Сегодня финалистка нашего класса, Ксения И., стала победительницей в параллели 2-х классов, вышла в суперфинал. Поздравляем Ксюшу и всех наших финалистов с достойным выступлением на общешкольном финале! Вы молодцы!!!
 |
 |
пятница, 30 сентября 2011 г.
четверг, 29 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Пробежали кросс. Традицию школы удалось не нарушить, несмотря на временное отсутствие у нас стадиона. Моя огромная благодарность всем мамочкам, помогавшим нам в этом мероприятии. С нетерпением ждём официальных результатов!
Для тех, кто болеет.
Русский язык.
Учебник: стр. 29 упр. 1 устно, упр. 2 письменно. По выбору сделали упр. 4 или 5 (ребята выбирали самостоятельно) . Домашнее задание: стр. 30 упр. 3.
Внимание! Прошу пролистать вместе с ребятами всю тетрадь по русскому языку и напомнить им прописать или переделать отмеченные мной строчки.
Математика.
На ст. 21 сделали № 12.На стр. 22 сделали № 2, № 3. Устно разобрали № 6 на стр. 22, сделали № 8. Домашнее задание: в тетради решить задачи № 7 (там как раз повторяются 2 известных нам типа задач). По желанию можно выполнить расшифровку на стр. 22 № 4.
Чтение.
Познакомились с малыми жанрами фольклора: потешка, считалка, шутка. В учебнике работали на страницах 30 и 31. Домашнее задание: в рабочей тетради выполнить задания на стр. 11.
Для тех, кто болеет.
Русский язык.
Учебник: стр. 29 упр. 1 устно, упр. 2 письменно. По выбору сделали упр. 4 или 5 (ребята выбирали самостоятельно) . Домашнее задание: стр. 30 упр. 3.
Внимание! Прошу пролистать вместе с ребятами всю тетрадь по русскому языку и напомнить им прописать или переделать отмеченные мной строчки.
Математика.
На ст. 21 сделали № 12.На стр. 22 сделали № 2, № 3. Устно разобрали № 6 на стр. 22, сделали № 8. Домашнее задание: в тетради решить задачи № 7 (там как раз повторяются 2 известных нам типа задач). По желанию можно выполнить расшифровку на стр. 22 № 4.
Чтение.
Познакомились с малыми жанрами фольклора: потешка, считалка, шутка. В учебнике работали на страницах 30 и 31. Домашнее задание: в рабочей тетради выполнить задания на стр. 11.
среда, 28 сентября 2011 г.
Важная информация!
Уважаемые родители!
Кросса завтра может и не быть, поэтому проследите, чтобы у ребят были завтра ОБЕ ФОРМЫ для урока. Если кросса не будет, то физ-ра пройдёт по расписанию, на 6 уроке. Если кросс состоится, то время нашего выхода из школы 10.50-11.00.
Для тех, кто болеет.
Математика.
Выполняли задание на листочке (учимся анализировать данные в таблице). Тренировались решать примеры вида 24+39 в столбик. На странице 20 сделали № 2 и 3. На дом: стр. 20 № 5 и стр. 21 № 11.
Русский язык.
Писали "диктант на дружбу". Добавили к словарным словам ещё 1 - Красная площадь. Закрепляем умение проверять парный согласный на конце слов. Учебник: стр. 27 (устно), стр. 28 упр. 5 письменно. Домашнеее задание на листке (проверочные слова записать, буквы вставить).
Чтение.
Обсуждали прочитанные былины, выполняли на листах задание, посвящённое богатырям - героям былин.
Домашнего задания по чтению нет.
Скачиваем ЗДЕСЬ!!!
Если дома нет возможности распечатать, я могу это сделать в классе.
* * *
Даю хорошее дополнительное задание по математике. Скачиваем ЗДЕСЬ!!!
Если дома нет возможности распечатать, я могу это сделать в классе.
вторник, 27 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Уважаемые родители! Обратите внимание,что изменилось время проведения общешкольного тура игры Мэмори. Начало в 14 часов 30 сентября на 2 этаже школы. Забирать финалистов, запасных игроков и болельщиков можно примерно в 15 часов.
Я хотела бы понять, будут ли сопровождать наш класс родители в четверг на кросс "Золотая осень". У нас непростой путь, нужна помощь взрослых. Прошу сообщить мне, кто готов прийти.
Освобождённых (да и бегущих тоже) оденьте потеплее. Наденем верхнюю одежду,чтобы дойти до места забега, там ребята её снимут, пробегут в спортивных костюмах и наденут опять.
* Вместо физ-ры на шестом уроке чтение, т.к. из-за кросса один мой урок пропадёт.
Для тех, кто болеет.
Математика.
Решаем (счёт в уме, не записываем в столбик) примеры типа 60 - 23,17+37. На уроке сделали № 4 и 5 на стр. 18 и решили задачу 7 на стр. 20 (обсудили решение в 2 и в 3 действия. Домашнее задание: стр. 18 задача 6 (в тетрадях решить со схемой).
Русский язык.
Дома нужно закончить страницу 9 в чистописании. На уроке записали словарные слова: медведь, заяц ,собака, ворона. Речь шла о парных согласных по звонкости-глухости ( и о непарных тоже ). Повторить всё можно по учебнику - страницы 24 и 25. Начали работу с орфограммой "парные согласные на конце слов". Учимся проверять изменением числа слова. Главное - появление гласного, который, по выражению Вани, "открывает подлинное лицо согласного" , и мы понимаем, какую букву писать на конце слова. В учебниках страницу 26 разобрали устно.
На уроке ОМ работали с компасами, ребята даже остались после уроков потренироваться дополнительно (те, у кого не совсем получилось на уроке). Написали проверочную работу, её раздадут на дом на следующем уроке. Прошу обратить внимание!
Кстати, неделя ОМ совсем скоро - с 10 по 14 октября.
Сегодня учителя английского языка раздали детям два диска: DVD диск и CD диск к учебнику. Их не нужно носить в школу! Проверьте наличие обоих дисков, т.к. у меня осталось больше CDдисков, чем нужно. Кто-то не забрал.
Я хотела бы понять, будут ли сопровождать наш класс родители в четверг на кросс "Золотая осень". У нас непростой путь, нужна помощь взрослых. Прошу сообщить мне, кто готов прийти.
Освобождённых (да и бегущих тоже) оденьте потеплее. Наденем верхнюю одежду,чтобы дойти до места забега, там ребята её снимут, пробегут в спортивных костюмах и наденут опять.
* Вместо физ-ры на шестом уроке чтение, т.к. из-за кросса один мой урок пропадёт.
Для тех, кто болеет.
Математика.
Решаем (счёт в уме, не записываем в столбик) примеры типа 60 - 23,17+37. На уроке сделали № 4 и 5 на стр. 18 и решили задачу 7 на стр. 20 (обсудили решение в 2 и в 3 действия. Домашнее задание: стр. 18 задача 6 (в тетрадях решить со схемой).
Русский язык.
Дома нужно закончить страницу 9 в чистописании. На уроке записали словарные слова: медведь, заяц ,собака, ворона. Речь шла о парных согласных по звонкости-глухости ( и о непарных тоже ). Повторить всё можно по учебнику - страницы 24 и 25. Начали работу с орфограммой "парные согласные на конце слов". Учимся проверять изменением числа слова. Главное - появление гласного, который, по выражению Вани, "открывает подлинное лицо согласного" , и мы понимаем, какую букву писать на конце слова. В учебниках страницу 26 разобрали устно.
На уроке ОМ работали с компасами, ребята даже остались после уроков потренироваться дополнительно (те, у кого не совсем получилось на уроке). Написали проверочную работу, её раздадут на дом на следующем уроке. Прошу обратить внимание!
Кстати, неделя ОМ совсем скоро - с 10 по 14 октября.
Сегодня учителя английского языка раздали детям два диска: DVD диск и CD диск к учебнику. Их не нужно носить в школу! Проверьте наличие обоих дисков, т.к. у меня осталось больше CDдисков, чем нужно. Кто-то не забрал.
понедельник, 26 сентября 2011 г.
Отборочный тур МЭМОРИ.
Спешу объявить результаты сегодняшней игры!Игра была напряжённой, соперники сильными...оказалось непростым делом определить состав команды для школьного финала, который состоится в 14 часов в эту пятницу.
Итак, финалисты 2 класса "В":
Ксения И., Полина Пр., Маша А., Полина Б.
Запасными игроками стали Максим и Саша Морозова.
ПОЗДРАВЛЯЮ!!!
Create your own video slideshow at animoto.com.
Для тех, кто болеет.
Математика.
Написали небольшую проверочную работу. В учебниках разобрали № 1 на стр. 18, разобрали способ удобного сложения и вычитания двузначных чисел в уме. Дома нужно сделать № 2 и 3 на стр. 18.
Русский язык.
Чистописание - продолжили работу на стр.9 (не закончили).
Говорили о мягких и твёрдых согласных звуках. В учебниках: стр. 21, на стр. 22 сделали упр. 1 и 2. Домашнее задание: стр. 23 упр. 3.
Чтение.
Проходил отборочный тур Мэмори.
На дом: к среде нужно прочитать 1 любую былину.
Сегодня делали МАНТУ.
суббота, 24 сентября 2011 г.
Переписка по e-mail.
Продолжаем с успехом осваивать элетронную почту. Замечательно, что ребята пишут мне. Я надеюсь, что в дальнейшем они будут задавать мне какие-то вопросы, например, по заданиям на дом, по подготовке проектов. Кстати, предлагаю Полине Пр. написать мне о том, что она подготовила по теме своего проекта летом. А для Оли у меня есть интересные предложения по проекту. Оля, загляни завтра в свой почтовый ящик!
Предлагаю симпатичное дополнительное задание по математике всем желающим (один вариант для мальчиков и другой для девочек). Это задание с примерами в столбик можно скачать ЗДЕСЬ.
Предлагаю игру "Стрельба по фруктам" на СЧЁТ ПРЫЖКАМИ (ребята знают, что это такое). Эти задания прекрасно готовят к изучению таблицы умножения. Играем ЗДЕСЬ!
Предлагаю игру "Стрельба по фруктам" на СЧЁТ ПРЫЖКАМИ (ребята знают, что это такое). Эти задания прекрасно готовят к изучению таблицы умножения. Играем ЗДЕСЬ!
Хороших всем выходных!
пятница, 23 сентября 2011 г.
Важная информация.
Во-первых, сообщаю официальное решение администрации школы по поводу РТС: кружок будет по понедельникам с 15.00 до 15.45. (Если Ваш ребёнок не сможет его посещать, заберите у меня тетрадь, занимайтесь дома.)
Во-вторых, предлагаю желающим принять участие в математическом конкурсе, организованном МИРЭА, который пройдёт 9 октября 2011 года (начало в 11 ч). Подробности ЗДЕСЬ!!!
Для тех, кто болеет.
Чтение.
Продолжая изучать фольклор, выполнили проект с использованием макбуков "Звучащие скороговорки". Обязательно расспросите детей об этой работе!
Домашнего задания нет.
Математика.
Выполняли задание на листах (примеры в столбик), повторили понятия "чётные числа", "нечётные числа".
На дом: стр. 19 № 8.
Русский язык.
В чистописании начали страницу 9. Записали словарные слова: автомобиль, вокзал, здание. В тетрадях выполнили упр. 6 (учебник, стр.20). Перед выполнением обязательно разобрать текст на стр. 20 о йотированных буквах и букве и.
ОМ. Во вторник принести из дома компас, если есть, конечно!
В понедельник играем в Мэмори в классе, а сегодня шестеро наших ребят, пришедших рано утром, по моей просьбе выступили в роли инструкторов по этой игре у первоклассников.
Во-вторых, предлагаю желающим принять участие в математическом конкурсе, организованном МИРЭА, который пройдёт 9 октября 2011 года (начало в 11 ч). Подробности ЗДЕСЬ!!!
Для тех, кто болеет.
Чтение.
Продолжая изучать фольклор, выполнили проект с использованием макбуков "Звучащие скороговорки". Обязательно расспросите детей об этой работе!
Домашнего задания нет.
Математика.
Выполняли задание на листах (примеры в столбик), повторили понятия "чётные числа", "нечётные числа".
На дом: стр. 19 № 8.
Русский язык.
В чистописании начали страницу 9. Записали словарные слова: автомобиль, вокзал, здание. В тетрадях выполнили упр. 6 (учебник, стр.20). Перед выполнением обязательно разобрать текст на стр. 20 о йотированных буквах и букве и.
ОМ. Во вторник принести из дома компас, если есть, конечно!
* * *
Прекрасный букет роз - это подарок от Мартина и его семьи. СПАСИБО! Мне безумно приятно было его получить!четверг, 22 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Уважаемые родители!
Спасибо за быструю реакцию на мою сегодняшнюю рассылку!
Хочу напомнить,что в понедельник в прогимназии проводят реакцию МАНТУ. По-моему, до сих пор сданы не все заявления (врач раздавал бланки на собрании). Если есть любые вопросы или сложности с этим, подойдите завтра до или после уроков к школьному врачу.
Для тех, кто болеет.Русский язык.
Работали в чистописании на стр. 8, дома её нужно закончить. В тетрадях составляли предложения со словарными словами: автобус, автомобиль (заодно повторили,чем предложение отличается от набора слов). В учебниках сделали упр. 4 на стр. 19.
Математика.Я раздала самостоятельные работы на примеры в столбик (они внутри тетради по матем.), неправильно решённые примеры переделываем в тетради.Разобрались с ошибками. Учебник: стр. 16 № 4 (все примеры решили в тетради с проговариванием решения у доски), стр. 17 задача 8 (разобрали её особенность и решили), № 10.
На дом: стр. 17 № 7 и 11 (в учебнике).
Чтение.
Проверяли домашнее задание (рассказ об Илье Муромце) ,говорили о былинах (особенности жанра), прочитали неадаптированный отрывок былины "Три поездки Ильи Муромца". В рабочих тетрадях по чтению разгадали кроссворд на стр. 10, и эту же страницу дома нужно доделать.
А ещё мы делаем по утрам зарядку! :)
Со следующей недели тренерами по очереди будут сами ребята.
Можно подсказать им дома пару несложных упражнений.
среда, 21 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Математика.
Написали небольшую проверочную работу на сложение и вычитание двузначных чисел в столбик. Результаты ребята принесут завтра домой. Довольно часто встречающаяся ошибка: дети не очень внимательны к знакам действий (к примеру, вычитают, если стоит знак +).
Кроме этой работы мы разобрали варианты решения домашней задачи (про пирожки), в учебнике сделали № 9 и 10 на стр. 15. Немного усложнили примеры на вычитание в столбик (тренируемся решать примеры типа 40 - 21). Домашнее задание: стр. 16 № 2 и 5, лист с примерами.
Русский язык.
В тетрадях писали словарные слова: автобус, автомобиль, вокзал. Учим слова 1-ой группы!
Урок был посвящён согласным звукам и их буквам. Учебник: стр. 17-18. Упражнение 1 и 3 сделали в тетрадях. На дом: стр. 18 упр. 2.
Чтение.
Читали былины об Илье Муромце - стр. 18 - 23 и стр.25 - 28. Домашнее задание: стр. 24 подготовить ответ на вопрос № 6.
После уроков половина класса работала на макбуках: на сайте KERPOOF ребята создавали коллажи о том, как провели лето. И, конечно, посмотрели видеозаписи, которые родители сделали для них на собрании. Полный восторг!!!
http://prog1733.edu.glogster.com/kerpoof-summer-collage/ Написали небольшую проверочную работу на сложение и вычитание двузначных чисел в столбик. Результаты ребята принесут завтра домой. Довольно часто встречающаяся ошибка: дети не очень внимательны к знакам действий (к примеру, вычитают, если стоит знак +).
Кроме этой работы мы разобрали варианты решения домашней задачи (про пирожки), в учебнике сделали № 9 и 10 на стр. 15. Немного усложнили примеры на вычитание в столбик (тренируемся решать примеры типа 40 - 21). Домашнее задание: стр. 16 № 2 и 5, лист с примерами.
Русский язык.
В тетрадях писали словарные слова: автобус, автомобиль, вокзал. Учим слова 1-ой группы!
Урок был посвящён согласным звукам и их буквам. Учебник: стр. 17-18. Упражнение 1 и 3 сделали в тетрадях. На дом: стр. 18 упр. 2.
Чтение.
Читали былины об Илье Муромце - стр. 18 - 23 и стр.25 - 28. Домашнее задание: стр. 24 подготовить ответ на вопрос № 6.
После уроков половина класса работала на макбуках: на сайте KERPOOF ребята создавали коллажи о том, как провели лето. И, конечно, посмотрели видеозаписи, которые родители сделали для них на собрании. Полный восторг!!!
вторник, 20 сентября 2011 г.
Внимание!!!
Ближайшие важные мероприятия:
2) в четверг, 29 сентября, если позволит погода, состоится общешкольный кросс "Золотая осень" на пр. Вернадского (наш класс должен быть на месте в 11.10, поэтому к 10.45 жду родителей, которые готовы помочь в организации передвижения наших детей и, конечно, пофотографировать их);* К этому времени нам бы очень пригодились новые фирменные футболки!!! Ребята их очень ждут!
3) в пятницу, 30 сентября, в 15 часов на 2-м этаже пройдёт финал Мэмори (родители могут принять участие);
4) в пятницу, 7 октября, в школе пройдёт музыкальный концерт, посвящённый Дню учителя.
понедельник, 19 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Для тех, кто болеет.Математика.
Урок 7. Страницу 12 нужно сделать полностью, на стр. 13 мы в тетрадях сделали № 5 (а,б). Задачу 7 разобрали устно.
Русский язык.
Повотряли словарные слова 1 класса, записали новое словарное слово - АВТОБУС, выделили орфограммы.
В учебнике сделали всю страницу 14 (записывали в тетрадь). Домашнего задания нет.
Чтение.
Начали изучать раздел "Фольклор", в учебниках стр. 15 помогла нам вспомнить то, что уже изучали раньше. Подробный разговор сегодня был о загадках (стр. 17-18). Выполняли творческую работу. К среде (по желанию ребёнка) можно сделать аналогичную работу с любой другой загадкой. воскресенье, 18 сентября 2011 г.
О прошедшей неделе...
Здравствуйте! Всем хороших выходных!
Наконец дошли мои руки до фотоаппарата, и я с удовольствием делюсь с вами интересными событиями последней недели.
Хочу сказать огромное спасибо Татьяне, маме Саши Морозовой, за прекрасные фотографии нашей экскурсии "Посвящение в москвичи". Чудесные портреты детей!
* Смотрите все фотографии в альбоме!
А в моём слайдшоу вы увидите, как прошла на уроке русского языка практическая работа на тему "Как рождается звук?" и праздник с участием профессора Колбаскина (он же Кирилл) из "Сумасшедшей науки", посвящённый космосу.
Приятного просмотра!
Наконец дошли мои руки до фотоаппарата, и я с удовольствием делюсь с вами интересными событиями последней недели.
Хочу сказать огромное спасибо Татьяне, маме Саши Морозовой, за прекрасные фотографии нашей экскурсии "Посвящение в москвичи". Чудесные портреты детей!
 |
| Альбом: 2 класс. 2011- 2012 уч. г. |
А в моём слайдшоу вы увидите, как прошла на уроке русского языка практическая работа на тему "Как рождается звук?" и праздник с участием профессора Колбаскина (он же Кирилл) из "Сумасшедшей науки", посвящённый космосу.
Приятного просмотра!
 |
|
пятница, 16 сентября 2011 г.
Для тех, кто болеет.
Русский язык.
В чистописании работали на стр. 7, её дома нужно доделать.
В рабочих тетрадях "Учусь писать без ошибок" работали на стр. 16 и 17. Разобрали все опасные сочетания с буквами Ч и Щ, вспоминали правила переноса слов. В этой тетради есть домашнее задание по этой теме: стр. 17 упр. 29 (после выполнения ребёнок оценивает свою работу в любой форме).
Математика.
В учебниках стр. 10-11, урок 6. Урок посвящен примерам вида 35+5 (складываем единицы, их получается ровно 10...как быть?). Домашнего задания нет.
* Ещё одно домашнее задание детям: В ВОСКРЕСЕНЬЕ зайти в свой почтовый ящик на Яндексе - там будет от меня письмо. Ответ написать обязательно, хотя бы пару предложений.
Русский язык.
В чистописании работали на стр. 7, её дома нужно доделать.
В рабочих тетрадях "Учусь писать без ошибок" работали на стр. 16 и 17. Разобрали все опасные сочетания с буквами Ч и Щ, вспоминали правила переноса слов. В этой тетради есть домашнее задание по этой теме: стр. 17 упр. 29 (после выполнения ребёнок оценивает свою работу в любой форме).Математика.
В учебниках стр. 10-11, урок 6. Урок посвящен примерам вида 35+5 (складываем единицы, их получается ровно 10...как быть?). Домашнего задания нет.
* Ещё одно домашнее задание детям: В ВОСКРЕСЕНЬЕ зайти в свой почтовый ящик на Яндексе - там будет от меня письмо. Ответ написать обязательно, хотя бы пару предложений.
В понедельник РТС будет в 15 часов, т.к. на вашу просьбу ответ администрация пока не дала. Кто сможет - оставайтесь.
среда, 14 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Сегодня мы побывали на очень интересном филармоническом концерте. У нас в гостях был человек-оркестр!!! Горжусь своими ребятами, они, оказывается, уже совсем взрослые и умеют воспринимать классическую музыку.
После уроков работала на макбуках вторая половина класса.
Теперь мы все после каникул вспомнили основные правила работы на компьютере, технику безопасности, и уже завтра на уроке чтения сможем использовать компьютеры.
Завтра ребята пойдут, разделившись, часть на москвоведение, часть на информатику. Они подчеркнули в дневнике тот предмет, который выбрали. Проверьте, есть ли в портфеле необходимое. Вы в свою очередь познакомитесь с обоими курсами на собрании и совместно с детьми примете решение о том, какой из них ребёнок будет посещать.
Завтра перед началом собрания семьи, ещё не оформившие бесплатные обеды, обязательно подходите с документами в учительскую к Гавриловой Татьяне Борисовне. Последний срок!!!
Удачные фотографии, сделанные во время фотокросса, на школьную выставку сдаём на этой неделе. С названием и подписью, кто автор работы. Пятница, 16.09, последний день сдачи (в канцелярию можно приносить и утром, и после уроков).
После уроков работала на макбуках вторая половина класса.
Теперь мы все после каникул вспомнили основные правила работы на компьютере, технику безопасности, и уже завтра на уроке чтения сможем использовать компьютеры.
Завтра ребята пойдут, разделившись, часть на москвоведение, часть на информатику. Они подчеркнули в дневнике тот предмет, который выбрали. Проверьте, есть ли в портфеле необходимое. Вы в свою очередь познакомитесь с обоими курсами на собрании и совместно с детьми примете решение о том, какой из них ребёнок будет посещать.
Завтра перед началом собрания семьи, ещё не оформившие бесплатные обеды, обязательно подходите с документами в учительскую к Гавриловой Татьяне Борисовне. Последний срок!!!
Удачные фотографии, сделанные во время фотокросса, на школьную выставку сдаём на этой неделе. С названием и подписью, кто автор работы. Пятница, 16.09, последний день сдачи (в канцелярию можно приносить и утром, и после уроков).
вторник, 13 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Завтра третий урок у нас - физкультура, и я хочу напомнить,что у ребят с собой должны быть ОБЕ формы до 10 ОКТЯБРЯ.
С 26 по 30 сентября в прогимназии будет проходить традиционная и любимая всеми нами НЕДЕЛЯ МЭМОРИ. Тренируемся дома и в классе!
Начались школьные кружки...мне показалось, что сегодня у некоторых ребят явный перебор с их количеством. "Я поздно пришёл домой", "Я была на кружках долго" - всё это не является в прогимназии оправданием для несделанного домашнего задания!!!
А теперь информация для тех, кто сейчас болеет.
Математика.
Был очень важный урок по теме "Сложение и вычитание двузначных чисел". Мы попытались проанализировать, каким именно способом каждый из нас считает в уме. Познакомились с записью примеров в столбик. Ребятам этот способ очень понравился!
В классе сделали всю стр. 8 и № 3 на стр. 9. На дом: стр. 9 № 4 и 10.
Русский язык.
В чистописании начали страницу 6.
В учебниках сделали упр. 1 на стр. 11, упр. 3 на стр. 13 (в тетрадях). На дом: стр. 12 упр. 2 (см. образец).
Завтра вместо чтения филармонический концерт.
Приходим нарядными!
В классе закончились и карамельки, которые раздаю после физ-ры, если одежда сложена отлично, и печенье/сушки, которыми я подкармливаю ребят на завтраке. Кто может - приносите понемногу.
С 26 по 30 сентября в прогимназии будет проходить традиционная и любимая всеми нами НЕДЕЛЯ МЭМОРИ. Тренируемся дома и в классе!
Начались школьные кружки...мне показалось, что сегодня у некоторых ребят явный перебор с их количеством. "Я поздно пришёл домой", "Я была на кружках долго" - всё это не является в прогимназии оправданием для несделанного домашнего задания!!!
А теперь информация для тех, кто сейчас болеет.
Математика.
Был очень важный урок по теме "Сложение и вычитание двузначных чисел". Мы попытались проанализировать, каким именно способом каждый из нас считает в уме. Познакомились с записью примеров в столбик. Ребятам этот способ очень понравился!
В классе сделали всю стр. 8 и № 3 на стр. 9. На дом: стр. 9 № 4 и 10.
Русский язык.
В чистописании начали страницу 6.
В учебниках сделали упр. 1 на стр. 11, упр. 3 на стр. 13 (в тетрадях). На дом: стр. 12 упр. 2 (см. образец).
Завтра вместо чтения филармонический концерт.
Приходим нарядными!
В классе закончились и карамельки, которые раздаю после физ-ры, если одежда сложена отлично, и печенье/сушки, которыми я подкармливаю ребят на завтраке. Кто может - приносите понемногу.
понедельник, 12 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Для тех ,кто болеет.
Математика.
Играли в математическое лото, тренировали скорость счёта в уме.
В учебнике сделали № 6 и 7 на стр. 7. Научились решать примеры вида 2 дм 4 см + 3 дм 5 см.
Домашнее задание: стр. 7 № 8 (в тетради) и № 9.
Русский язык.
Выдала учебники (библиотечные!!!) и маленькие тетради, всё нужно обернуть. В учебниках выполнили много устных заданий на повторение темы "Звуки и буквы" (стр. 4 - 8). В тетрадях выполнили упражнение 2 (стр. 9).
Домашнее задание: в рабочей тетради "Учусь писать без ошибок" сделать оба упражнения на стр. 7, посвящённые сочетаниям ЖИ-ШИ.
Чтение.
Закончили читать произведения из раздела "О нашей Родине". Слушали чтение наизусть стихотворения "Родина".
Математика.
Играли в математическое лото, тренировали скорость счёта в уме.
В учебнике сделали № 6 и 7 на стр. 7. Научились решать примеры вида 2 дм 4 см + 3 дм 5 см.
Домашнее задание: стр. 7 № 8 (в тетради) и № 9.
Русский язык.
Выдала учебники (библиотечные!!!) и маленькие тетради, всё нужно обернуть. В учебниках выполнили много устных заданий на повторение темы "Звуки и буквы" (стр. 4 - 8). В тетрадях выполнили упражнение 2 (стр. 9).
Домашнее задание: в рабочей тетради "Учусь писать без ошибок" сделать оба упражнения на стр. 7, посвящённые сочетаниям ЖИ-ШИ.
Чтение.
Закончили читать произведения из раздела "О нашей Родине". Слушали чтение наизусть стихотворения "Родина".
После уроков со мной оставалась первая половина класса - работали на макбуках. Кое-что за лето забыто, но в целом первое занятие прошло успешно. Познакомились с программой ПервоЛого, она нам будет в дальнейшем очень нужна. Каждый ребёнок получает именной пропуск в мир компьютера, эту карточку прошу пока взять домой, чтобы потренироваться заходить в свой почтовый ящик на Яндексе. (Летом я зарегистрировала всех детей!)
* * *
Мою статью в "Учительской газате" об итогах работы в рамках пилотного проекта по внедрению ФГОС скоро можно будет прочитать здесь.
* * *
Мою статью в "Учительской газате" об итогах работы в рамках пилотного проекта по внедрению ФГОС скоро можно будет прочитать здесь.
воскресенье, 11 сентября 2011 г.
Важная информация о следующей неделе.
1. Во вторник, 13 сентября, в 19 часов состоится первое в учебном году заседание Попечительского совета прогимназии.
2. В среду, 14 сентября, у нас филармонический концерт. Прошу одеть ребят соответствующим образом в этот день.
3. В четверг , 15 сентября, состоится родительское собрание. Начало в 18 часов, очень прошу не опаздывать. Есть несколько крайне важных вопросов, которые предстоит решить вам, родителям.
P. S. в день фотокросса ребята много фотографировали. Вместе с ними отберите удачные и подходящие к теме "Будущие Ломоносовы" фотографии, их можно уже печатать и приносить в школу (уточните размер фото). Если есть просто хорошие или забавные кадры, присылайте мне для класса. Пригодятся!
2. В среду, 14 сентября, у нас филармонический концерт. Прошу одеть ребят соответствующим образом в этот день.
3. В четверг , 15 сентября, состоится родительское собрание. Начало в 18 часов, очень прошу не опаздывать. Есть несколько крайне важных вопросов, которые предстоит решить вам, родителям.
P. S. в день фотокросса ребята много фотографировали. Вместе с ними отберите удачные и подходящие к теме "Будущие Ломоносовы" фотографии, их можно уже печатать и приносить в школу (уточните размер фото). Если есть просто хорошие или забавные кадры, присылайте мне для класса. Пригодятся!
пятница, 9 сентября 2011 г.
Школьные новости.
ДЕТИ заполняют расписание только на следующий понедельник:
1. Матем.
2. ИЗО
3. Русск.яз.
4. Чтение
5. Англ.яз.
Для тех, кто болеет.
Русский язык.
В чистописании мы работали на странице 5 ,её нужно дома доделать.
В тетрадях "Учимся писать без ошибок" нужно к понедельнику доделать страницу 6.
Математика.
Вспоминаем понятия: точка, прямая, кривая и ломаная линии.
Вчера разобрали ошибки в задании с величинами из входной контрольной работы.
Сегодня на уроке решали в тетрадях задачи № 10 (стр.5).
На дом дала задание на отдельном листе.
Важная информация:
в понедельник, 12 сентября, с 14.00 до 14.45 приглашаю на занятие с макбуками детей с 1 по 15 компьютеры;
в среду, 14 сентября, с 14.00 до 14.45 приглашаю тех ,у кого с 16 по 30 макбуки.
РТС для всего класса на следующей неделе НЕ БУДЕТ.
среда, 7 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Ура, мы успешно эвакуировались!
А ещё написали входную контрольную работу по математике. Как я и предполагала, оформление задач, вообще принцип разбора задачи за лето благополучно выветрился. Это не беда, мы всё вспомним. Важнее было не потерять навык счёта. Работы сегодня проверю, завтра покажу ребятам.
Родители,вероятно, смогут взглянуть на входные контрольные
на родительском собрании 15 сентября.
Домашнего задания нет, в учебниках не работали.
Русский язык.
Познакомились с понятием "транскрипция" - запись слова звуками. Узнали, как показать мягкий согласный звук - поставить апостроф; сравнили запись слов буквами и звуками, работали в дополнительных тетрадях.
Домашнее задание в чистописании: стр. 4.
Завтра в прогимназии будет проходить фотокросс, тема которого "Будущие Ломоносовы". О правилах участия читайте в объявлении на крыльце школы.
Тем детям, кто хотел бы принять участие, надо завтра дать с собой фотоаппарат.
Приглашаются и родители, самое лучшее, если придёте фотографировать на первом или последнем уроках.
В пятницу, 9 сентября, наш класс отправляется в путешествие по нашему городу. У нас будет проходить экскурсия "Посвящение в москвичи".
Отъезд класса на автобусе от старшей школы в 12 часов, вернуться планируем к 16 часам.
Можно забрать ребёнка с Красной площади примерно в 15 часов. Найти нас можно будет у Лобного места. Скажите детям, брать ли им портфели в дорогу. С собой неплохо бы положить леденцы и что-нибудь перекусить (едем без обеда). Что-то из еды будет подготовлено на весь класс, воду точно закупили на всех.
А ещё написали входную контрольную работу по математике. Как я и предполагала, оформление задач, вообще принцип разбора задачи за лето благополучно выветрился. Это не беда, мы всё вспомним. Важнее было не потерять навык счёта. Работы сегодня проверю, завтра покажу ребятам.
Родители,вероятно, смогут взглянуть на входные контрольные
на родительском собрании 15 сентября.
Для тех, кто болеет.
Математика.Домашнего задания нет, в учебниках не работали.
Русский язык.
Познакомились с понятием "транскрипция" - запись слова звуками. Узнали, как показать мягкий согласный звук - поставить апостроф; сравнили запись слов буквами и звуками, работали в дополнительных тетрадях.
Домашнее задание в чистописании: стр. 4.
Завтра в прогимназии будет проходить фотокросс, тема которого "Будущие Ломоносовы". О правилах участия читайте в объявлении на крыльце школы.
Тем детям, кто хотел бы принять участие, надо завтра дать с собой фотоаппарат.
Приглашаются и родители, самое лучшее, если придёте фотографировать на первом или последнем уроках.
В пятницу, 9 сентября, наш класс отправляется в путешествие по нашему городу. У нас будет проходить экскурсия "Посвящение в москвичи".
Отъезд класса на автобусе от старшей школы в 12 часов, вернуться планируем к 16 часам.
Можно забрать ребёнка с Красной площади примерно в 15 часов. Найти нас можно будет у Лобного места. Скажите детям, брать ли им портфели в дорогу. С собой неплохо бы положить леденцы и что-нибудь перекусить (едем без обеда). Что-то из еды будет подготовлено на весь класс, воду точно закупили на всех.
А теперь маленькая зарисовка в преддверии фотокросса.
Мне очень нравятся наши детки в такие вот моменты:
вторник, 6 сентября 2011 г.
Русский язык.
Сегодня написали входной диктант. Результатами в целом по классу я очень довольна. Особенно порадовали почерк и аккуратность работ! Ошибки есть, причём в большей степени в заданиях. Заданий было три: 1 - разделить слова на слоги и поставить ударение, 2- составить звуковые схемы слов, 3- в определённых словах отметить буквы твёрдых и мягких согласных (здесь было больше всего ошибок).
Математика.
Завтра на первом уроке напишем входную контрольную работу по математике.
Дома нужно доделать уравнения (стр. 5 № 9), кроме этого можно ещё раз повторить с ребятами оформление задач. Всё необходимое есть в тетради по математике.
Чтение.
Начали первый раздел учебника - о Родине. Посмотрели презентацию, поговорили о нашей стране, размышляли над вопросом, почему мы любим Россию. На этом же уроке наш класс проверяли логопеды. Скоро будут подготовлены направления на групповые занятия.
Завтра день особый - нас ожидает ежегодная учебная эвакуация. :)
( От родителей ничего не требуется.)
А ещё мы познакомимся с новым учителем ИЗО, Яной Евгеньевной. Все принадлежности для рисования у нас в классе, футболки/фартуки можно положить.Расписание на среду в дневниках, не забудьте дать детям деньги на обед (РТС будет).
P. S. я получила письма от Саши Массух и Кати Байновой.
понедельник, 5 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Домашнее задание на вторник:
1. В дневниках заполнить информационную страничку и страничку с фотографией ребёнка, надеть обложку.
2. Есть задание на дом по математике, мы записали его в дневники, там же можно посмотреть расписание уроков на вторник!
На уроке математики мы успели поработать не только в учебниках (стр.2), но и полностью оформить задачу в тетрадях. Посмотрите, эти тетради ребята взяли домой. Нам необходимо вспомнить всю последовательность работы с задачами до входной контрольной работы.
На уроке русского языка повторяли изученные в прошлом году орфограммы. Караул! Ошибки в опасных сочетаниях жи-ши, ча-ща,чу-щу! Нужно тренироваться и доводить навык до автоматизма, правило-то наизусть все помнят.
Задание по окружающему миру выкладываю по просьбе Натальи Сергеевны:
1) Учебник: прочитать параграф 1 ( стр. 8 -11), отвечать на вопросы (стр. 11).
2) Рабочая тетрадь: стр. 2 № 4.
Завтра лучше взять обе формы для физ-ры.
В эту среду будет РТС, попробуем начать в 13.45, забирать детей можно в 14.45. На обед даём с собой 100 рублей, а тем ,кому положены бесплатные обеды, срочно прийти с документами в школу и написать заявление у Татьяны Борисовны (она ждёт в учительской), в противном случае давайте ребёнку деньги, за обед нужно будет заплатить.
1. В дневниках заполнить информационную страничку и страничку с фотографией ребёнка, надеть обложку.
2. Есть задание на дом по математике, мы записали его в дневники, там же можно посмотреть расписание уроков на вторник!
На уроке математики мы успели поработать не только в учебниках (стр.2), но и полностью оформить задачу в тетрадях. Посмотрите, эти тетради ребята взяли домой. Нам необходимо вспомнить всю последовательность работы с задачами до входной контрольной работы.
На уроке русского языка повторяли изученные в прошлом году орфограммы. Караул! Ошибки в опасных сочетаниях жи-ши, ча-ща,чу-щу! Нужно тренироваться и доводить навык до автоматизма, правило-то наизусть все помнят.
Задание по окружающему миру выкладываю по просьбе Натальи Сергеевны:1) Учебник: прочитать параграф 1 ( стр. 8 -11), отвечать на вопросы (стр. 11).
2) Рабочая тетрадь: стр. 2 № 4.
Завтра лучше взять обе формы для физ-ры.
В эту среду будет РТС, попробуем начать в 13.45, забирать детей можно в 14.45. На обед даём с собой 100 рублей, а тем ,кому положены бесплатные обеды, срочно прийти с документами в школу и написать заявление у Татьяны Борисовны (она ждёт в учительской), в противном случае давайте ребёнку деньги, за обед нужно будет заплатить.
пятница, 2 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Временное расписание уроков на понедельник:
1 урок - Математика
2 урок - ОМ
3 урок- Русский язык
4 урок - Чтение
5 урок - Английский язык
Кстати, с понедельника мы с ребятами начинаем работу с дневниками. Сразу же готовьте обложки для них (это непросто, поэтому лучше специальная плёнка)!!!
На следующей неделе нас ждут входные контрольные работы. Сегодня вспоминали письменные буквы - готовимся к диктанту. Выяснилось,что подзабыли написание немногие из класса, но приятно порадовало, что ребята не путают, в какую сторону писать Е,Ё, З,Э. На выходных можно повторить к диктанту следующие орфограммы 1 класса: заглавная буква в начале предложения и в именах собственных, сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, перенос слов, а также словарные слова 1 класса. Только не переусердствуйте! Вполне достаточно будет написать один диктант 1 класса с ребёнком.
В четверг, 8 сентября, в 19.00 приглашаю всех родителей, интересующихся платными кружками - состоится общее собрание всех ПЛАТНЫХ кружков прогимназии.
1 урок - Математика
2 урок - ОМ
3 урок- Русский язык
4 урок - Чтение
5 урок - Английский язык
Кстати, с понедельника мы с ребятами начинаем работу с дневниками. Сразу же готовьте обложки для них (это непросто, поэтому лучше специальная плёнка)!!!
На следующей неделе нас ждут входные контрольные работы. Сегодня вспоминали письменные буквы - готовимся к диктанту. Выяснилось,что подзабыли написание немногие из класса, но приятно порадовало, что ребята не путают, в какую сторону писать Е,Ё, З,Э. На выходных можно повторить к диктанту следующие орфограммы 1 класса: заглавная буква в начале предложения и в именах собственных, сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, перенос слов, а также словарные слова 1 класса. Только не переусердствуйте! Вполне достаточно будет написать один диктант 1 класса с ребёнком.В четверг, 8 сентября, в 19.00 приглашаю всех родителей, интересующихся платными кружками - состоится общее собрание всех ПЛАТНЫХ кружков прогимназии.
 |
|
четверг, 1 сентября 2011 г.
Информация о субботнем празднике.
Уважаемые родители!
Сообщаю подробности о нашем общеклассном мероприятии, намеченном на субботу, 3 сентября.Мы все (и дети, и родители) отправляемся на Воробьёвы горы, чтобы на природе пообщаться, обсудить новости, накопившиеся за лето, познакомиться с нашими новыми семьями и просто побыть всем вместе на природе.
Распорядок дня.
С 9.20 до 9.40 я собираю всех (в первую очередь тех, кто всё-таки едет без родителей) в центре зала на ст.м. Воробьёвы горы. Пожалуйста, без опазданий!В 10.00 у детей начинается игра (team-building, поэтому совершенно необходимо присутствие ВСЕХ детей), а у взрослых - пикник и приятное общение :).
Дети к нам присоединятся примерно в 12.30. С 13 часов их можно забирать.
Вопросы организации пикника уже давно обсуждаются в рассылке по электронной почте, если остались какие-то вопросы, можно связаться со мной или с кем-то из родительского комитета.Постарайтесь одеть ребят в субботу по погоде, лучше сверху дополнительную непромокаемую ветровку, куртку, которую можно будет снять, если позволит погода. Обувь удобная,спортивная. Можно с собой дать что-то из запасной одежды, кепку и т.п.
Те, кто сами не смогут забрать детей после пикника, пожалуйста, заранее договоритесь с кем-нибудь из родителей, кто сможет подвезти Вашего ребёнка. Автобус, конечно, не заказываем.
P. S. саму командную игру проводят сотрудники давно известной мне и хорошо себя зарекомендовавшей фирмы "Коллекция приключений".
Всё про 2 сентября.
Прозвенел первый звонок 2011-2012 учебного года.
Наш 2 "В" встретился впервые после каникул - все 30 учеников и одна учительница :)
Поздравляю ребятишек и их семьи с началом нового учебного года!!!
Желаю всем нам здоровья, терпения, оптимизма!
Уверена, у нас всё получится!
Хочу рассказать про завтрашний день.
В пятницу, 2.09, приходим в школу в 8.00 - 8.15 ( Не позднее!!! Не хватало нашему классу ещё записи опозданий в начале учебного года! ) со сменной обувью, переодеваемся внизу. В портфелях должны быть пеналы, учебник математики и чистописание 2 класс в обложках. В чистописании сделать рисунок на стр.3!
Также с собой мешок с физкультурной формой (не забудьте положить носки и кроссовки!) .
Дети идут ко мне в класс, где я раздам необходимое для уроков английского языка.
Расписание уроков на этот день временное, может измениться:
1 урок - Английский язык
2 урок - Математика
3 урок - Русский язык
4 урок - Физ-ра
(где будет урок - не решено, поэтому на всякий случай к форме для зала добавляем ветровку)
5 урок - Чтение
* Уроки заканчиваются в 13.10. Группа продлённого дня работать будет, деньги на обед надо дать с собой (100 рублей) и мне написать смс или записку ,если завтра планируете оставлять в продлёнку.
Кроме того, завтра всем детям я раздам бланки заявлений в группу продлённого дня (заполняем, если хотя бы иногда Вашему ребёнку нужно будет оставаться обедать). Эти заявления заполняете и возвращаете мне в понедельник!!!
Мы побывали в трёх лабораториях:
Наш 2 "В" встретился впервые после каникул - все 30 учеников и одна учительница :)
Поздравляю ребятишек и их семьи с началом нового учебного года!!!
Желаю всем нам здоровья, терпения, оптимизма!
Уверена, у нас всё получится!
Хочу рассказать про завтрашний день.
В пятницу, 2.09, приходим в школу в 8.00 - 8.15 ( Не позднее!!! Не хватало нашему классу ещё записи опозданий в начале учебного года! ) со сменной обувью, переодеваемся внизу. В портфелях должны быть пеналы, учебник математики и чистописание 2 класс в обложках. В чистописании сделать рисунок на стр.3!
Также с собой мешок с физкультурной формой (не забудьте положить носки и кроссовки!) .
Дети идут ко мне в класс, где я раздам необходимое для уроков английского языка.
Расписание уроков на этот день временное, может измениться:
1 урок - Английский язык
2 урок - Математика
3 урок - Русский язык
4 урок - Физ-ра
(где будет урок - не решено, поэтому на всякий случай к форме для зала добавляем ветровку)
5 урок - Чтение
* Уроки заканчиваются в 13.10. Группа продлённого дня работать будет, деньги на обед надо дать с собой (100 рублей) и мне написать смс или записку ,если завтра планируете оставлять в продлёнку.
* * *
Внимание! Семьи, имеющие льготы от государства и получавшие в прошлом учебном году бесплатные обеды, можно уже с завтрашнего дня подходить в учительскую к Гавриловой Татьяне Борисовне с необходимыми документами (копии) и писать заявление на этот год.Кроме того, завтра всем детям я раздам бланки заявлений в группу продлённого дня (заполняем, если хотя бы иногда Вашему ребёнку нужно будет оставаться обедать). Эти заявления заполняете и возвращаете мне в понедельник!!!
* * *
Теперь немного о сегодняшнем дне. Обязательно расспросите ребят, что они узнали о М.В. Ломоносове, что их особенно поразило, почему именно этому человеку была посвящена игра-путешествие. Мы побывали в трёх лабораториях:
1 - художественная лаборатория
2 - научная лаборатория
3 - лаборатория словесности
Подписаться на:
Сообщения (Atom)