за потрясающий праздник!!!

Это было незабываемо!

Завтра последний день четверти.

Все уроки будут по расписанию.

После школы можно отметить начало каникул, я предлагала это на собрании..

Для этого можно прийти в ТЦ Капитолий, 

там мы собираемся посмотреть мультфильм.

Для тех, кто отсутствует.

День был настолько праздничным, что кроме ОРКСЭ ни одного полноценного урока провести не получилось...но в любом случае сил учиться почти не осталось, отметки за четверть выставлены.

Есть на завтра задание в тетради "Пишем грамотно": 

упр. 4 и 5 на стр. 27.

Напоминаю, что в эту субботу кружки будут, а потом только после выхода с каникул, т.е. 16 ноября.

У нас изменится расписание уроков, я его обязательно опубликую в блоге.

Нашу праздничную фотосессию  буду

отправлять по электронной почте.

Проверьте почту, может, что-то уже пришло! :)

Посмотрите здесь:

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nrflB8Oyw1BQ..&sb=1

Новая экологическая акция в прогимназии.

Внимание! 

Продолжаются мероприятия, посвященные году 

экологической культуры в России.

Ознакомьтесь с акцией, которая начнётся после осенних каникул:

* Контейнер для сбора батареек будет установлен в нашем кабинете после каникул.

Для тех, кто отсутствует.

МАТЕМАТИКА.

Пользовались палеткой, тренировались вычислять по формуле приближенное значение площади фигуры. Потом написали маленькую самостоятельную работу (примеры на деление многозначных чисел с проверкой и одна задача на общую производительность). Отметки уже выставлены.

Домашнее задание на листочке:

РУССКИЙ ЯЗЫК.

По учебникам не работали. Посмотрели интересное видео про пауков, составили таблицы с новыми фактами по просмотренному фильму, сделали замечательных паучков сами.

Посмотрите, как красиво: 

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nFflB8OkcZBQ..&sb=1

Дан старт первенству по баскетболу!

Напоминаю, что 30 и 31 октября можно приносить ваши подарки для деток из детского дома. Храниться они будут в классе до пятницы. В пятницу придет машина, которую заказала школа для транспортировки вещей.

Подробности о том, что и в каком виде можно подарить, были даны на родительском собрании. 

Начался чемпионат прогимназии по баскетболу. Сегодня мы сыграли первую игру с 4Б и победили со счетом 13:0. Поздравляем команду класса с прекрасным началом! Желаем дальнейших успехов!
http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nEflB8Ojk9Ag..&sb=1

Для тех, кто отсутствует.

МАТЕМАТИКА.

Сегодня мы познакомились с палеткой и формулой вычисления приближенного значения площади. В учебнике работали на стр. 53 и 54. Задание 2 на стр.54 на дом.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

В тетради "Пишем грамотно" на стр. 24 сделали упр. 3 и 4. В учебнике работали на стр. 68 и 69. Домашнее задание в рабочей тетради: стр. 25-26 упр.2.
ЧТЕНИЕ.
Отвечали басни и написали самостоятельную работу по научному тексту о грибах. Отметки вечером будут выставлены.

Для тех, кто отсутствует.

По математике мы только вспомнили алгоритм оценки площади, а также дали старт неделе, посвящённой паукам.

Дома нужно сделать №  9 на стр. 51.

На уроке русского языка мы продолжаем устно выполнять фонетический анализ предложения (см. памятку на стр. 66). В учебнике сделали страницу 67 (упр.4 - письменно). На дом упражнение 5 на стр. 68. К заданию я добавила следующее: выписанные предложения разобрать по членам, сверху указать, какой частью речи является каждое слово.

На чтении ребята читали наизусть басни И.А. Крылова по своему выбору (завтра продолжим), в рабочей тетради мы выполнили задания на стр. 29-30. Познакомились с новым для нас русским баснописцем - И.И. Дмитриевым, прочитали его басню "Муха" в учебнике, сформулировали мораль. Дома нужно выполнить по этой басне в тетради задания № 1,2 и 4 на стр. 31.

Внимание!

В понедельник будет информатика, не забудьте положить всё необходимое для урока!

Мои уроки будут все, просто объединённые.

После уроков состоится последнее в этой четверти компьютерное занятие, завершим наш проект. Всем ,кто занимается, предлагаю принести из дома флешки, 

чтобы скопировать свою работу и показать дома.

Во вторник я соберу дневники для выставления четвертных отметок, нужно будет приносить блокнотик из дома.

И, самое главное, напоминаю, что мы дежурим по школе!

Приходим в школу в 7.40, одежда чёрно-белая.

Для тех, кого не было в пятницу.

МАТЕМАТИКА.

Начали тему "Оценка площади". Выполнили задания на стр. 49-50 и решили задачу 11 на стр. 48. 

Выяснили алгоритм оценки площади:

Домашнего задания нет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Итоговый словарный диктант по группе "Спорт". Отметки выставлены. В учебниках урок 27, стр.65-66. Домашнего задания нет.

ЧТЕНИЕ.

Познакомились с баснями А.Е. Измайлова, прочитали басню И.А. Крылова "Осёл и Соловей". 

Задание к понедельнику: выучить на выбор басню "Квартет" или "Мартышка и Очки".

Готовимся к празднику Хэллоуин.

Следующая неделя в классе будет посвящена паукам.

Раскраски:

http://www.freekidscoloringandcrafts.com/hal309.jpg

http://www.freekidscoloringandcrafts.com/hal306.jpg

Для тех , кто отсутствует.

Сегодня прошло награждение победителей школьной олимпиады по ОМ.

Наш класс поздравляет Ивана, занявшего 1 место среди 4 классов!!!

МАТЕМАТИКА.

написали небольшую проверочную работу ,за неё можно было получить одну или две отметки. Всё уже выставлено в электронный журнал. На дом (если не хватило времени в классе) : стр. 48 № 8.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

В учебниках начали урок ,посвящённый разбору по членам предложения. Проанализировали памятку разбора, дома по ней нужно сделать упр. 2 на стр.64.

ОРКСЭ.

Написали первый тест по изученному материалу. В целом я довольна тем, как дети усваивают наши непростые темы, однако советую дома заглядывать в учебник, перечитывать параграф и просматривать папку. Есть, конечно,  несколько удивительных ответов. К примеру, еврейский народ из Египта увёл некто Ефрисей. :)

                                     http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nrflB8OV4yCA..&sb=1

Напоминаю, что информатики завтра не будет ,этот урок перенесли на понедельник (вместо чтения). Следовательно, у нас два чтения в пятницу.

Наши новости.

Для тех, кто отсутствует.

МАТЕМАТИКА.

Сегодня в учебниках начали урок 16. Сделали задания 1,3,4, начали #2, дома его нужно доделать. Завтра будет проверочная работа по основным темам этой четверти: деление и умножение многозначных чисел.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Тему урока: "Обучающее изложение". Оно было посвящено кошкам. Мы вместе работали с текстом, проанализировали неудачное изложение в учебнике, вместе выделили основные мысли текста, составили план, выделили ключевые слова и словосочетания. После этого ребятам нужно было самостоятельно записать текст. Работа была направлена именно на развитие умения письменного пересказа текста, не нарушая его логики и не допуская речевых ошибок. Оценивала я только это, поэтому в электронных дневниках одна отметка за урок. Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": повторяем правописание разделительного мягкого и разделительного твердого знаков (упр.1 и 2).

Сегодня прошли дополнительные занятия по математике, где мы еще раз вернулись к понятиям оценка и прикидка. В пятницу после шестого урока также можно остаться минут на тридцать, мы разберем два вида задач, последние из изученных. Вижу, что отпределенно такая необходимость есть!

ЗАВТРА ОРКСЭ, нужны и папка, и учебник!

После уроков (сразу) в четверг в школу придет наш бывший одноклассник, Мартин. Можно будет немного пообщаться. Кстати, он вновь придет к нам не с пустыми руками, поэтому, если возможно и если есть желание, подготовьте небольшой ответный подарок. Это может быть и открытка, которую мы подпишем Мартину на память. Ему было бы очень приятно, я уверена!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! 

НАПОМИНАНИЕ ТОЛЬКО ДЛЯ ВАС: 

1) секретные конвертики!!!

2) анкеты для учителей английского языка!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Познакомились с новой разновидностью задач! Это № 6 на стр. 45 (первую подробно разобрали в классе, решили). На дом: решить задачу 6 (2) ИЛИ придумать собственную задачу такого типа, решить её. Можно оформить и на отдельном листе.

Отрабатываем алгоритм умножения многозначных чисел. Пользуемся наглядной подсказкой - работают ручки разных цветов. 

Тренировались решать и примеры на деление многозначных чисел.

Примеры на деление нас не напугают, хоть и выглядывают они из всех окон и щелей загадочного дома:

http://www.smartygames.com/igre/math/halloweenMath.swf

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Запоминаем словарные слова группы "Спорт", совсем скоро будет итоговый словарный диктант за четверть.

В учебниках выполнили урок , посвящённый разделительному твёрдому и мягкому знакам. Из этого урока на дом я дала упр.2.

На следующей неделе наш класс будет дежурить по школе: понедельник, вторник, среда.

Наши новости.

Математики не было,т.к. мы ходили на филармонический концерт.

От Натальи Сергеевны передаю информацию, что большая итоговая контрольная работа по ОМ состоится после каникул. Обязательно повторите весь пройденный материал.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Написали небольшую самостоятельную работу на тему "Работа с текстом."

В учебниках продолжили урок, посвященный правописанию приставок, выполнили упр. 3. На дом упр. 5 на стр. 54.

ЧТЕНИЕ.

Продолжаем изучение басен. По хрестоматии прочитали басню И.А.Крылова "Крестьянин в беде", по ней нужно выполнить задания в рабочей тетради. Хрестоматия завтра нам тоже понадобится в классе! Сегодня была не у всех.   

Готовимся к началу первенства прогимназии по баскетболу.

Первая игра пройдет до каникул, 29 октября, прямо на уроке физкультуры!

Сейчас формируем команду класса.

БАСКЕТБОЛ

Напоминаю, что сегодня родительское собрание в классе в 18.00. К учителям-предметникам можно подходить на беседы с 16.30, а ко мне - с 17 ч.
На собрании ждём учителей английского языка.

На следующей неделе (четверг) на 6 уроке пройдёт важнейшее занятие участников проекта "Книга года: 2013". Они пообедают и после этого придут ко мне. Закончим в зависимости от продолжительности их обеда, ориентировочно в 14.15.

Экспертная группа класса готова к работе, а это наше представление для проекта:

Для отсутствующих.

МАТЕМАТИКА.

Выполняли работу над ошибками после итоговой контрольной. В учебнике после этого сделали только № 9 на стр. 42 , а на дом заданы уравнения - № 5 на стр.45. Карандашная работа обязательна!

Оказывается, в мою любимую логическую игру "ЧАС ПИК" можно поиграть и онлайн!!! Выбираем уровень сложности и пытаемся вывезти с парковки красную машину. Попробуйте сыграть!

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Сделали памятки по морфологическому разбору двух частей речи. В учебниках начали урок, посвящённый орфограммам в приставках. Выяснили, что не все знаем, что есть, к примеру, приставки пре- и при-, правило о правописании которых необходимо изучить. Домашнего задания нет.

ЧТЕНИЕ.

Читали наизусть басни. Познакомились и проанализировали басню И.И. Хемницера "Друзья". 

Задание на понедельник: принести 1-ю часть хрестоматии.

Наши новости.

Для тех, кто отсутствует.

МАТЕМАТИКА.

Готовимся к итоговой контрольной. Решали сложную геометрическую задачу не из учебника. В учебнике выполнили #1 на стр. 43, начали выполнять задание 3 на стр. 44, дома его нужно доделать.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Тема:"Местоимения. Личные местоимения." Нужно выучить, какие местоимения относятся к 1 , 2, а какие- к 3 лицу. В учебниках третьего класса выполнили несколько заданий, а на дом я задала упражнение на стр. 51, первое из урока 22.

ЗАВТРА ПОСЛЕ УРОКОВ НА 20 МИНУТ ПРОШУ ЗАДЕРЖАТЬСЯ ДЕТЕЙ, УЧАСТВУЮЩИХ В ПРОЕКТЕ "Книга года: выбирают дети".

Сначала расскажу о кроссе "Золотая осень". 

От нашего класса участие приняли три мальчика: Коля, Костя, Ваня. И три девочки: Саша Морозова,Саша Массух и София. Мужественно бежали они за честь класса целых 7 кругов на стадионе!!! Восхищаюсь выдержкой и выносливостью! Спасибо за участие!

Фото с кросса.

По результатам кросса наш класс завоевал 3 место среди мальчиков (Ваня) и 2 место среди девочек (Саша М.). Поздравляем!!!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

На уроке решали задачу и примеры не из учебника, по книге сделали задания 4 и 5 на стр.38-39. На дом задания 2,3 на стр.38.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Повторяли орфограмму "Мягкий знак на конце слов после шипящих и буквы ц".

В учебниках сделали задание на стр. 50 и упр.1 на стр.51.

В тетрадях "Учусь писать без ошибок" на дом я задала упр. 48.

ЧТЕНИЕ.

Начали раздел "Басни". Прочитали вступительную статью и три басни с "бродячим" сюжетом про Стрекозу и Муравья. Домашнее задание в рабочей тетради: стр.23 (вся).

Новости.

МАТЕМАТИКА.

Готовимся к итоговой контрольной, решаем примеры с именованными числами. Отрабатываем алгоритм деления многозначных чисел. Сам пошаговый алгоритм можно увидеть в детских тетрадях, как и образец оформления примеров.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Написали маленькую проверочную работу.  Отметки появятся на выходных в электронном журнале. Продолжаем урок 20 в учебниках, начали упр.2 в классе, а дома его нужно доделать.

ЧТЕНИЕ.

Закончили изучать мифологию, написали тест. Домашнего задания нет.

В воскресенье выезд в Бородино от здания старшей школы в 8.30. Выезд оттуда в 15.00. 

Соберите в дорогу ребят, дайте еду, воду, продумайте обувь и одежду.

Родительское собрание по итогам 1 четверти в классах проходит в два дня, в 4В оно состоится в пятницу. Начало в 18.00. До начала собрания, с половины пятого, будут по кабинетам принимать учителя-предметники индивидуально.
Я готова принять родителей с личными вопросами, начиная с 17.00 и до 17.50. 
Можно заранее сообщить мне, кто хотел бы индивидуально пообщаться со мной, я буду понимать, сколько человек планируется и каков будет лимит времени на каждого.

Наши новости.

МАТЕМАТИКА.

Написали внутриклассную контрольную работу по темам, изученным в этой четверти: неравенства, прикидка, оценка результатов действий. Отметки уже сейчас можно увидеть в электронных дневниках. Домашнего задания нет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Повторяем разряды им.прил.,все виды разборов- готовимся к итоговому диктанту. В тетради мы выполнили морфологический разбор им.сущ., а разбор им.прил. нужно доделать дома. Из  наших учебников сделали упр.2 на стр. 47, а также начали вспоминать одну из самых сложных орфограмм- буквы О/Ё после шипящих.

ОРКСЭ. 

НЕ ВСЕ ПРИНЕСЛИ УЧЕБНИКИ. Их нужно иметь на каждом уроке. В папках заполнили новый лист, дома к следующему уроку нужно повторить эту тему, можно перечитать в учебнике.

На следующей неделе пройдут итоговые контрольные работы за четверть (вторник, среда), поэтому уже сегодня начали готовиться.

МАТЕМАТИКА.

Решали примеры с именованными числами вида 43 т 35 кг - 25 ц 89 кг, потом начали знакомство с делением на многозначное число, когда частное не является однозначным числом. Завтра эту работу продолжим. На дом из учебника геометрическая задача: стр. 39 № 7.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Мы продолжаем учиться выполнять морфологический разбор им.прил. В учебнике сделали упр. 3 на стр. 46 и разобрали упр. 1 из урока 19. Домашнего задания нет.

Состоялся общешкольный концерт - подарок для всех учителей. Это и правда был настоящий подарок! Ребята прекрасно выступили, посмотрите:

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=n8flB8OB8yCQ..&sb=1

Дорогие мои ребятки, спасибо за ваши концертные номера и тёплые слова!

Домашнее задание:

МАТЕМАТИКА.

№№ 11 и 12 на стр. 33.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

В учебнике упр. 3 на стр.43 (списать текст, вставить окончания им.прил., над всеми им.сущ. надписать падеж).

ЧТЕНИЕ.

Повторить миф (кто ещё не рассказал), подготовить к сдаче сводную таблицу жанров.

Завтра приглашаю ребят , задействованных в проекте "Книга года 2013" на первое занятие.

Сразу после уроков останемся на 30 минут, не больше.

Всех педагогов С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ!

Желаю профессиональных успехов, побольше положительных эмоций, творчества, 

прекрасных учеников! 

Благодарю свой класс, детей и родителей, 

за прекрасные поздравления!

Диспансеризация состоялась!

Мы сделали большое и очень нужное дело сегодня! Естественно, так четко и быстро все получилось благодаря присутствию и помощи в поликлинике и по дороге наших чудесных родителей, бабушек и даже водителя :)  всем большое спасибо! Те, кто сегодня там не был лично, даже не представляют, как ценна была ваша организационная помощь и моральная поддержка! 

Уважаемые родители! Для некоторых из вас врачи подготовили письменные рекомендации. Значит, обнаружены проблемы со здоровьем, нужно отнестись с вниманием к результатам сегодняшнего обследования. Уверена, все так и сделают!

Я хочу напомнить, что завтра вечером, в 17.30 мы встречаемся у главного входа в Третьяковскую галерею, вы сами покупаете входные билеты, а уже ровно в 18 часов внизу у гардероба встречаемся с нашей замечательной Диной Геннадьевной. 

Тема экскурсии : "Славянская мифология". Жду с нетерпением!

Завтра диспансеризация.

Здравствуйте!

Сегодня ещё раз обсудили всё, что касается диспансеризации с детьми. 

Вечером прошу ещё раз проверить всё по списку, который я отправляла рассылкой. Не оставляйте ребят завтра голодными, положите с собой воду.

Утром жду у нашей школы с 8.00 до 8.15, опоздавших ведите сразу к поликлинике. Диспансеризацию начнём ровно в 8.30.

Кстати, ещё один медицинский вопрос: в понедельник , 7 октября, будет проводиться реакция Манту.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Начали тему "Деление с однозначным частным". Тем, кто болеет, нужно дома прочитать рамочку на стр. 31. Задания выполняли не из учебника. На пятницу я задала № 12 на стр. 30 и № 8 на стр. 32.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Учебник: урок 15. Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": упр. 3 на стр. 20-22.

По чтению готовим к пятнице пересказ древнегреческих мифов!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Самостоятельная работа по теме "Оценка результатов действий". Домашнее задание: стр. 30 № 11.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Продолжаем учить словарные слова, делать морфологический разбор, сделали  в учебнике: стр. 34 упр. 1 +анализ таблицы падежных окончаний. На дом упр. 2 на той же странице.
ОРКСЭ.
Закончили играть в племена, подходим к зарождению религии.