба-Берёза". Мы заметили, что девочкам очень точно удалось передать стиль русских народных сказок. Молодцы! Отвечали пересказ былины на отметку,  к среде повторяют пересказ те, кто не отвечал сегодня.

ОМ - история.

Учебник: читать стр. 38-41, в тетради сделать стр. 14 № 1,2,4. Тетради в четверг возьмут на проверку! Отметка пойдёт в журнал.