Для тех ,кто болеет.
ОМ
Презентация от Натальи Сергеевны, которая поможет ребятам повторить учебный материал ЗДЕСЬ.
Кстати , в конце презентации дано домашнее задание на понедельник.
Русский язык.
Нужно доделать страницу 18 в чистописании.
Изучаем окончание как форму слова, тренировались определять окончание в словах (не только в им.сущ., но и в им.прил, в глаголах прош.времени). Установили с ребятами закономерности - окончания мужского, женского и среднего рода. Тренировались менять форму слова. Выполнили упр. 4 на стр. 70 письменно, упр. 5 - устно. На стр. 71 сделали упр. 1 (в тетрадях), а также упр. 2. В конце я предложила детям в качестве проверочной работы выполнить упр. 3 на стр. 73. Многие справились хорошо! Я предложила взять домой учебники,чтобы на выходных повторить всё про окончания слов. Это очень важная тема!!!
Математика.
Часть урока мы провели на осмотре у врача (педикулёз). Проверили всех детей, всё чисто. Но не расслабляемся!
В учебниках мы не работали, наш психолог проводила обучающую диагностическую работу по математике (работа со схемами к задачам). Спросите у ребят,что им запомнилось из её задания.
Домашнее задание на понедельник: стр. 49 № 6 (а,б).
ОМ
Презентация от Натальи Сергеевны, которая поможет ребятам повторить учебный материал ЗДЕСЬ.
Кстати , в конце презентации дано домашнее задание на понедельник.
Русский язык.
Нужно доделать страницу 18 в чистописании.
Изучаем окончание как форму слова, тренировались определять окончание в словах (не только в им.сущ., но и в им.прил, в глаголах прош.времени). Установили с ребятами закономерности - окончания мужского, женского и среднего рода. Тренировались менять форму слова. Выполнили упр. 4 на стр. 70 письменно, упр. 5 - устно. На стр. 71 сделали упр. 1 (в тетрадях), а также упр. 2. В конце я предложила детям в качестве проверочной работы выполнить упр. 3 на стр. 73. Многие справились хорошо! Я предложила взять домой учебники,чтобы на выходных повторить всё про окончания слов. Это очень важная тема!!!
Математика.
Часть урока мы провели на осмотре у врача (педикулёз). Проверили всех детей, всё чисто. Но не расслабляемся!
В учебниках мы не работали, наш психолог проводила обучающую диагностическую работу по математике (работа со схемами к задачам). Спросите у ребят,что им запомнилось из её задания.
Домашнее задание на понедельник: стр. 49 № 6 (а,б).
Комментариев нет:
Отправить комментарий