Школьные новости.

МАТЕМАТИКА.

Разбирали образцы заданий из итогового теста по математике (будем писать его во вторник), т.к. по инструкции разработчиков следует провести тренировочное занятие (в тетрадях у ребят можно посмотреть). Начали работать в учебнике на стр. 51, дома её нужно закончить.
А вот это новая интересная игра для тренировки таблицы умножения: ПРОДАВЕЦ МОРОЖЕНОГО.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
Письменного домашнего задания нет, но перед итоговым тестом я советую повторить всё о звуках русского языка (+составление транскрипции), изученные части речи (им.сущ., им.прил., глаг., предлог) и разбор слов  по составу.

Я подготовила специальное задание - презентацию о Дне Земли (22 апреля), мы с ребятами выполнили проект и дали обещания планете, которые постараемся выполнять!




ЧТЕНИЕ.
Учебник: стр.  104. Читали стихотворение С.Я. Маршака "Весенняя песенка", выполнили в рабочей тетради все задания к этому произведению. К понедельнику задала выучить "Весеннюю песенку" наизусть.

СУББОТНИК.

Напоминаю,что приглашаются дети со взрослыми, необходима Ваша взрослая  помощь и присмотр за ребёнком, иначе обратно его можно получить в ужасном состоянии! :)
Подумайте об одежде и обуви, которую не жалко или можно без труда отмыть!!!
А вообще смотрите по погоде завтра утром...если будет дождь, нам просто не удастся провести запланированные работы по благоустройству.

Информация от врача и задания для болеющих.

Сначала сообщаю по просьбе школьного врача, что

9 апреля  будет проведение соскоба на энтеробиоз + простейшие;
16 апреля - проба МАНТУ (обязательно в письменной форме как отказ, так и согласие).
Все вопросы можно задать нашим врачам.

Для тех, кто болеет.

Математика.
Долго и подробно разбирали сложное задание с блюдцами, чашками. Но этого времени я ничуть не жалею! Действительно задание повышенного уровня сложности!
Учебник: стр. 25, № 8 на стр. 27.
Домашнее задание: стр. 26 № 5 и 7.
А вот ЗДЕСЬ я предлагаю скачать симпатичное дополнительное задание на умножение.
Русский язык.
Обсудили вчерашние диктанты (см. в рабочей тетради - "Муравьиные города"), в тетрадях "Пишем грамотно" сделали упр. 1 и 2 на стр. 17.
Учебник: обсудили и разобрали упр. 1 (урок 106), дома нужно текст озаглавить, списать в тетрадь, добавив хорошее окончание к нему.
Чтение.
Я читала ребятам главы из рассказа "Как я влиял на Севку", после этого мы начали проект "План класса". Эту интересную работу мы закончим завтра. По учебникам сегодня не работали.

Юбилею Бородинской битвы посвящается...

В прогимназии прошёл необыкновенный праздник - смотр строя и песни. B этом году он получился очень ярким, костюмированным, музыкальным. Наш класс был отрядом гусар. Ребята замечательно выступили!

С утра успели покататься на лыжах, а потом даже был один полноценный урок - математика.
Мы проверили и обсудили домашнее задание - блицтурнир.
Дома я предложила ребятам выбрать одно из выражений, предложенных в № 7 на стр. 94, придумать задачу, которая бы так решалась и оформить всё в тетради: написать текст задачи, начертить схему, записать решение и ответ.
Спасибо всем, кто не забыл про игральные кубики. Нам их хватило точно по количеству! Я провела жеребьёвку, чтобы составить пары игроков, которые практиковались в умножении и испытывали свою удачу в игре. Вот как это было:

Когда у нас в гостях был Мартин, ребята фотографировались с ним на память. Вот обещанная ссылка: ФОТОАЛЬБОМ.

Школьные новости.

Очень успешно прошёл в прогимназии день открытых дверей для педагогов и методистов округа. Нас посетило порядка 15-20 человек, которые побывали на уроках в 1 и 2 классах. Часть нашего класса продемонстрировала работу с MacBook на уроке английского языка. Вот как это было:
маленький видеоролик (Посмотрите на лица детей! Какая сосредоточенность!)

Огромное спасибо хочу сказать всем, кто сегодня принёс бумагу для принтера!!! Мне кажется, теперь нам хватит её до конца учебного года! Для тех, кто болеет. МАТЕМАТИКА. Урок был посвящён переместительному свойству умножения. Сделали страницу 76 полностью и № 8 (а) на странице 77. Домашнее задание: стр. 77 № 5,6,10. РУССКИЙ ЯЗЫК. Обсудили результаты диктанта, типичные ошибки. В учебниках выполнили урок 66, посвящённый отработке написания двух групп приставок (все упражнения). Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": стр. 72 упр. 3*. Напоминаю,что завтра на уроке чтения нам нужна ПЕРВАЯ ЧАСТЬ УЧЕБНОЙ ХРЕСТОМАТИИ.  Я ПРИГОТОВИЛА ПОДАРОК МОИМ РЕБЯТИШКАМ - ЗАКЛАДКИ С ТАБЛИЦЕЙ УМНОЖЕНИЯ. ОНИ  ПОЗВОЛЯТ В ЛЮБОМ МЕСТЕ И В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ ТРЕНИРОВАТЬСЯ, ЗАПОМИНАТЬ СТОЛБИКИ.  Скачать закладки можно здесь.

Школьные новости.

Сегодня почти все сдали заполненные анкеты! СПАСИБО!!!

Но в целом по школе  примерно половина анкет не сданы, поэтому нам дали ещё 1 день на подготовку. Прошу родителей следующих учеников завтра подать сведения (заполненная анкета в канцелярию утром или мне по телефону вариант, который выбираете): Абгарян, Гареева, Исполинова, Рябцева, Тамарин.

Математика.

Проверка тетрадей привела меня в ужас! Не понимаю,что творится дома с оформлением работ?! Все правила записи решения задач ,примеров, уравнений даются в классе, значит дома так и записываем. Прошу родителей проконтролировать КАЧЕСТВО выполнения домашних заданий.

На уроке  решили задачу 10 (стр. 69), начали урок 24 (№ 1,2,3), подробно разобрали домашнее задание. На дом: стр. 70 № 4,5 и стр. 71 № 10 (порядок действий и запись по действиям обязательны).
* Для тех, кто уже учит таблицу умножения, предлагаю хорошую тренировку.

Русский язык.
Словарь: иней, земляника, облако, овощи.
Продолжаем изучать приставки. Сегодня познакомились с приставками БЕЗ-/БЕС и НЕ-, сравнили их значение (бесполезный, ненужный). Стр. 147 упр. 3, 4, стр. 148 упр. 5. Домашнего задания нет.
Чтение.
Прочитали рассказ М. Пришвина "Старый гриб" и В. Бианки "Ёж-спаситель", выполнили к ним задания в рабочей тетради. Домашнее задание: подготовить подробный пересказ рассказа "Ёж-спаситель" (см. картинный план на стр. 15).