понедельник, 30 сентября 2013 г.


Для тех, кто болеет.
МАТЕМАТИКА.
Разобрали алгоритм прикидки для каждого из арифметических действий (см. рамочку на стр. 31). выполняли тренировочные задания не из учебника.
Домашнее задание: стр. 31 № 2 (сделать прикидку).
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Мы написали контрольную работу в виде теста за период повторения изученного. Вечером отметки будут в электронных дневниках. Тем, кто болеет, нужно будет потом написать эту работу.
В тетради "Пишем грамотно" выполнили упр. 1 и 4 на стр. 15, упр. 1 на стр. 18. На дом упр. 3 на стр. 17-18.
ЧТЕНИЕ.
Мифы Древней Греции. Я читала ребятам миф "Дедал и Икар". На пятницу (т.к. завтра вместо чтения будет ОРКСЭ) я дала задание в парах- подготовка пересказа одного из предложенных мною  мифов.

На компьютерных занятиях мы с ребятами закончили подготовку поздравительных открыток для наших учителей. Напомню, что поздравлять будем в эту пятницу. Посмотрите: http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nOflB8NydHBA..&sb=1


воскресенье, 29 сентября 2013 г.

ВСЕМ МИРОМ.

Надеюсь, МЫ ВСЕ сегодня сможем хоть чем-то помочь людям, пострадавшим от страшного наводнения!

О ходе акции можно в прямом эфире смотреть на 1 канале.

Символом наводнения называют его, пса по кличке Дружок из села Владимировки.
А я считаю его символом настоящей любви и преданности.
Сейчас узнала, что он опять дома, со своими хозяевами!
Здесь можно узнать его историю.

пятница, 27 сентября 2013 г.


Для тех, кто болеет.
ЧТЕНИЕ.
Домашнее задание (выразительное чтение героической песни) перешло на понедельник.
Болеющим ребятам нужно в хрестоматии прочитать миф "Подвиги стрелка И", после него есть задание, которое нужно выполнить дома к понедельнику: составить на отдельном листе список книг с мифами (см.домашнюю библиотеку).
МАТЕМАТИКА.
Продолжаем учиться делать оценку частного. Сделали № 3 и 5 на стр. 26 и задачи № 10 на стр. 27.  Задания на дом нет.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Продолжаем учить словарные слова 4 класса, группа "Спорт". В учебниках сделали урок 13. Домашнее задание: упражнение 4.
Мы на финале чемпионата по Мэмори: 

четверг, 26 сентября 2013 г.

Наши новости.

Для тех, кто болеет.
Что ж, вы пропустили много интересного...
РУССКИЙ ЯЗЫК.

Мы сегодня написали полноценный диктант на дружбу. 
/Педагогам, читающим мой блог, очень советую ознакомиться с этой технологией в интернете./
Ребята отработали на 100%! Домашнего задания нет.
Даю возможность посмотреть кусочек этого урока:
МАТЕМАТИКА.
Успели только познакомиться с оценкой частного, увидели, что это самый непростой из всех алгоритмов оценки результатов действий. Дома нужно еще раз прочитать правило в рамочке на стр.25. Я также задала ## 12,13 на стр.27.

ОРКСЭ.
Как зарождалась культура. Играли в племена. Домашнего задания нет.

среда, 25 сентября 2013 г.

Наши новости.

Отборочный тур Мэмори принес нам следующие результаты:
Финалистами стали Маша, Ваня, Полина Б., Саша Морозова.
Запасными финалистами: Катя П. и Катя Б. :)
Поздравляю!!! А также благодарю всех за хорошую игру!

Для тех, кто болеет.
МАТЕМАТИКА. 
Тема: "Оценка произведения". Сделали стр.12, на стр. 13 #4 и 5 (блиц успели не все,доделываем дома). На дом я задала викторину на стр.24.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Тема урока:"Морфологический разбор им.сущ." 
Начали отрабатывать образец разбора, он дан на стр.29. Пользуясь им, делали письменно упр.4 на стр. 31. Его нужно доделать дома и повторить алгоритм морфологического разбора.

Уважаемые родители! Не забудьте взять у своих детей бланки на реакцию Манту, заполнить все, в том числе ФИ ребенка, вернуть мне заполненными. Заранее спасибо! 
Ребятам напоминаю, что пора готовиться к школьной выставке "Вторая жизнь пластиковых вещей", памятки о которой были розданы несколько дней назад.

вторник, 24 сентября 2013 г.

Много нового. Обратите внимание!

1. Завтра я выдам всем  детям бланки заявлений  на согласие/отказ от туберкулиновой пробы (реакция Манту). Всех прошу быстро заполнить, подчеркнув "добровольно отказываюсь" или "соглашаюсь", сдать мне готовые заявления  к пятнице.
2. Продолжая медицинскую тему, напоминаю, что НАШ КЛАСС приглашается на бесплатную диспансеризацию в соседнюю поликлинику 3 ОКТЯБРЯ.
Все медкарты детей хранятся там, их подготовят для поступления в 5 класс, это обязательное требование при приёме в школу!
Мы с классом собираемся в четверг, 3 октября, в 8.00 у входа в нашу школу (со свежими анализами, баночки для которых обещали выдать на днях) и дружно идём в поликлинику. Обязательно нужны сопровождающие родители! Четыре-пять человек точно. Внутри мы разделимся на небольшие группки, с каждой детской группой должны быть взрослые, будем в таком виде передвигаться от специалиста к специалисту. Если всё будет организовано так, как я говорю, то диспансеризация будет закончена часам к 12. После этого мы приведём всех обратно к школе, сразу можно будет забрать детей домой или оставить в продлёнке, т.к. уроки в этот день не проводятся.
От тех родителей, чьи дети будут проходить врачей самостоятельно, заранее должно быть передано мне заявление, смысл которого примерно такой: оставляю в этот день ребёнка дома под мою ответственность, т.к. будем проходить диспансеризацию в др.учреждении.

3. Неделя Мэмори. Завтра мы в классе проводим отборочный тур, а в эту пятницу в 14.30 пройдёт финал на 2-м этаже школы. Команда родителей тоже участвует! В первую очередь приглашаю тех, чьи детки окажутся в финале представителями нашего класса. Прошу для них сразу продумать расписание на эту пятницу, чтобы с 14.30 до 15.30 они были свободны. 
Это последние соревнования по Мэмори для наших ребят! 
Надеюсь, кружки можно будет один раз отложить.
4. Приятная новость! Наконец договорились о первой в этом году экскурсии в Третьяковскую галерею. Тема интереснейшая, я подобрала её для нашего класса в соответствии с программой по чтению и по ОРКСЭ в этой четверти.
Внимание! Экскурсия состоится 4 октября, в пятницу. Других дней недели не было... Сбор у входа в Третьяковскую галерею в 17.15-17.30, добираемся сами. Входные билеты покупаем тоже сами - по количеству приехавших (200 рублей, если я правильно помню). Начало экскурсии в 18.00, приглашаются не только мои четвероклассники, но и их родители. А вот для младших братьев/сестёр тема сложновата, не советую.

P. S.  Если есть вопросы - пишите. 
Уже жду сообщений от тех, кто готов сопровождать класс в поликлинику.

понедельник, 23 сентября 2013 г.


ДЛЯ ТЕХ, КТО БОЛЕЕТ.
Математика.
Познакомились с алгоритмом оценки разности. Учебник: стр. 19-20. На дом я задала №№ 3 и 7.
Русский язык.
Написали маленький диктант на дружбу.
Тема урока: "Особенности склонения им.сущ., оканчивающихся на -ий, -ия, -ие". 
В тетради "Пишем грамотно" домашнее задание: страница 12. 
Чтение.
Я спрашивала краткий пересказ былины "Святогор", дома по этому произведению нужно сделать №№ 1 и 2 в рабочей тетради. Постепенно заполняем сводные таблицы жанров.



МАКБУКИ
Начиная с этого понедельник, те, кто написал мне заявление на посещение ребёнком моего факультатива, начинают заниматься с 13.30 до 14.30.

пятница, 20 сентября 2013 г.

Наши новости

Впереди выходные, можно отдохнуть, выспаться, почитать интересную книгу...

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
По учебнику почти не работали, сделали только #4 на стр.17, на дом я задала #11 на стр.21 (без проверки, но с карандашной работой).

Написали словарный диктант, очень хорошие результаты! В учебниках разобрали урок10-11, посвященный письмам и понятию P.S. В конце письма. Домашнего задания нет.
ЧТЕНИЕ.
Познакомились с еще одним библейским преданием, читали в хрестоматии о царе Соломоне. Я добавила одну из версий легенды о знаменитом кольце Соломона. Домашнее задание тоже в хрестоматии: прочитать былину "Святогор", подготовить краткий пересказ.


А еще мы вовсю репетируем- готовимся к общешкольному концерту, первому в этом учебном году. Он будет посвящен Дню учителя и пройдет 9 октября. Вообще этот праздник отмечается 5 октября, но дата концерта просто связана с занятостью учителей музыки.
Готовимся к неделе Мэмори. Наш отборочный тур в классе пройдет в ближайшую среду.

четверг, 19 сентября 2013 г.


Для тех, кто болеет.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Сегодня мы выполнили проверочную работу по теме "Безударные падежные окончания им.сущ." на макбуках. Отметки сразу выставила, в бумажных дневниках они уже есть. Домашнее задание: готовиться к словарному диктанту (см. стр. 8 и 9 в "Пишем грамотно"), упр. 2 на стр. 10 в этой же тетради.
МАТЕМАТИКА.
Начали тему "Оценка суммы". В учебнике сделали № 2. Домашнее задание: на стр. 18 №№ 12,15,16 (выполнять в учебнике).
ОРКСЭ, моя группа.
Сегодня я выдала на руки библиотечные учебники. 
Задание: к следующему четвергу прочитать стр. 6-9.
Папку нужно приносить на каждый урок!

среда, 18 сентября 2013 г.

Отдежурили? Отдежурили!

Невероятно, но дежурство по школе закончилось! Не знаю, кому как, а мне было непросто. Ощущение, что дежурили целую неделю... Но мне кажется, что после любой работы, к которой относишься серьезно, со всей ответственностью, именно так себя и чувствуешь.
/фотоотчёт/
Отдельное спасибо тем родителям, кто все три дня привозил вовремя к началу дежурства моих ребят. Знаю, вам это давалось нелегко!
Сегодня в прогимназии провели линейку, посвященную порче школьного имущества, хулиганству в туалетах, которое привело на прошлой неделе к серьезной аварии.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Мы заканчиваем изучение неравенств, поэтому писали сегодня проверочную работу, за которую я выставила сразу две отметки. Результаты очень хорошие. Завтра объявлю. На дом я задала задачу 7 на стр.17. Ее нужно решить в тетради, схема не нужна. На уроке по учебникам не работали.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Повторяем словарные слова 3 класса: в тетрадях "Пишем грамотно" выполнили два упражнения: # 4 на стр.8  и # 4 на стр.9. Там же задание на дом- упр.2 на стр.8.  На этой неделе напишем контрольный словарный диктант. В учебниках выполнили урок, посвященный повторению правописания им.сущ. 3-го склонения. Завтра будет маленькая проверочная работа на правописание падежных окончаний им.сущ.
ЗАВТРА ОРКСЭ.
 Напоминаю своей группе, что нужно принести папку 
с выполненным домашним заданием.

Отдельно хочу поблагодарить родителей, которые помогают мне в ксерокопировании материалов для класса. Увы, до конца сентября нового принтера мне не дождаться...буду обращаться пока к вам!

Про субботние занятия.
Внимание! Те, кто не едет 21 сентября  в Константиново с классом, приходят на занятия субботних кружков. Как я и предупреждала, группы по русскому языку будут объединять, спрашивайте на охране у дежурного учителя, куда идти. 
Мне уже сдали первую оплаченную квитанцию. Не затягивайте с этим! Жду.

понедельник, 16 сентября 2013 г.

Наши новости.



Ура, ура! Прекрасные новости! 
         В ближайшее время стартует масштабный проект
                   "КНИГА ГОДА 2013: выбирают дети".
Мы очень ждали этого события!!!
Кто забыл или не знает, что это, краткую справку можно получить здесь:
http://www.tochkapsy.ru/index.php?inc=news&id=571

Эксперты по оценке детских книг, готовьтесь!
Множество новинок ждет нас!
Будем читать, обсуждать, оценивать.
Я рассчитываю только на вашу серьезную, продуманную,
честную работу.Буду рада видеть в проекте и стать вновь вашим куратором.







Для тех, кто болеет.
МАТЕМАТИКА.
Решили геометрическую задачу 13 на стр. 9, потом обсудили и проверили все домашние задания
 по неравенствам и начали новую тему: "Двойные неравенства". Разобрали всю стр.10, дома нужно сделать #3 и 5 на стр.11.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Словарь: футбол, теннис, бадминтон, хоккей, волейбол.
Учебник: урок 7. Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно" - стр. 7.
ЧТЕНИЕ.
Начали знакомство с русскими фольклорными легендами. Прочитали "Легенду о граде Китеже".
Дома нужно прочитать  в учебнике "Легенду о покорении Сибири Ермаком". 
Кстати, с уроками чтения у нас просто беда: каждый день кто-то не приносит необходимые учебник и тетрадь на этот урок. Очень прошу проверять сбор портфеля по расписанию в дневнике, а не просто по памяти!
В 4 классе это совсем никуда не годится - регулярно приходить неподготовленными на занятия. 
Приходится ставить отрицательные баллы в Class Dojo. :(

Начали дежурить по школе.
Первый день прошел прекрасно, все по плану. 
Не расслабляемся, еще два дня впереди!!!

пятница, 13 сентября 2013 г.


Завтра пройдут первые субботние занятия.
Не опаздываем, приходим за 15 минут с необходимыми письменными принадлежностями.
Цветы педагогам будут куплены ОТ КЛАССА.
Позаботьтесь о сменной обуви, хорошо бы дать ребёнку с собой сок/бутылочку воды и немного еды,тем более, что потом мы отправляемся за город.

А в следующую субботу утром (точное время отъезда объявим позже) мы собираемся в Константиново, в Государственный музей-заповедник Сергея Александровича Есенина.
Увидим дом, где родился и вырос поэт, начальную школу, которую он окончил, а самое удивительное - дата нашей поездки пришлась на ежегодный 
Всероссийский есенинский праздник поэзии!
А какая красота природы нас ждёт! 
Только взгляните на Царь-дерево!!!
Не тот ли это клён, о котором мы в 3 классе читали стихи:
И я знаю, есть радость в нём
Тем, кто листьев целует дождь,
Оттого что тот старый клен
Головой на меня похож.


Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
В электронный журнал выставляю отметки за самостоятельную работу по графикам (анализировали график с результатами рыбалки).
Сегодня тренировали счёт в уме, после лета получается очень даже хорошо! К понедельнику нужно сделать № 15 на стр. 9 (прямо в учебнике).
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Учебник: урок 6. Упражнение 5 начали в классе ,дома нужно закончить. Кроме того, в начале урока были вручены письма - прошлое домашнее задание. Это было замечательно! Ребята прочитали пришедшие им письма, мы проанализировали их с точки зрения структуры.
ЧТЕНИЕ.
Прочитали и обсудили былину "Волх Всеславович", домашнего задания нет.

среда, 11 сентября 2013 г.


Никто не болеет! Это главная замечательная новость.


Сегодня написали входную работу по математике. Есть одна позабытая за лето тема, но это не беда, у нас весь остаток сентября на восстановление есть.
По математике нет на завтра домашнего задания.
Русский язык.
Анализировали написанные вчера диктанты. В тетради "Пишем грамотно" сделали упражнение 4 на стр. 4, на дом я задала в этой же тетради упр. 2 и 3 на стр. 5-6.
Завтра первый урок физкультура, поэтому лучше взять обе формы. Обратите внимание на то, чтобы у всех была тепленькая ветровка, а под футболкой- майка.
Еще раз хочу напомнить всем родителям о необходимости взять на собрание паспорт.

И прошу кого-нибудь принести в класс ненужный электрический чайник. Предлагаю чай / кофе ( это в классе все есть), можно захватить с собой что-то перекусить: печенье, сухофрукты, орешки. Уверена, это придаст всем нам сил после рабочего дня.

 Ребята зашли ко мне в конце дня после рисования, где изучают особенности русского зодчества. Я их немного пофотографировала, посмотрите! Очень красиво!

понедельник, 9 сентября 2013 г.

Уважаемые родители!
Напоминаю, что наша официальная встреча, первая в этом учебном году, состоится в  четверг.
Начало родительского собрания в 18.00.
Очень прошу не опаздывать! C собой необходимо иметь паспорт!
В начале собрания по классам пройдут преподаватели субботних кружков, мы будем заключать договора. Обязательно задайте вопросы по поводу кружков! Продумайте их заранее.
Кроме этого, речь пойдет о новшествах, которые ждут нас в этом учебном году, о входных контрольных работах (завтра и послезавтра мы будем их писать), о ближайших мероприятиях класса и школы, об учебных темах, которые будем изучать в этой четверти.

Для тех, кто болеет.
Математика.
Повторяем изученное в прошлом году. Сегодня решали примеры на умножение и деление, т.к. многие забыли алгоритм умножения на многозначное число. Вспомнили задачи на работу, производительность, время и задачи вида: "С двух ульев собрали 100 л меда, причем известно, что с первого улья собрано на 4 л меда больше, чем со второго. Сколько л меда собрали с каждого улья?" Два способа решения таких задач: "подравниваем" под меньшее число или под большее число.
Дома нужно без проверки сделать три уравнения- #13.
Русский язык.
Мы сегодня попробовали написать диктант с грамматическим заданием. Я посмотрела, в чем основные сложности после лета. Забыли немножко разбор по членам предложения. Напомню, что к им.сущ. можно задать два вопроса: смысловой вопрос (по нему и определяем, какой член предложения перед нами) и падежный вопрос. Иногда, конечно, они совпадают. Сегодня было много ошибок именно в этом:  летают (когда?) в морозы, а не летают (во что?) в морозы.
А вообще хочу сказать, что диктанты сегодня написали потрясающе!!! Я счастлива была проверять такие красивые, аккуратные, правильные работы. 
Домашнего задания нет.
Чтение.
Мы обсуждали прочитанную сказку, выполняли по ней задания в рабочей тетради. Сделали не все, поэтому на завтра есть задание: стр. 8 #6,7,8.

пятница, 6 сентября 2013 г.

О поездке в Спортинг-клуб и не только.

Важное объявление: наш выезд за город перенесён на неделю и состоится 14 сентября, в следующую субботу, после ПЕРВОГО СУББОТНЕГО ЗАНЯТИЯ. 

 Погоду обещают хорошую!!! Там же, в спортинг-клубе, мы наконец поздравим летних именинников класса. 


Уважаемые родители! Начались проблемы с поведением на уроках. Касается и мальчиков, и девочек. Не всех, конечно, но всё-таки... Прошу дома провести беседы с детьми и присоединиться к сайту http://www.classdojo.com/ , где всё это отслеживается.

Для тех, кто болеет.
Математика.
Продолжаем изучать неравенства. Тема урока: "Множество решений неравенства": стр. 4 сделали в классе. Домашнее задание: стр. 5 №8, сделать в книге.
Русский язык.
Учебник: стр. 6-7. Домашнего задания нет.
Чтение.
Я раздала учебники, хрестоматии, рабочие тетради. Хрестоматию распаковываем, храним дома, она наша собственная. Учебник библиотечный, мы его уже обернули. В учебнике задание на понедельник - прочитать сказку "Иван-Царевич и Серый волк" (стр.5-16).

четверг, 5 сентября 2013 г.

Наши новости.

Внимание!

Осенний Олимп 2013 ждёт вас!!!

Математический конкурс для школьников: решение старых и старинных задач
 и головоломок на приз  Большого кованого гвоздя состоится 22 сентября. Пробуем свои силы!
Указывайте класс на этот учебный год. Регистрация ЗДЕСЬ.

Для тех, кто болеет.

Сегодня состоялся первый урок ОРКСЭ.
Это был вводный урок на тему "Наша Родина - Россия", проходил он у всей параллели в актовом зале. Потом мы разошлись по группам в соответствии с выбранными модулями. Ребята написали на стикерах вопросы, ответы на которые им хотелось бы получить на этих уроках.

Математика.
Урок 1 в учебниках. Начали говорить о неравенствах. Домашнее задание: стр. 2 задача 8, ее нужно сделать в книге.
Русский язык.
Обсудили и разобрали домашнее задание, выполнили первый тест на отметку по материалу прошлого года. Результаты очень обнадеживающие! 
Я выдала ребятам обе части тетрадей "Пишем грамотно". Дома их нужно распаковать, первую часть подписать, обернуть и принести завтра на урок. Еще одно задание на дом: повторить словарные слова 3 класса, по ним завтра будем выполнять задание.


вторник, 3 сентября 2013 г.

Class DOJO

Мы начинаем работать в системе Class Dojo.
Родители должны были получить от меня приглашения несколько дней назад.
Даю инструкцию ребятам:
1. перейти по ссылке:
2.

3.

Немного о прошедшем школьном дне.
На уроке русского языка мы подписали обычные рабочие тетради, я выдала учебники (1 часть), тетради "Учусь писать без ошибок". В этой тетради выполнили тест на повторение - стр. 3-6. 
В зависимости от успешности выполнения теста домашнее задание в этой тетради может быть разным. Для всех есть одно общее упражнение - № 50 на стр. 31.
Математика заняла у нас 2 урока, потому что мы повторяли правила работы с компьютером, выполняли задания на повторение 3 класса (самостоятельно), после этого выполняли ещё задания на повторение, но они были развешаны по классу, ребята также выполняли их самостоятельно. Молодцы, начало положено! Пока всё идет прекрасно.

Вот здесь можно посмотреть, как это было:

воскресенье, 1 сентября 2013 г.