Сегодня четвёртые классы подарили всей школе замечательный праздник!

Концерты прошли чудесно!

Наши ребята приняли участие во множестве разнообразных номеров: были ведущими, исполняли песни, по отдельности и в общем хоре, показали сценку, играли на скрипке, кларнете, фортепиано, исполняли зажигательный танец буги- вуги и даже современные уличные танцы.

Подготовка всего этого отняла у нас, конечно, много сил и времени, но, на мой взгляд, это 100%  того стоило! 

Всё удалось, всё получилось!

Кстати, наши концертные номера были сняты на видео, надеюсь, что их смогут посмотреть все желающие, а пока я предлагаю фото:

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nVflB8UUo6Aw..&sb=1

Напоминаю расписание на четверг:
1 урок - информатика (прин.тетради)
2 урок - англ.язык,
3 урок - математика, АКР*
4 урок - физкультура
5 урок - ОРКСЭ (учебники принести, проверить их состояние - будем сдавать)
После уроков минут на 20 задержу ребят, которые будут принимать участие в поздравлении педагогов дошкольного отделения.
В 14.30 в нашем кабинете начнётся защита проектов (тех ребят, которые отсутствовали на школьной конференции). Таких проектов всего 5, наша Ариша будет защищаться в начале, поэтому было бы замечательно её поддержать. 

* Для  подготовки я дала на дом задание на листочках. 

Объявления.

Уважаемые родители, здравствуйте!

Обратите внимание на важную информацию:

1) в пятницу сбор в Третьяковской галерее в 18 часов. Дина Геннадьевна заберет нас на экскурсию в 18.30.

Тема у нас майская, о героях в искусстве.

2) на 29 и 30 мая можно написать заявление и сдать мне ( пишите на мое имя), в котором текст примерно такой: "прошу разрешения оставить в такие-то дни ребенка дома под мою ответственность".

Однако напоминаю, что 29-го мы планируем сходить в кино, а вот 30-го действительно можно оставить ребят дома, собираться в Дракино, чтобы я спокойно занялась оформлением личных дел. Я, конечно, на работе буду оба этих дня.

3) в четверг и пятницу я буду собирать некоторые библиотечные учебники ( ОРКСЭ, ОМ, информатику). Прошу все проверить и положить детям в портфель!

4) завтра выдам квитанции тем, кто имеет какие-либо задолженности по оплате кружков: Андрющенко, Рябцева, Морозова, Козинцева. К счастью, совсем мало! Мы молодцы!!! Родителям объявляю благодарность за четкость и своевременность оплаты кружков.

5) в понедельник школьная театральная студия представит свой спектакль, можно принести цветы артистам.

Сегодня мы написали итоговый административный диктант. Результаты очень хорошие! Отметки уже можно увидеть в электронном журнале, а сами работы завтра разберем в классе.

Готовимся к итоговой контрольной по математике. Домашнее задание: доделать все уравнения из #11, который начали делать в классе.

После весеннего концерта, который нам предстоит отыграть завтра, начнутся репетиции поздравления учителям, которое будет 28 мая на выпускном.

Сегодня мы наконец "собрали" весь танец, с которым будет выходить наш класс. Конечно, необходима довольно большая отработка, чем мы и займемся, начиная с четверга.

В пятницу Дим Димыч проведет с нами последние две репетиции- на первом уроке и сразу после 5-го. В остальное время тренируемся сами.

Сбор 28 мая с 13 до 13.30.

Как прошла пятница.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Подготовка к АКР. Написали  тренировочный диктант, повторяли все виды разборов. На выходные я дала ребятам аналогичное задание. 

МАТЕМАТИКА.

Выполняли задания по моим распечаткам, где были собраны всевозможные задачи на периметр, площадь и объем. Домашнее задание: стр. 33 задача 12 (а,б). 

ЧТЕНИЕ.

Я рассказала ребятам примерный сценарий выпускного праздника и вообще распорядок на 28 мая. Елена Ивановна забирала по очереди на репетицию, также и на 5 уроке мы готовились к концерту 21 мая.

Сразу после музыки мы отправились репетировать танец. 

А уже после репетиции, в 14 часов, вышли на стадион, чтобы поддержать Глеба и Машу. Именно они представляли 4В на кроссе Победы. Ребята бежали 7 больших кругов и прекрасно справились. Поздравляем!!!

В понедельник в первой половине дня у нас также будет танцевальная репетиция, а после обеда вместо макбуков я проведу для желающих дополнительное занятие по подготовке к АКР.

Внимание! Последнее компьютерное занятие состоится 26 мая. Приглашаю ВСЕХ. Можно будет принести из дома флешку и скопировать себе на память работы, которые выполняли все эти годы.

Наши новости

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА. 

Мы познакомились с новым понятием - вертикальные углы. Работали на стр. 22-23.

Домашнее задание: стр. 21 задание 16 и стр. 25 задание 14 (а,в).

Сегодня я дала небольшую проверочную работу, чтобы посмотреть, как ребята научились обращаться с транспортиром. 
Результаты хорошие, но проблема в другом - несколько человек в классе не носят транспортир в школу, несмотря на мои многочисленные напоминания. 

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Разобрали следующий вид связи слов в словосочетании - примыкание.Работали на стр. 132-133. Написали проверочную работу, отметки уже выставлены. Домашнего задания нет.

Я хочу начать с небольшого задания на майские праздники:

* стихотворение С.Я. Маршака "Словарь" буду спрашивать в понедельник, 12 мая;

* необходимо дома репетировать начало общего танца

(видеоролик с сегодняшней репетицией я отправила по электронной почте ребёнку или его родителям, проверьте)

Следующая репетиция ТОЛЬКО 13 МАЯ!!!

Повторяйте ВСЕ движения!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Самостоятельная работа. Отметки уже выставлены. На дом: стр. 8 № 15 и стр. 7 № 8.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Учебник: стр. 119 - 121. На дом: стр. 122 упр.3.

Уважаемые родители! 

На первой после праздников неделе состоится ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ (можно даже сказать прощальное) РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ.

К сожалению, его дату пока не могу объявить - всё будет зависеть от того, придут ли к нам вновь педагоги из старшей школы. Если не придут, то наше собрание состоится в среду, 14 мая, в 18.00.

Это собрание крайне важно ,поэтому, безусловно, хотелось бы 100% присутствие родителей.

Наши новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА

Изучаем углы. Сегодня вспоминали само понятие "угол", из чего состоит данная фигура, какие виды углов существуют. Ребята определяли на глаз виды углов, учились сравнивать углы наложением. Транспортир нужен будет на каждом уроке до майских праздников. Домашнее задание: стр.6 задание 5, стр.8 задача 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Выполнили в учебниках урок 111, на дом я задала упражнение 3 из  этого урока (страница 115). Оно непростое, ребятам нужно для его выполнения перечитать новые сведения по теме "Словосочетание" из последних уроков.

ЧТЕНИЕ

С.Я. Маршак, стихотворение "Словарь". Читали, анализировали, сделали в тетради задания на стр.42. К среде это стихотворение нужно выучить (учебник, стр.66).

После уроков готовились к защите нашего проекта о фразеологизмах. Ребятам, принимавшим участие в работе, я выслала презентацию для подготовки во время майских праздников. Школьная конференция пройдет на первой неделе после выхода, поэтому дома нужно репетировать. Завтра утром (до уроков) мы представим результаты нашего исследования первоклассникам, которые только познакомились с фразеологизмами на уроках русского языка.

Важные новости.

Внимание! Последние известия!

Завтра, 23 апреля, все четвероклассники будут писать итоговую работу по математике (второй и третий уроки).

Сегодня наш класс участвовал в мониторинге по ОМ за весь курс начальной школы. 

Русский язык - неизвестно... Вероятно, до майских праздников.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Анализировали рабочие листы, которые дети делали вчера. По учебнику сделали задание 14 на стр.4. Повторяем именованные числа! На дом я дала ребятам два больших примера, прошу засечь время: стр. 16 # 13.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Не было. Задание в тетради переходит на среду. 

Завтра после уроков можно прийти на дополнительные занятия. 

В пятницу в 14.00 на стадионе школы пройдет матч по футболу между сборными третьих и четвертых классов.

Очень прошу наш дружный класс и наших не менее дружных взрослых прийти и поддержать ребят. Шумелки/кричалки приветствуются.

Наши новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Разбирали последнюю самостоятельную работу, решили одну задачу вместе, а потом ребята работали на подготовленных листах с разноплановыми заданиями. Дома листы нужно доделать.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Учебник: "Словосочетание". Учились отличать словосочетание от набора слов, выписывали словосочетания из предложений - урок 109. На дом в рабочей тетради два упражнения: стр. 25-26.

ЧТЕНИЕ.

Дома ребята составляют план рассказа "Скворцы". 

Большое спасибо всем, кто поделился пасхальными угощениями! Мы с ребятами чудесно отпраздновали и планируем продолжить завтра. :)

Я напоминаю, что завтра распорядок дня такой: английский язык, мониторинг ОМ, ИЗО. 

Прошу детей прийти завтра в одежде официально-делового стиля.

О сегодняшней игре первенства по футболу скажу только одно: категорически не согласна с судейством. 

Классные новости.

 Начну с прекрасной новости - наше победное шествие в чемпионате по футболу сегодня продолжилось. Мальчики победили 4Б класс со счетом 6:0. Спасибо всем, кто за нас переживает и поддерживает!!! Осталась единственная игра...и она решит судьбу кубка! В понедельник будем сражаться с 3А. Начало решающего матча в 14.50.

Для тех, кто болеет.

Чтение.

Ребята рассказывали о воробьях из рассказа Куприна, в понедельник я планирую продолжить спрашивать это задание. Нового домашнего задания нет.

Русский язык.

Мы прочитали замечательный рассказ под названием "Письмо", нужно было написать небольшой отзыв по нему. Домашнее задание в рабочей тетради:стр.22-23 упр.2,3.

Математика.

Ребята написали проверочную работу, в которой были примеры с именованными числами и две задачи: геометрическая и задача на движение. Отметки уже выставлены.

Интересным был урок от издательства "Настя и Никита", посвященный Москве. Надеюсь, скоро мы продемонстрируем огромную карту города, которую сегодня начали делать ребята.

Желаю всем прекрасных выходных, 

счастливой Пасхи!

Наши новости.

Совсем скоро мы будем отмечать Пасху. В нашем классе каждый год после Светлого Воскресенья небольшой, а бывало, что и большой, пир. В этом году тоже можно в понедельник принести из дома кулич, пасху, яйца. 

Я уже украшаю кабинет.

            

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Новые меры площади: ар, гектар. Работали на стр. 125-126.  Домашнее задание: стр.126, #5.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Имя числительное, урок 101. Домашнее задание: стр.97 упр.2.

Я хочу напомнить, что завтра после уроков вместо танцевальной репетиции футбольный матч. Удачи нашей команде!!!

Уважаемые родители! По просьбе родительского комитета напоминаю, что вовсю идёт финансовая подготовка к выпускному. Не отставайте, поскольку все три класса  взаимосвязаны в этом вопросе.

Сегодня выдали последние (вероятно) квитанции на оплату школьных кружков. В ближайшее время нужно рассчитаться со всеми долгами. Кстати, в конце обучения в нач.школе детям выдается обходной лист, без подписей в нём документы на руки не отдадут. Не должно быть долгов по оплате кружков, долгов в школьной библиотеке. Давайте подумаем об этом заранее!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

На уроке мы разбирали домашние задачи на движение и писали самостоятельную работу. Домашнего задания нет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Ознакомительно изучаем имя числительное. На уроке сделали задания на стр. 83-84. На дом: упр. 4 на стр.86.

ЧТЕНИЕ.

Продолжаем работать с рассказом "Скворцы". Задание на дом: учебник, стр. 54 № 5 (используя памятку в конце учебника, подготовить устный рассказ о воробьях).

Ура! Дежурство благополучно завершено,

 мы молодцы! 

Готовимся к следующей ОЧЕНЬ ОТВЕТСТВЕННОЙ неделе.

Для  тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Учебник: стр. 77-79. На дом упр. 1 на стр.80.

МАТЕМАТИКА.

На дом я дала карточку с двумя задачами на движение ,а на уроке мы делали № 11 на стр. 124, разобрали разные способы решения. Также сегодня я не могла не поговорить с ребятами о годовщине гибели знаменитого "Титаника".  Было дано задание по математике на эту тему, мы посмотрели небольшой видеоматериал.

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ  ЯЗЫК.

Сегодня мы познакомились с правилом написания мягкого знака после шипящих на конце наречий. Домашнее задание по этой же теме в тетради "Пишем грамотно": стр. 15-16 упр. 2 и 3. И ещё я хочу предложить ребятам выполнить задание по теме урока: "Мягкий знак на конце слов после шипящих".

* Кстати, автор этого упражнения допустил одну грубую орфографическую ошибку. Кто сможет найти, сообщите, в каком слове. Удачи!

МАТЕМАТИКА.

Заканчиваем № 2 на стр. 123, учим соотношение мер площади. На уроке решили  задачу 6 на этой же странице. Домашнее задание: стр. 128 № 12, 13.

ЧТЕНИЕ.

Начали читать рассказ А.И. Куприна "Скворцы", прочли пока первые две части. Дочитывать будем в классе, а пока нужно сделать по рассказу задания № 1,2,3 в рабочей тетради.

Сегодня у нас был настоящий футбольный праздник - две игры в один день. Одну из них мы выиграли с потрясающим счётом - 11:0!!! 

Вторую, к сожалению, проиграли нашим извечным соперникам со счётом 3:1. 

Но я хочу сказать, что вся группа поддержки восхищена тем, как выросли в плане футбольного мастерства наши мальчики! Браво!

 Мы вами гордимся!!!

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Предлагаю домашнее задание- интерактивный диктант. 

http://learningapps.org/487620

Тренировки мало не бывает!

А на уроке мы сегодня узнали, как выполняется морфологический разбор наречий (урок 95). Домашнее задание в рабочей тетради: стр. 14. Задания на стр.13 и 13 мы сделали в классе.

МАТЕМАТИКА

Повторение алгоритма решения примеров с именованными числами. Учебник: стр.121-122. Начали задание на 123 с огромным количеством примеров, решили первые четыре из них. Домашнего задания нет, но я предлагаю такое задание в качестве повторения:
http://learningapps.org/27845

ЧТЕНИЕ

Завершили наше знакомство с творчеством Бальмонта. Сегодня работали со стихотворением "Как я пишу стихи". Домашнего задания нет.

Творческие работы по стихотворению "Русский язык" почти готовы и уже прекрасны!

Напоминаю, что с понедельника мы начинаем дежурить по школе. Одежда должна быть соответствующей. Главными дежурными будут Диана, Ваня, Лера.

Сегодня наш школьный день был не совсем обычным.

С утра я узнала, как именно будет проходить диагностическая работа по английскому языку.

Часть первого урока ушла на объяснение, подготовку ребят. 

На уроке русского языка мы познакомились с правилом написания суффиксов -о- и -а- на конце наречий. Мы выполнили упражнения 1,2,3 на стр.68 и упр. 3 на стр.70. 

Домашнее задание: стр. 70 упр.4.

После этого на двух уроках проходила та самая работа по английскому языку.

Ребята написали тест на грамматику, потом подготовили устный рассказ по данной картинке, на основе которой проходило собеседование. Оценивалось и понимание английской речи на слух, и умение отвечать на простые вопросы о себе.

Математики из-за этого у нас не было.

Физкультура и ОРКСЭ прошли по расписанию.

Ребята рассказывали о различных священных сооружениях, было очень интересно!

Объявление.

Было принято решение, что четвёртые классы в этом году не принимают участие в конкурсе "Человек и Природа" (ЧиП) в связи с большой занятостью и нагрузкой на детей.

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

http://www.educreations.com/lesson/view/4/19847988/?ref=app

- домашнее задание по теме "Наречия", но делать его не обязательно.

На уроке мы писали диктант. Отметки за него я уже выставила.
МАТЕМАТИКА.
Продолжаем повторять величины. Писали маленькую самостоятельную работу. Домашнее задание: стр. 124 № 9 и 12.
ЧТЕНИЕ.
Познакомились с необыкновенным стихотворением К.Д. Бальмонта! Оно называется "Русский язык", найти его можно во 2-ой части хрестоматии. Домашнего задания нет, т.к. нам ещё  предстоит закончить творческую работу по этому произведению.

Напоминаю ,что завтра ОРКСЭ,  значит, нужно принести и папку, и учебник.

Ребятам напоминаю про домашнее задание, посвященное устройству священных сооружений.

Ребята! Повторите основные правила английской грамматики. Всем нужно хорошенько выспаться и отдохнуть перед завтрашней работой по английскому языку. Ложитесь сегодня пораньше!

Завтрак должен быть полезным для мозга:

• каша
• творог
• свежевыжатый сок
• сладкий чай или какао

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА

Я выдала ребятам на руки вчерашнюю самостоятельную работу, мы разобрали все возникшие затруднения. Сегодня мы начали работать с величинами - это будет обобщение темы за весь курс начальной школы. По учебнику не работали.
Домашнее задание: два примера из # 10 на стр. 124.
* Я попросила ребят засечь время решения каждого из примеров и записать его на полях тетради.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема урока: "Как образуются наречия", стр. 66-67. Домашнее задание: учебник, стр. 67 упр. 3.

Наши новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

На уроке мы выполняли различные задания на повторение тем 4 класса (не по учебнику).

Домашнее задание: стр. 120 № 12 и 14.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок 90. Домашнее задание: рабочая тетрадь стр. 15 упр. 5 и стр. 16 - кроссворд.

ЧТЕНИЕ.

Ребята отвечали стихи, продолжим в среду.

Домашнее задание в рабочей тетради - по стихотворению К. Д. Бальмонта  "У чудищ".

Поздравляю с первой победой в футболе!

Обыграли 3В со счётом 5:3.

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=niflB8TSpRAg..&sb=1

В следующий понедельник у нас будут 2 игры!!!

Ребятам понадобится поддержка, приходите!

       Ребята!

К нам обратились наши соседи из 1 класса "В".

В понедельник они поедут в г. Королёв на экскурсию, во время которой у них состоится телемост с нашими космонавтами, находящимися на орбите, в космосе. Потрясающе,правда?

Так вот нам предложили придумать для этих космонавтов вопрос. И этот вопрос зададут в эфире! Я принимаю ваши воспросы в течение выходных (пишите в комментариях к этому сообщению), выберу лучший и утром в понедельник этот вопрос повезут с собой первоклассники. Постарайтесь придумать интересный вопрос. Желаю удачи!

Уважаемые родители! Школа Марины Вячеславовны Акатовой приглашает Вас на День Открытых Дверей.

ПРОГРАММА

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Сегодня писали контрольную работу, домашнего задания нет.

ЧТЕНИЕ.

Продолжаем читать книгу "Фрося Коровина" и к понедельнику учим наизусть стихотворение "У чудищ" К.Д. Бальмонта (стр. 37-38 в учебнике).

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Продолжаем изучать наречия, в учебниках сделали урок 89. Домашнее задание я дала на листах. Поскольку его почти все сделали ещё в классе, то я покажу его в таком виде:

И наконец, напоминаю, что в понедельник у нас макбуки до 14.30, а после них, в 15.00,

НАШ ПЕРВЫЙ ФУТБОЛЬНЫЙ МАТЧ.

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Мы начали тему "Наречия", выполнили в учебниках урок 88. Домашнее задание: упр. 3 из этого урока.

МАТЕМАТИКА.

Мы сегодня повторяли различные типы задач на движение, разбирали вчерашние задачи.

Домашнее задание: стр. 119 № 9 и стр. 120 № 15.

ОРКСЭ.

Домашнее задание: учебник стр. 33 - задание с описанием любого священного сооружения

(реально существующего).

Внимание!

Для участия в конкурсе "Весенний Олимп", который пройдёт 13 апреля, нужно пройти регистрацию:

https://docs.google.com/forms/d/1plkn-SL7P6evcbtPxzPdyruj4-DvOyzM9u2rdEsRIAU/viewform