Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Учились решать задачи  вида: 2 "В" забил 15 голов в чемпионате, а 2 "А" забил в 3 раза меньше. Сколько голов забил на чемпионате 2 класс "А"?

Выяснили, как начертить к таким задачам схемы.

Учебник:стр. 17 № 1 в книге, № 3 в тетради, стр. 18 № 4.

Домашнее задание: стр. 17 № 2 (а,б), стр. 18 № 6.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Словарь: корзина, коньки, космонавт, квартира.

Домашнее задание: потренироваться писать 5 группу словарных слов.

Учебник: урок 101 стр. 52 упр. 1 и 2.

ЧТЕНИЕ.

Начали читать в тройках "Быль для детей" С.В. Михалкова, продолжим в понедельник. Домашнее задание: выполнить в тетради задания к этому стихотворению на стр. 50. 

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Начали новую тему: "Уменьшение и увеличение В НЕСКОЛЬКО РАЗ".
Обязательно расспросите дома детей, узнайте, как они поняли это (см. рисунки в тетради). Учебник: вся стр. 14, на стр. 15 № 3,4,5. 
Домашнее задание: стр. 18 № 5 и 8.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
В чистописании закончили стр. 10.
Говорили о структуре текста, сравнивая его с телом человека. Учебник: стр. 50 упр. 1. Большая, объёмная работа! Прочитали текст, с помощью вопросов-подсказок придумали окончание текста, особое внимание - вопрос № 3, здесь были предложены разнообразные варианты. Потом ребята записали получившиеся тексты с заголовками. Домашнее задание: лист (небольшой тест на повторение разных тем).
Я раздала вчерашние самостоятельные работы, мы их подробно обсудили в классе.
В эту пятницу  дополнительные занятия начнутся в 14.45 и продлятся до 15.30. 
Будем разбирать подобные задания по математике.
ЧТЕНИЕ.
Читали "Быль для детей" С.В. Михалкова, обсуждали каждую часть, какой должна быть интонация читающего. Дома готовим выразительное чтение этого стихотворения.

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

Чтение.
Работа с текстом. Ребята выполняли задание на отдельных листах: читали текст об одуванчиках, анализировали, а потом отвечали на вопросы. Домашнего задания нет.
Русский язык.
В начале урока  ребята выполняли очень интересное задание на поиск синонимов. Потом продолжили работу в учебниках. Урок 98, стр. 46-48. Домашнее задание на выбор: стр.48-49 либо упр. 3, либо упр. 4.

Математика.
Обсудили вчерашний блиц-турнир. Написали большую самостоятельную работу, где были и задачи на умножение/деление, и задание с площадью прямоугольника, и составление четвёрок примеров. Домашнее задание некоторые ребята уже выполнили в оставшееся на уроке время. Это № 8, 10,11 на стр. 16.

Появилось расписание матчей по мини-футболу (понедельник, 2 апреля).

Поскольку после игр сложно будет настроиться на РТС, я не буду проводить кружок в понедельник, а перенесу занятие на среду, вместо макбуков.

Таким образом, 

2 апреля - до 15.30 футбол (играем, болеем) 

4 апреля с 14.30 до 15.30 занятие РТС.

ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ.

Для тех, кто болеет (а таких, увы, сегодня было много).

МАТЕМАТИКА.
Начали учить таблицу умножения на 4!
Учебник: стр. 12 № 1,2,3; стр. 13 № 5 и 6. Ещё написали небольшой проверочный блиц-турнир, аналогичный данному на стр.10. Завтра раздам, прошу посмотреть и сделать выводы о глубине понимания решения задач вашими детьми (это абстракция - нет чисел, только буквы в условии задачи).
Домашнее задание: стр. 13 № 8 и 9.
ЧТЕНИЕ.
К сожалению, почитать не успели - математическая игра с кубиками заняла больше времени, чем я рассчитывала.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
Урок 97. Тема: "Слова-синонимы". Учебник: стр. 42-45. Домашнее задание: на стр. 45 упр. 3. В чистописании работали на стр. 10.

Завтра макбуков не будет!!!

ЛИНЕЙКА, ПОСВЯЩЁННАЯ НЕДЕЛЕ ЧТЕНИЯ, НАМЕЧЕНА НА 3 АПРЕЛЯ.

На следующей неделе, по словам ребят ( я пока расписания не получила) начнётся школьный чемпионат по мини-футболу!

Планируем организовать мальчикам тренировку в этот четверг после уроков.

Школьные новости.

Сегодня нам не хватило времени на математике,чтобы поиграть с кубиками, поэтому завтра прошу каждого принести 2 игральных кубика опять.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Проверили, обсудили домашнее задание, поиграли в "пинг-понг".
Играем вот так:


Учебник: стр. 7 № 8, стр. 9 № 1 (а), № 3, № 5; стр. 10 № 6 и 9. Домашнее задание: стр. 9 № 1 (б) решить в тетрадях с карандашной работой* и № 10 на стр. 11.
РУССКИЙ  ЯЗЫК.
В чистописании начали стр. 10. Словарь: космос, космонавт.
Учебник: стр. 39, упр. 3 на стр. 40. Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно ч.2" : стр. 12 упр. 1 и2.
ЧТЕНИЕ.
Прочитали друг другу найденные пословицы о весне, обсудили смысл каждой из них и выполнили творческую работу. Домашнего задания нет.

Наше желание сбылось!

Подводя итоги участия нашего класса во Всемирном Дне Математики, мы пожалели о том, что такое событие происходит лишь раз в год... и - чудо! Мне пришло письмо от организаторов с информацией о ЕВРОПЕЙСКОМ ЧЕМПИОНАТЕ ПО МАТЕМАТИКЕ!

Состоится это соревнование (как я поняла,аналогичное всемирным играм) 14 и 15 мая 2012 года.

Я с нетерпением жду открытия регистрации участников. Сыграем?

Вот эта игра на умножение пока вам для тренировки: 

РЫЦАРСКИЙ ЗАМОК.

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Решали задачи на умножение и деление, интересное задание на Р. Потом работали в учебниках: стр. 6 № 2, стр. 7 № 6 и 7. Домашнее задание: стр. 6 № 3 и стр. 8 № 11,12. Принести 2 игральных кубика.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Словарь: герой, кино, кинофильм.
Учебник: стр. 37 (устно обсудили), стр. 38 упр. 3. Интереснейшее задание! Некоторые ребята захотели его доделать дома. Домашнее задание: стр. 38 упр. 1 (нужно грамотно закончить данные предложения, подчеркнуть в них многозначные слова).
ЧТЕНИЕ.
Я читала ребятам сказку из хрестоматии "Белая уточка", выполняли задания по ней на отдельном листе. Дома к понедельнику нужно подобрать одну пословицу о весне (записать на любой листочек, это просто заготовка для задания).

Ура нашим лыжникам!

Состоялось  награждение победителей лыжной гонки 2012!
Практически все призовые места среди участников 2-х классов завоёваны представителями 2 "В"!
Молодцы, ребята! Поздравляю!!!

Школьные новости.

Сегодня состоялся финал конкурса чтецов. Наши финалисты, не сомневаюсь, достойно представили класс!Спасибо им большое!

Мы с ребятами проводили Ксюшу на интеллектуальный марафон в Киров, пожелали ей удачи! Мысленно поддерживаем, надеемся,что эта поездка принесёт Ксюше удовольствие и массу интересных впечатлений. 

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
В чистописании закончили стр. 9. В тетрадях "Пишем грамотно" выполнили упр. 5 на стр. 11 (письмо под диктовку, текст заранее каждый проанализировал, отметил орфограммы). В этих тетрадях есть задание на завтра: стр. 13 упр. 4. В учебнике работали на стр. 34-36.
МАТЕМАТИКА.
Решаем уравнения. Учебник: стр. 4 № 1,2,3 и № 9 на стр. 5. Домашнее задание: стр. 5 № 6 и 7.
ЧТЕНИЕ.
Прочитали сказку "Три сестры", в тетрадях выполнили задания по ней (вся стр. 47). Читали наизусть стихотворение "Два великана", оценивали друг друга.
Надеюсь, мне удалось показать ребятам, что оценка может носить субъективный характер.

Школьные новости.

МАТЕМАТИКА.

Тема: "Уравнения". Учились решать уравнения на деление и умножение, опираясь на знание формулы площади прямоугольника. Учебник: вся стр. 1, решили ещё несколько уравнений в тетрадях. Очень подробно разбирали домашний блиц-турнир, все варианты возможных решений. Я раздала контрольные работы и по результатам вызвала в пятницу несколько человек на дополнительные занятия. Смотрите запись в дневниках!
Домашнее задание: стр. 2 № 3 (решить уравнения по образцу в классной работе) и стр. 3 № 6, 12.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Урок 92 на стр. 33-34. Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно"ч.2 : стр. 10 упр. 1 и 2.
ЧТЕНИЕ.
ОМ не было.Написали олимпиаду "Книгочей". Заданий было не очень много, закончили довольно быстро. Хотя некоторые ребята явно недооценили уровень сложности. Будем ждать результатов...
А завтра финалисты конкурса чтецов должны быть во всеоружии. Скорее всего, на 2 уроке они пойдут выступать со своими стихотворениями.

Школьные новости.

Состоялся отборочный тур конкурса чтецов. Хочу отметить прекрасную подготовку класса к конкурсу и поблагодарить членов жюри из родителей. Мы отлично поработали сегодня!

МАТЕМАТИКА.
Закончили 2-ю часть учебника, написали контрольную работу (результаты будут завтра, листы раздам домой). Маленькое задание на завтра есть: стр. 2 № 4 (в самом учебнике).
ЧТЕНИЕ.
Проходил конкурс чтецов. Задание всем: к четвергу готовить стихотворение М.Ю. Лермонтова "Два великана". Ребята принесут домой проверенные тесты по чтению, посмотрите их результаты.
Русского языка не было.

ЗАВТРА НА 3-м УРОКЕ ПИШЕМ ОЛИМПИАДУ  "КНИГОЧЕЙ"!
P. S. Вы узнали этих литературных героев? 

А ещё сегодня нас наградили дипломами за участие в школьной выставке "Декупаж". Поздравляю всех, кто поучаствовал и напоминаю,что работы нужно забрать домой в ближайшие день-два. Освобождаем место для заключительной выставки этого учебного года.
МАКБУКИ.
Завтра с 14.30 до 15.00 выкладываем созданные в парах задачи на деление. Поэтому в принципе достаточно будет присутствия одного человека из пары, ребята могут между собой договориться, кто останется.

Школьные новости.

ЧТЕНИЕ.

Написали проверочную работу - тест по изученным произведениям. Разобрали несколько заданий из прошлогодней олимпиады "Книгочей". Домашнее задание - готовимся к отборочному туру конкурса чтецов.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Чистописание: начали стр. 9.
Словарь: герой,квартира, завтрак,обед,ужин.
Учебник: стр. 30-31.
Домашнее задание: упр. 2 на стр. 32.
МАТЕМАТИКА.
Учебник: "Виды углов" стр. 108-109 и № 7 на стр. 111. Домашнее задание: стр. 110 № 2 и 3.

MacBook.

В пятницу мы заканчивали создавать альбом с задачами на деление 2 типов в программе ПервоЛого.
В среду выложим на сайт nachalka.seminfo.

Результаты олимпиады МИРЭА, которая проходила в феврале 2012 года, (как написали второклассники) можно посмотреть  ЗДЕСЬ.

Поздравляю Ваню, Машу и Колю

с отличными результатами!!!

Школьные новости.

Сегодня наши второклассники пробовали свои силы в математическом конкурсе "КЕНГУРУ".
Бланк с заданиями брали домой!!!
Задания, оцениваемые в 3 балла, были им вполне по силам. Их можно дома обсудить и разобрать. Более сложные задания, на мой взгляд не стоит разбирать с ребятами, поскольку они не для их возраста. Попробовали решить - и хорошо. Работали вдумчиво, пытались решить и, если не сдались, не отступили - вот это главное! За такой подход обязательно похвалите!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Прошло вручение сертификатов за участие во всемирном дне математики 2012. Храните в папке с достижениями ребёнка эти сертификаты.

После награждения вернулись к вчерашней теме - задачам на деление 2-х типов, проверили домашнее задание.

Выполнили № 1 и 2 на стр. 106. На завтра задание: выучить таблицу умножения на 3.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Учебник: урок 88, все задания. Домашнее задание на завтра в тетради "Пишем грамотно" № 2: стр. 12 упр. 6 и 7.

У преподавателей английского языка нашей школы появился собственный блог. Пока здесь можно будет смотреть только домашние задания. Конечно, это удобно делать тем, кто не посещает школу.

Вот адрес этого блога:

http://www.primaryenglish1733.blogspot.com/

Школьные новости.

МАТЕМАТИКА.

Её сегодня было много...зато наверстали вчерашний пропущенный урок.
Хочу обратить внимание на тему урока: решение задач на деление двух типов (на равные части и по содержанию). Это материал повышенной сложности, обязательным для усвоения он не считается. Базовый уровень, обязательный: дети должны понять по смыслу задачи, что она решается делением,составить схему и решить,правильно определив наименование (находим и подчёркиваем в вопросе - о чём именно). Повышенный уровень, более глубокое понимание: ребёнок понимает,какого типа деление он выполняет в задаче (по содержанию или на части).
Для закрепления этой темы я провела занятие в парах на макбуках. Ребята сначала договаривались, про что будут задачи на деление, придумывали и записывали их на черновик, советовались со мной и с классом, подходит ли задача, придуманная ими. Затем на компьютере нужно было оформить альбом в Перволого, состоящий из 2 листов, в каждом по задаче. Доделывать будем скорее всего в эту пятницу.
 Задание действительно трудное, но работа в парах по составлению собственных задач, как мне кажется, многим очень помогла.
В учебниках мы тоже немного поработали: стр. 103 полностью. Домашнее задание: стр. 107 № 6 и 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
Начали новую группу словарных слов: завтрак,обед, ужин + транскрипция этих слов.
Учебник: урок  86, домашнее задание: упр. 3 на стр. 24. Очень интересное задание!

ЗАВТРА ПОПРОБУЕМ СВОИ СИЛЫ В "КЕНГУРУ". Скорее всего физ-ры не будет,но,если не очень сложно, положить форму для зала нужно.

Школьные новости.

Расписание уроков на среду (с изменениями).

1. Англ.яз. (группа Александры Борисовны собирается у нашего кабинета и ждёт нового учителя - Елену Владимировну)
2. Русск.яз.
3. ОМ
4. Матем.
5. ИЗО
6.ИЗО
Вместо первого ИЗО будет математика,которой сегодня не было из-за филармонического концерта (кстати, очень впечатлившего нас), а вместо второго ИЗО пройдёт занятие на макбуках для всего класса. Оно будет связано с новой темой по математике, довольно сложной для понимания. Поэтому завтрашний день очень важен. 
После 6 урока ребята свободны.

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
В чистописании мы начали стр. 8. Учебник: урок 86 (стр. 21-22). Домашнее задание: стр. 22 упр.3.
ЧТЕНИЕ.
Я рассказывала о М.Ю. Лермонтове. Конечно, не могла не затронуть тему дуэли. Вижу,что это произвело большое впечатление на класс. Презентацию об этом поэте включила в урок специально: продолжили тему Отечественной войны 1812 года, затронутую на сегодняшнем концерте и познакомились  с обязательным стихотворением к конкурсу чтецов - М.Ю. Лермонтов "Два великана". Можно начинать учить! Обязательно спросите у своих детей, кто же эти великаны в стихотворении. Внимание! Текст немного отредактирован, поэтому я раздавала распечатки, учим с листа.

БЛИЖАЙШИЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:

Четверг, 15 марта - международный математический конкурс "КЕНГУРУ" (аналог "Русского медвежонка"). Длится по регламенту 75 минут, поэтому займём 1 и 2 уроки (пропадает физ-ра).

С 19 по 23 марта - школьная неделя чтения.

Олимпиада "КНИГОЧЕЙ" состоится в среду, 21 марта.

Финал конкурса чтецов (5 лучших чтецов от класса) пройдёт в четверг, 22 марта.

Отборочный тур пройдёт либо в эту пятницу, либо в начале следующей недели.

Готовимся, учим 2 стихотворения.

Экскурсия в Измайлово.

Это была одна из тех поездок,после которых ребята просят вернуться в это место потом.

Всё прошло отлично!!!

Начало IV четверти.

Здравствуйте!

Подходят к концу весенние каникулы,и мне уже стало известно расписание уроков на понедельник:
1. Русск.яз.
2. Матем.
3. Музыка
4. Чтение
5. Англ.яз.

* Но все ведь помнят, с какого приключения начнётся эта четверть для нашего класса?
Мы едем в Измайлово!
Отправление после завтрака, возвращение примерно к 16 часам.
Поэтому 12 марта приносим сменную обувь,портфель со всем необходимым для уроков русского языка и математики, а также то,что понадобится в поездке.
Скоро увидимся!
Ребята, попробуйте решить несколько задач: математика.

10.202 балла

Это суммарный результат нашего  класса

в World Math Day 2012.

По-моему очень хорошо!

Всемирный день математики.

Внимание! Внимание! Внимание!

Уже идёт World Spelling Day.

 WORLD MATH DAY

начнётся завтра, 6 марта,  в 14 часов по московскому времени.

http://www.worldmathsday.com

Поздравляю с началом каникул!

Для 2 классов можно выбирать стихи русских поэтов 19 века о родной природе. Объём примерно 15-20 строчек.

Примерный список:

С. Дрожжин "Родине",

Ф. Тютчев "Чародейкою Зимою...",

"Зима недаром злится",

"Весенние воды"

А.Фет "Ещё вчера, на солнце млея..."

И. Никитин "Утро"

А.С. Пушкин "Осень", "Зимнее утро", "Зимняя дорога"

и др.

В субботу на базе нашей школы прошла конференция "Открытие", где защищала свой проект Полина.

Всё прошло отлично! Результаты конференции будут опубликованы на сайте (см.памятку участника), болеем за Полину!!! Кстати, благодарю от её имени и от себя тех, кто пришёл в этот волнительный день оказать ей поддержку: Никиту, Ксюшу, Соню, Пашу и их родителей.

О последнем дне четверти.

Сначала наш распорядок дня на 2 марта.

С утра - уроки на лыжах. Как обычно.
После этого полтора урока - математика и русский язык. Одежда,  как договаривались, в морском стиле: бело-голубая гамма.
В 11.30 начнётся общешкольный концерт. В это время могут прийти родители, готовые сделать всё необходимое для чаепития в классе. Парты переставлять не нужно, только протереть их, накрыть спец.клеёнками и подготовить угощение для ребят. 
С концерта мы вернёмся приблизительно в 12.30. Минут 40 побудем в классе: нужно не только покушать, но и поздравить друг друга с праздниками, с окончанием четверти...
Начинать забирать ребят можно где-то с 13.20. 
В этот день АБСОЛЮТНО ВСЕ СВОИ ВЕЩИ ребята должны забрать из класса и раздевалки.
В субботу школа принимает огромное количество гостей со всей Москвы (да и не только из Москвы), поэтому вещи, оставшиеся в раздевалках можно потом и не найти (без претензий, предупреждаем заранее).

Для тех, кто болеет.

ЧТЕНИЕ.

Чтения завтра уже не будет, поэтому задание на каникулы мы записали в дневники сегодня: прочитать сказку "Волшебная иголочка" в 1-ой части хрестоматии (стр. 123). На уроке я читала ребятам легенду И. Панькина "Легенда о матерях" (кто не был в школе, обязательно прочтите её , тоже в 1-ой хрестоматии). По этой легенде мы сделали задания в рабочей тетради.

МАТЕМАТИКА.

Дала проверочную работу на деление, маленькую, минут на 15. Завтра раздам, чтобы на каникулах можно было доработать что-то по необходимости. В учебниках был урок, посвящённый новому типу задач на площадь прямоугольника - нахождение неизвестной стороны. Сделали стр. 100 и № 5 на стр. 101. Домашнее задание: стр. 101 № 4, стр. 102 № 8 и 9.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Учебник: стр. 14-15. Домашнего задания нет.