Школьные новости.

Напоминаю, что фотографирование будет завтра.

 Положите детям с собой расчёски!!!

И не забудьте записки с уточнениями про календари.

Обучение грамоте.

Изучали букву Ы. Выяснили, что в других языках, например, корейском, есть слова, начинающиеся с этой буквы.

В букваре выполнили задания на страницах 54 и 55. В пособии "Учимся читать" (1 часть) сделали задания на стр. 32 , посвящённые также букве ы.
Математика.
Начали урок, посвящённый числу и цифре 6, прописали строчку этой цифры. В учебнике выполнили все задания на стр. 52, а также № 3 на стр. 53. Дома попросила ребят сделать № 5* и выполнить задание на клеточках.
Письмо.
В начале урока писали в дополнительных тетрадях под диктовку уже изученные буквы. Там же есть маленькое задание на дом.
Работали в прописях на стр. 29 - писали заглавную К. Но сначала тренировались на доске - писали мокрым пальчиком. В прописях сделали только верхние 3 строчки.



Сегодня в классе прошло награждение за участие в  выставке поделок в технике оригами. Замечательно, что в нашем классе было так много участников! Многие сегодня придут домой с дипломами, для некоторых это первые дипломы, полученные в школе! А дипломы Беаты и Робика ждут своих хозяев у меня. Выздоравливайте скорее!
Свои поделки оригами можно смело забирать домой, т.к. на этой неделе уже начали сдавать новогодние поделки. Наши ребята уже принесли несколько работ, мы узнали традиции празднования Нового года в Китае и Японии. Это очень интересно!

Родителям на заметку.

Уважаемые родители!
Предлагаю вам прочитать интересную статью под названием  "Если ребенок допускает ошибки от невнимательности" :
http://teachernata.ucoz.ru/blog/nevnimatelnost/2010-04-01-10

А также предлагаю ссылку на сайт

http://www.lukoshko.net/

Здесь вы и ваши дети найдёте огромное количество народных и авторских сказок, стихов и рассказов.

Прошу кого-нибудь в очередной раз помочь с распечаткой задания для детей на цветном принтере. Нужно 28 экземпляров  листа:

http://files.mail.ru/7BJ0CJ

Заранее спасибо!

Школьные новости.

Обучение грамоте.

На уроке сегодня было литературное слушание (я читала сказку "Привередница", потом ребята выполняли задания по этому произведению), а вторая часть урока была посвящена проекту - значению наших имён. Первая страница почти у всех подготовлена отлично: аккуратно, красиво написано/напечатано, информация доступная и понятная детям.

Ребята узнали много интересного об именах друг друга, а я вручила им папки, в которых и будет постепенно складываться общеклассный проект "Моя родословная".
Следующее задание предложу ребятам после выходных.
Письмо.
Заглавную К не начинали! Отрабатывали строчную букву к, писали слоги с этой буквой.
Тем, кто болеет, можно просто ещё потренироваться в дополнительной тетради.
Математика.
Знаки "больше", "меньше." Сравнивали с помощью этих знаков группы предметов (на листах и в учебнике). В учебнике выполнили все задания на страницах 50 и 51. Домой отнесли небольшой листочек с заданием на закрепление этой темы.
Предлагаю выполнить задание по теме "Больше, меньше" (для тех, кто знакомит своего ребёнка с работой на компьютере). Нужно выбрать: "зайти гостем" и доступ к ресурсу будет открыт.
http://iclass.home-edu.ru/mod/lesson/view.php?id=41640

После выходных уже можно сдавать новогодние поделки на общешкольную выставку.
30 ноября -ФОТОГРАФИРОВАНИЕ НА КАЛЕНДАРИ!
Также на следующей неделе будет награждение за неделю математики. Ждём с нетерпением!!! Я точно знаю, что у нас есть отличившиеся среди 1-х классов ребята. :)

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

Математика.
Сегодня на уроке много успели сделать в учебнике: стр. 45 и 46 полностью, а также задание 7 на стр. 47.

Обучение грамоте.
Читали стихотворение Э.Успенского "Путаница"; в букварях выполнили задания на стр. 51, 52 и 53 (стр. 53 - устно).

Письмо.
Начали писать заглавную С. Почти все задания на стр. 27 успели в классе, а дома нужно написать 2 последние строчки. Внимание! Одно из двух заданий - это предложение! Прежде чем его писать, ребята должны посчитать кол-во слов в нём и подчеркнуть все опасные места (как мы это делали в предыдущем задании). Только после этого можно записывать предложение, диктуя себе вслух.

РТС.
На кружке разобрали несколько заданий из олимпиады по математике; выяснили принципы составления ребусов и, объединившись в группы, решали их. Потом работали в тетрадях.

Школьные новости.

1. Для тех, кто болеет.

Математика.
На уроке ребята выполняли в парах мини-проект "Хватит ли?".
Здесь можно посмотреть результат работы: http://picasaweb.google.com/100558358612312903472/120102011?authkey=Gv1sRgCP2_17ith7bYfg#5543161710246151186
Урок я сняла на видео, обязательно посмотрим вместе. Увидите, как  взаимодействуют  дети между собой,получается ли выполнять одну работу вдвоём, договариваться, сотрудничать, увидите  уровень их внимания, активности на уроке, сосредоточенность на учебном материале, получается ли следовать инструкции (как письменной, так и данной учителем устно).
В учебнике не работали.
Здесь можно скачать задание, аналогичное сегодняшнему проекту "Хватит ли?" и сделать его дома, даже тем, кто в школе был (в качестве закрепления):
http://files.mail.ru/YK1E2Y
Обучение грамоте.
Начали изучать букву Ее, выяснили, какой может быть её работа в словах, какие звуки обозначает. Составляли звуковые схемы к словам на стр. 50 в букваре.
Выполняли задания, посвящённые этой букве в пособии "Учимся читать.Часть 2" (коричневого цвета). Эту книгу сегодня ребята взяли домой, т.к. к среде я попросила их прочитать на стр. 39 стихотворение Успенского "Путаница" и там же сделать иллюстрацию к нему.
2. Информация для всех.
* стала известна дата новогоднего фотографирования - 30 ноября! Желающие в этот день приходят нарядными и приносят записку с указанием № фона, размера фотографии и кол-ва снимков.
* школу нужно украсить к 5 декабря, поэтому группу родителей приглашаю украшать в субботу, 4 декабря (сбор в 12 ч).
1 "В" отвечает за украшение своего кабинета (309) и каб. английского языка (504). Для каб. 504 можно из дома принести немного любых украшений (дождик, мишура) и скотч.
Жду, что о своём желании  сделать нашим ребятишкам настоящую праздничную обстановку в школе заявят не менее 7-8 семей, готовых прийти в субботу 04.12. БЕЗ ДЕТЕЙ.

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

Сегодня начали работу над большим общеклассным проектом "Моя родословная". Узнали, как рождались имена на Руси. К пятнице дано задание: выяснить значение и происхождение своего имени, информацию оформить на листе формата А4. Ребятам предложено крупно и красиво вверху написать своё имя, а ниже - в печатном или письменном виде небольшой текст (буквально 2-3 предложения) о своём имени. Понадобится ваша, родительская помощь, в поиске информации в книгах, интернете.
В пятницу будем обсуждать это исследование в классе, вручу ребятам папки, туда мы и вложим первый подготовленный лист проекта. Кстати, листы нашего проекта не нужно подписывать (фамилия, имя, класс), т.к. они будут храниться  в индивидуальных папках.
Сегодня ребята выполнили вот такую красивую композицию (её можно распечатать на память):

(Каждый по очереди напечатал на компьютере своё имя, а мне оставалось выбрать шрифт и цвета.)

http://www.wordle.net/show/wrdl/2771145/1st_grade

Обучение грамоте.

В букварях работали на стр. 48 и 49, говорили о букве Э, вспомнили очень мнoго слов, начинающихся с этой буквы (энциклопедия, эпоха, электричество, эра, эпопея, этика(!) и это ещё не всё, что назвали дети).
Письмо.
В прописях работали на стр. 26. Писали строчную букву с. Главное: записали предложение из 3-х слов, предварительно отметив в нём опасные места!
Напоминаю, что строго соблюдаем закон и дома, и в классе - диктовать вслух по буквам!!!
Математика.
Научились правильно писать цифру 5. Выполнили задание на листочках (сравнение предметов по количеству). В учебниках выполнили задания: № 7 на стр. 43, все задания на стр. 44.

Информация.

Письмо.
На уроке начали стр. 25 - писали заглавную букву Н. Эту страницу завтра будут доделывать.
Сегодня домой ребятам дала задание на отдельном листке.
Математика.
Писали олимпиаду. Задания были, на мой взгляд, очень непростыми, но большинство моих первоклашек показали себя уже опытными бойцами и пытались до самого конца урока, не сдаваясь, решить-таки всё. Это здорово!
Завтра на математике будут работать на стр.41 и 42. Эти задания также выполните дома, если завтра не поведёте ребёнка.
Сегодня обязательно заберите у детей посмотреть на маленьком листочке в клетку проверочную работу по составлению звуковых схем, о которой я писала ранее. Для анализа были даны слова "юрист" и "брюки".

***

Олимпиада.  Как это было:

Подготовка к Новому году.

Уважаемые родители!
Сегодня загляните в дневники - в них вложено объявление о подготовке к школьной новогодней выставке.
В этом году выставку решили посвятить тому, какие традиции, особенности празднования Нового года существуют в мире.
Поделка может быть выполнена в любой технике (рисунок, аппликация, коллаж, работы из папье-маше или пластилина и т.д. ), но к ней должен прилагаться короткий печатный текст, рассказывающий об особенностях празднования Нового года, которые вам с ребятами удалось узнать. Работы ждут в канцелярии школы 29-30 ноября.

Внимание!
Школу традиционно украшают к 1 декабря.

Жду группу творческих, активных, не равнодушных к дизайну интерьера людей. Дайте мне знать о своём желании поучаствовать вечером (скорее всего 30 ноября, но не исключено, что нам дадут это сделать в первые выходные декабря) в оформлении класса. Нужно не меньше 6-7 родителей. Фронт работ большой, но приятный! :) 

 Я покажу фотографии разных лет, как мы украшали класс.

Для детей это будет приятным сюрпризом. Кабинет надо украсить "по полной программе", создать ощущение праздника. Для этого у нас есть многое, но кое-что из украшений нужно и добавить. Я уже говорила об этом с Татьяной Алексеевной.
предновогодний бум в Москве

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

Математика.
В учебниках выполнили все задания на стр. 40.

Вместо ОГ  проходил математический конкурс "Знаток арифметики".
Было пять заданий, ребятам они понравились, но, конечно же,  не все смогли решить.
Если дети не вспомнят сами задания, я могу их опубликовать, чтобы Вы  с ними ознакомились.

Письмо.

Выполнили задания в прописях на стр. 24. Писали строчную букву н.

С сегодняшнего дня в действие вступил главный закон письма:

когда пишу слово, диктую себе ВСЛУХ по буквам (пока пишу букву о, говорю себе "о-о-о").

Строго следим за соблюдением закона!!!

Дома ребятам нужно прописать несколько строк в дополнительной тетради.

Календари на 2011 год.

* ВНИМАНИЕ!

Из-за мероприятий школьной недели математики фотографирование отменено!

О том, когда оно состоится, будет объявлено позднее.

Информация о неделе математики и не только...

Уважаемые родители!
Хочу начать с просьбы проверить сменную обувь Ваших детей. Напоминаю, что перед началом учебного года я просила подобрать по возможности обувь не с чёрной подошвой. Сейчас у кого-то в классе обувь, которая оставляет жуткие чёрные полосы на линолеуме. Через пару уроков на наш пол уже без слёз не взглянешь! Прошу принять меры: проверить и поменять сменку.
Надеюсь на понимание!
Во-вторых, сегодня ребята принесут домой небольшие анкеты для родителей, которые я подготовила и жду обратной связи от Вас. Анкетирование на тему выездов класса на экскурсии.

Сегодня большую часть четвёртого урока мы провели в библиотеке, где нас познакомили с устройством и правилами пользования школьной библиотекой, всем вручили книги и литературные кроссворды в подарок , поэтому по математике обсудили только № 5 на стр. 38 и пару задач, подготовленных к неделе математики. Вспомнили объёмные фигуры, а  дома я попросила ребят выполнить № 6 на стр. 39 (нужно нарисовать предметы данной формы из окружающей нас обстановки ).
По письму к среде нужно закончить стр. 23, посвящённую заглавной букве У.
ПИСЬМО. Подсказки:
1. Диктовать при написании строчной у: ставлю руку на верхнюю линеечку рабочей строки, наклонная палочка, качалочка, вправо вверх до середины строки, секретик, по секретику длинная наклонная палочка вниз, качалочка влево, петля, перехлёст на нижней линеечке рабочей строки, вправо вверх к середине строки.
2. Диктовать при написании заглавной У: ставлю руку на среднюю часть верхней дополнительной строки, пишу плавный крючок, наклонная палочка, на верхнюю линеечку рабочей строки кладу качалочку, поднимаюсь вправо вверх, секретик, по секретику длинная наклонная палочка и клюшка влево.
О неделе математики.
С сегодняшнего дня ребята вовсю пробуют свои силы в решении нестандартных задач и различных математических головоломок и ребусов.

ФОТООТЧЁТ

Очень показательно для меня было то, кто отдаст своё свободное время до уроков и между ними на выполнение этих заданий, зная , что это не конкурс и призов за это не будет (дети об этом спрашивали, я сообщила заранее). 

* Здесь идёт речь о том самом познавательном интересе, который так нужен именно нашим ученикам (!!!) для успешной учёбы по программам повышенной сложности.

Расписание общешкольных мероприятий:

а) "Знаток арифметики" состоится в среду,

б) математическая олимпиада пройдёт в четверг.

Неделя математики.

Задания, которые  ребята получили сегодня:
1. Письмо: задание в дополнительных тетрадях + ребятам предложено оценить работу (критерий: правильность написания букв).
2. Математика: в учебнике № 8 и узоры на стр. 37.
Можно (по желанию) сделать и № 7 с пирамидками.

Предлагаю дополнительные задания по математике
(лист лучше распечатать):
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2rq2XxQYC3kY2E4OTQ1N2MtZGRmNC00NDgzLWFhMmEtMjUyOTM5ZjdhM2Vj&hl=en&authkey=COa4ltIJ

Сегодня классы уже начали вывешивать в коридорах интересные задания по математике. Нашим первоклассникам удалось решить одну задачу четвёртого класса ! Правда, не все решили её верно, но их неподдельный интерес - это самое главное!
После уроков, когда все разошлись по домам, я на стенах вокруг нашего кабинета вывесила задания, подготовленные нашим классом. С понедельника вступаем в математические соревнования!
К сожалению, дата проведения олимпиады и знатока арифметики пока не объявлена.
Главное, за выходные приведите в норму состояние здоровья детей! Некоторые в класс пришли с сильным насморком или кашлем. Это недопустимо, т.к. заразятся другие.
Хочу предупредить, что детей с такими симптомами в понедельник прямо  с утра придётся отправить к врачу, после этого Вас вызовут в школу и попросят забрать ребёнка домой. Пожалуйста, лечите детей интенсивно! Будет обидно пропустить предметную неделю, которая бывает лишь раз в год!

Школьные новости.

Математика.
Сегодня выполняли урок 24 в учебниках. Начали тему "Числовой отрезок". Выяснили, что с его помощью можно даже примеры с большими числами решать!
Заполняли "домики" на знание состава чисел 3 и 4. Выяснилось , что не все дети знают наизусть состав этих чисел. Обязательно нужно выучить!
Домики выглядят примерно так:
 http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&text=%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%203&img_url=festival.1september.ru%2Ffiles%2Farticles%2F50%2F5017%2F501743%2Fimg3.gif&spsite=festival.1september.ru&p=30

Маленькие листочки с этим заданием вложены у нас в тетради №2 по математике, ребята их потом принесут домой.
Обучение грамоте.
Закончили урок, посвящённый букве Ё.
Письмо.
В прописях тренировались писать ы и другие изученные буквы, завтра приступим к новой.

***

К пятнице ребята должны прочитать рассказ "Случай" в пособии  "Учимся читать" на стр. 42, ответить на вопросы 1 и 2 после него. Завтра будем обсуждать это задание.

Школьные новости.

На этих выходных ребятам нужно прописать несколько строчек в "Чудо-прописях" (на страницах 18 и 19). Эти строчки помечены галочками.
В понедельник, 8 ноября, с 9.00 начнётся осмотр детей специалистами НИИ Педиатрии. Контролировать всё будут наши воспитатели, они отведут детей, а вторая половина класса будет учиться со мной по обычному расписанию.
На всякий случай напоминаю, что было получено 16 договоров и на осмотр возьмут следующих ребят: Беату, Евдокию,  Ксению, Марью, Анжелику, Аню, Полину Пр. и Полину П., Ваню, Колю, Маргариту, Олю, Софию, Валерию, Даню и Максима.

Благодарю родителей за активное участие в подготовке к неделе математики! Ваши интересные задания на листах А3 нужно будет принести к концу недели, последний срок - 12 ноября.

Здравствуйте! С праздником всех!

Ссылка: wikipedia - об истории праздника

Во-первых, благодарю родителей Роберта за подготовленные для всех диски с фотографиями праздника "Посвящение в первоклассники". Если у кого-то ещё есть фотографии, можно передать на диске или на флешке.
Во-вторых, хочу сообщить, что на следующей неделе, 10 ноября, в 10.30 у нас в Прогимназии пройдёт филармонический концерт, и в этот день приветствуется более нарядная одежда.

На пятницу ребятам даны следующие задания: в тетради по математике потренироваться писать цифры, в прописях доделать страницу 17. Многие согласились взять домой и показать родителям тетради по РТС "Юным умникам и умницам". Если есть желание в них что-то поделать с ребятами, то можно доделывать только с 1 по 5 занятия включительно (те упражнения, которые мы не успели в классе).
Напоминаю, что все тетради нуждаются в обложках! Срочно!!!

Информация.

Уважаемые родители! Завтра занятие кружка РТС состоится в обычное время. Не забываем деньги на обед.
В четверг выходной, в пятницу учимся (все уроки и кружки пройдут по расписанию), в субботу отдыхаем, поэтому на следующей неделе мы ничего переносить не будем.
Предметную неделю, посвящённую  математике, перенесли. Она пройдёт с 15 по 19 ноября.
Возможные задания:
*  ребусы типа: 100л ,  по2л,  3тон,  о5 ;
* задачи типа: 
1.У крышки стола квадратной формы отпилили 1 угол. Сколько теперь углов у крышки стола?
2. Отец и два сына катались на велосипедах. Мама решила посчитать рули и колеса. Рулей оказалось 2, а колес – 5. Как это может быть?
3. Лестница состоит из 7 ступенек. Какая ступенька находится на середине?

4. Индюк весит 10 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?
5. В одной клетке сидят 3 цыплёнка, в другой - 2 кролика. Где больше лап и на сколько?
Ещё 1 задание, которое получил каждый класс: к 12 ноября подготовить и повесить на дверь кабинета (снаружи) ТРИ ЛИСТА ФОРМАТА А3, на каждом из них должно быть напечатано по одной интересной задаче и оставлено свободное место. Ученики Прогимназии будут в свободное время подходить и пробовать решить заинтересовавшие их задачи прямо на этом листе.
У кого появится желание со своим ребёнком подготовить такую задачу на листе, напишите в комментарий, чтобы я знала. Если возникнут вопросы, например, подойдёт ли задача, которую вы выбрали, спрашивайте у меня. 

Кстати,  это могут быть, помимо заданий, которые я привела в пример выше, и задания типа: сколько треугольников (прямоугольников и т.п.) ты видишь на рисунке.
* * *

Сегодня ребята принесут домой дополнительные тетради по письму с небольшим заданием.

Отрабатываем письмо строчной буквы о.
Она имеет:
1- верхнее написание ("о в шляпке"): ставим ручку на верхнюю треть в рабочей строке, пишем крышечку влево, задерживаемся на строке,  наклонная палочка вниз, чуть не доходя до нижней линеечки закругляем, задерживаемся на строчке, по наклонной палочке вверх замыкаем букву;
2 - нижнее написание ("о на подставочке"): ставим ручку на нижнюю треть в рабочей строке, маленькая наклонная палочка, закругляем, задерживаемся на строке, поднимаемся по наклонной вверх, от верхней трети закругляем влево, задерживаемся на строке, наклонная палочка вниз, смыкаем букву.
Два варианта написания строчной о с соединениями ребята потренируются писать дома. Напоминайте о проговаривании вслух! Лучшие буквы отмечаем карандашом (обычно зелёным).

На обучении грамоте выяснили работу буквы Я, предлагаю спросить у ребят, в чём особенность этой буквы.
На математике начали урок, посвящённый числу и цифре 3.

Итак, вторая четверть началась...
Сегодня утром меня в классе ждал потрясающий сюрприз.
Огромное спасибо родителям за тёплое отношение, за такой замечательный и трогательный подарок! Так меня ещё никогда не поздравляли, было невероятно приятно! И,  конечно, спасибо вашим деткам, которые также подключились к  поздравлениям. :)

Очень приятно видеть большое количество творческих работ в технике оригами, выполненных во время каникул ребятами нашего класса. Те, кто этого не сделал в срок, сейчас переживают и спрашивают, можно ли в ближайшие дни сделать и сдать работу.
 Конечно, отказать я никому не могу, но лучше всё выполнять в срок. Это касается и учебных заданий.
Объявления.
1. Сегодня ВСЕМ в дневники вложила листочек от врачей - предлагается прививка от гриппа. Вас просят самих  вписать ФИ ребёнка и согласие или отказ от данной вакцинации. Ждут заполненные бланки уже завтра. Постарайтесь не забыть!

2. Прошу заполнить расписание уроков в дневниках, сегодня оно было не у всех.