Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Очень подробно начинаем изучать имена существительные. Сегодня был урок 64 по учебнику.

МАТЕМАТИКА.

Разбирали, анализировали геометрические задачи. Отметки перенесла в электронный журнал, работы выдам завтра. С 14 до 15 часов на дополнительных занятиях потренируемся ещё решать подобные задачи. В учебниках сделали № 5 и 8 на стр. 47 (задачу 8 дома доделываем), задала № 10 на стр. 48.

ЧТЕНИЕ.

Провели небольшую репетицию смотра строя и песни, примерку костюмов моряков.

 На следующей неделе будем выбирать капитана, за выходные определяемся, кто хотел бы предложить свою кандидатуру, повторяем команды.

 Почитали друг другу свои стихи о Родине. Это было чудесно! Потом читали стихотворение И.З.Сурикова "Детство", поделили на 2 смысловые  части. По вариантам учим к понедельнику 1 или 2 часть.

 В школьном журнале "Котелок" ждут наши работы!!!

Поэтому в понедельник я приглашаю на компьютерное занятие тех , кто сочинил собственные стихи и готов опубликовать их в журнале.

 Мы всё красиво оформим в ПервоЛого (напечатаем стихи, сделаем иллюстрации).

Интересующиеся олимпиадой для начальных классов в МИРЭА! 

Не пропустите регистрацию!!! 

Количество мест ограничено!

МАТЕМАТИКА.
Ребята выполняли самостоятельную работу по теме "Геометрические задачи", после этого в учебниках начали задания 11, 12 на стр. 45 (кто не успел - на дом), также на дом я дала № 3 на стр. 47.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Изучаем 10 частей речи. Повторяйте дома, чтобы запомнить все их названия (см. страницу с тортиком). Урок 62, сравнивали самостоятельные и служебные части речи. Все задания на стр. 149-151 разобрали устно. Дома нужно сделать упр. 4 на стр. 152 (текст записать, а поработать только с выделенными словами).
ЧТЕНИЕ.
Иван Саввич Никитин, стихотворение "Русь". По нему выполнили задания в тетради на стр. 5, а стр. 6 - домашнее задание. 

ЗАВТРА ИМЕЕТ СМЫСЛ ВЗЯТЬ ОБЕ ФОРМЫ НА ФИЗКУЛЬТУРУ!

Предлагаю дополнительное задание по теме "СОСТАВ СЛОВА".


Для тех, кто болеет.

Математика.

Тема: "Симметрия". Работали на доске, учились находить оси симметрии фигур. Домашнее задание: № 5 и 6 в учебнике на стр. 41, можно выполнить практическое задание (№ 1 на стр. 40).

Русский язык.

Словарь: горох,картофель, ландыш, лимон, малина, овёс, тростник ,помидор, пшеница.

В учебнике урок 51, повторяли фонетику ,полный фонетический разбор слова. Домашнее задание в тетр. "Пишем грамотно": стр. 45 упр. 3 и 4.

Чтение.

Раздала тетради с тестом по творчеству Чехова, начали сказки зарубежных писателей. Прочитали очень необычную сказку финского писателя Ц. Топелиуса "Солнечный луч в ноябре", дома нужно сделать задания по ней в тетради на стр. 103.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Стр. 38 № 7 (как делить в уме на 10,100, 1000...с остатком!), три задачи № 8 (решали без схем, выражением). Домашнее задание: стр. 39 № 13.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Выполняли различные олимпиадные задания по русскому языку, написали диктант (отметки уже сейчас можно увидеть в электроном дневнике). Домашнего задания нет.

На сайте KERPOOF STUDIO  сделали открытки к Дню Св. Валентина, выложили их на сайт Nachalka.seminfo.

В понедельник матем.кружок (с 1 по 15), после него - завершение прослушивания, 

макбуков не будет.

Подготовка к смотру строя.

Подготовка к смотру строя и песни 2013.

Мы будем моряками, наша песня - "Варяг".

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%80%D0%B0%D0%B3%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B4%D0%B0%D1%91%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B4%D1%8B%D0%B9_%C2%AB%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%8F%D0%B3%C2%BB

Начинайте учить текст песни 

( первые 2 куплета):

Наверх вы, товарищи, все по местам

Последний парад наступает.

Врагу не сдаётся наш гордый "Варяг",

Пощады никто не желает!

Все вымпелы вьются и цепи гремят,

Наверх якоря поднимая.

Готовятся к бою орудия в ряд,

На солнце зловеще сверкая.

И последний куплет:

Не скажет ни камень, ни крест, где легли 
Во славу мы Русского флага, 
Лишь волны морские прославят одни 
Геройскую гибель "Варяга"!

Наши новости.

По этой ссылке можно посмотреть и скачать прекрасные фотографии сегодняшнего урока физкультуры.

(Огромное спасибо Татьяне, маме Саши Морозовой!!!)

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Решали задачу не из учебника, проверили и обсудили блиц-турнир из домашней работы и примеры на деление. Начали тему "Преобразование фигур" - стр. 37 № 1 и 2. Домашнее задание можно выбрать: стр. 36 № 10 (длинные примеры на порядок действий) или № 11 (одна задача, но непростая).

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок 57. Дома осталось сделать упр. 2, остальное разобрали в классе.

ЧТЕНИЕ.

Обсудили рассказ Чехова "Белолобый", задания в тетради, пробовали придумать и задать друг другу тонкие и толстые вопросы по этому произведению. Написали тест по творчеству А.П. Чехова в тетрадях на стр. 100-101. Задания на дом нет.

ЗАВТРА ПОСЛЕ 5 УРОКА ДО 13.40 В КЛАССЕ ПРОСЛУШИВАНИЕ ЖЕЛАЮЩИХ СНИМАТЬСЯ В СЕРИАЛЕ ПРО ШКОЛУ, КОТОРЫЙ ХОТЯТ ОРГАНИЗОВАТЬ НАШИ РЕБЯТА.

В 14.00 И ДО 14.45 - ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

ТАНЦУЮТ ВСЕ!!!

Source: youtube.com via Christina on Pinterest

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Решали сложную  геометрическую задачу (не из учебника), в книге работали на стр. 34 (№ 1 и 2, а № 3 - на дом, любой столбик) и решили задачу № 4 (а), это была не совсем привычная для нас задача. Дома также нужно сделать № 6 на стр. 35.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Нисали тест по теме "Члены предложения", отметки я успела объявить ребятам перед их уходом. В рабочих тетрадях нужно сделать упр. 3 на стр. 41 и упр. 3,4 на стр. 43. Кстати, многие это сделали на уроке.

ЧТЕНИЕ.

Прочитали рассказ А.П. Чехова "Белолобый", дома нужно выполнить по нему задания в рабочей тетради. Раздала на дом 2-ые части хрестоматии.

Завтра у 3В большой день - первое занятие на лыжах (5 и 6 уроки). Проверьте утром у детей всё необходимое для улицы!!!

МАТЕМАТИКА.

Стр. 31 № 1,2,3,4. Домашнее задание: стр. 32 № 9.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок 56 весь. В тетради "Пишем грамотно" стр. 42 вся, на дом в этой же тетради стр. 38-39 полностью.

ЧТЕНИЕ.

Написали итоговый тест по изученному разделу, посмотрели мультфильмы, которые сняли ребята. На сайте Началка.семинфо я выложила некоторые из них.

В пятницу ребята-авторы мультфильмов могут принести из дома флешки, только проверьте их заранее антивирусом, чтобы скачать себе свой мультфильм.

В пятницу я заменяю ИЗО, и мы будем работать на макбуках.

Мы наконец закончили монтировать мультфильмы по басням!
Завтра премьера на уроке чтения.
Кроме этого, на чтении завтра пишем итоговый тест по разделу "Русские поэты".

МАТЕМАТИКА.

Раздала самостоятельные работы. Учебник: стр. 28 № 1 ,№ 6, 7,8. Домашнее задание: стр. 30 № 12, 13. 

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Учебник: стр. 130-131 устно разобрали, письменно сделали стр. 132 упр. 1, 3. Домашнее задание: стр. 133 упр.4.

ЧТЕНИЕ.

Прочитали "Степь" А.П. Чехова, задания по этому рассказу в тетради нужно доделать.

В понедельник не забудьте принести свои запятые,
кто этого ещё не сделал!!!

Состоялось награждение пока только за школьную олимпиаду по английскому языку, составленную нашими педагогами.

Поздравляем призеров нашего класса!!!

https://www.evernote.com/shard/s247/sh/78716d0d-b014-4957-bc5a-30478d75994a/81db275cb4f6d3ebbdd04899088f9e7b

Расписание уроков наконец изменили, мы с детьми сегодня записали его в дневники. 
В понедельник 5 уроков, последний урок - физкультура в зале. Не забудьте форму!!!

С 14.15 до 15.15 в понедельник мы заканчиваем мультфильмы по басням, их осталось только озвучить. Поэтому макбуки только для тех, кто этот проект делал.

Сегодня я раздала диктанты :( . 
Весь урок русского языка делали работу над ошибками, писали небольшую диктовку. Домашнее задание есть только у тех, кто написал на 3 или 2. На обратной стороне листа с диктантом нужно по строчке прописать все слова, в которых допущены ошибки.
По математике на уроке была проверочная работа, результаты будут вечером в электронном журнале, из-за этого нет домашнего задания.

После урока ИЗО. "Театр теней".

 Наши ребята уже начали регистрироваться на сайте http://www.metaschool.ru/ .
Всем советую!!!
Вот здесь есть хорошие и полезные ИГРЫ, 
а вообще на этом сайте проходит несколько онлайн конкурсов и олимпиад по математике для школьников. 


МАТЕМАТИКА.
Учебник: стр. 25. Домашнее задание: стр. 26 № 10 и 11.
РУССКИЙ ЯЗЫК.

Написали диктант и заняли часть урока чтения, чтобы сделать вот эти чудесные запятые. К ним необходимо было написать 4 предложения с разными случаями использования запятой. Некоторые ребята взяли домой доделывать.

ЧТЕНИЕ.
Читали стихи Некрасова, домашнего задания нет.

ЗАВТРА  ВТОРОЙ ДЕНЬ НАШЕГО ДЕЖУРСТВА и ПОСЛЕ ПЕРВОГО УРОКА ЛИНЕЙКА ПО ИТОГАМ НЕДЕЛИ АНГЛ.ЯЗ.

Остались 2 должника с заявлениями 
на ОРКСЭ : Абгарян, Климанов. Завтра утром мне передавать сведения в администрацию, поэтому до уроков сдайте бланки. Это срочно! Не подводите меня и весь класс.

Завтра и послезавтра наш класс дежурит по школе.

Дежурство начинается в 8.00, поэтому приходить нужно в 07.50.

Форма одежды для дежурных: белый верх, тёмный низ.

В пятницу пройдёт линейка, посвящённая итогам English week.

Нашему классу до 28 января этого года открыт бесплатный доступ на сайт http://www.mathletics.eu/!!!  Пароли те же, что и на карточках, вклеенных в дневники.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Готовимся к диктанту, повторяем знаки препинания при однородных членах. В учебниках сделали упр. 2 на стр. 129, дома нужно сделать упр. 3 на стр. 130.

МАТЕМАТИКА.

Решали примеры на деление столбиком. Повторяли задачи на нахождение периметра и площади фигур, работали не по учебнику.

Домашнее задание: стр. 24 № 9 и стр. 26 № 9.

ЧТЕНИЕ.

Читали отрывок из поэмы Некрасова "Саша", выполнили задания в тетради. Дома по желанию можно прочитать поэму полностью. Задание на завтра: в учебнике на стр. 155 подготовить выразительное чтение отрывка "Славная осень!..."

Учимся расставлять паузы / и //.

ЗАВТРА ФИЗКУЛЬТУРА В ЗАЛЕ, ЕЩЁ ПО СТАРОМУ РАСПИСАНИЮ.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

У ребят интересное домашнее задание - письмо о памятнике, находящемся неподалёку или о своём дворе. Для выполнения этого задания я раздала специальные заготовки конвертов.

МАТЕМАТИКА.

Учебник: стр. 22 и № 6 (а) на стр. 23. Домашнее задание: стр. 23 № 7 и 8.

ЧТЕНИЕ.

Закончили читать стихи Некрасова.

А ещё нам сегодня проверяли головы. Новый врач! Спросите детей, каково их первое впечатление о докторе.

Нам предлагают в школьный журнал написать небольшие заметки о том, какие интересные экскурсии были в классе. Предлагаю написать о поездке в Гараж, которая была вчера. Буквально несколько предложений, которые можно мне прислать по электронной почте или написать от руки. А я приложу к детским заметкам отличные фотографии!

Некоторые изменения внесены в контракт с нашим комбинатом питания, но , увы, они связаны с исчезновением фруктов на завтраках... Поэтому очень актуален вопрос о перекусах в классе. Сейчас есть печенье, осталось немного после экскурсии, но к концу недели или к понедельнику можно передавать в класс печенье, сушки или даже фрукты (допустим, мандарины).

Make your own slideshow with music at Animoto.

Математика.

Урок был очень короткий, мы сделали только № 6 на стр. 20, а дома нужно сделать № 11 на стр. 21.

Чтение.

Половина класса уже рассказали стихи Некрасова, а оставшиеся ребята ответят завтра на уроке.

Замечательно съездили на экскурсию, всем понравилось! Благодарю всех родителей, которые организовали нам эту поездку, заказали автобус, обеспечили едой и водой и лично нас сопровождали!

Завтра ждём родителей  к 18.00 в актовом зале на собрание 

для родителей 3-классников.

Доброе утро! Это начало четверти...

Утром. Я пришла в школу, ребята мои на рисовании. :)

После каникул действительно непросто включаться в рабочий режим.

МАТЕМАТИКА.

Написали проверочную работу на деление в столбик. В учебнике начали урок 8, где объясняется ещё один случай деления столбиком (нули на конце делимого). Выполнили стр. 19 и № 3 на стр. 20. Домашнее задание: стр. 19 № 4. Те, кто сдал на проверку тетради, выполняют эти примеры на отдельном листочке, остальные - в тетрадях.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Учебник: стр. 127 упр.5. Остальные задания из тетради "Пишем грамотно": стр. 37 упр.1 ,стр. 40 упр. 1 и 2. Домашнего задания нет.

В понедельник  3 урока: ОМ (история), математика и чтение.  Вернёмся после экскурсии примерно к 16.00. 

Нужно подготовить отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова и отчёт по нему на листочке.

Выступит администрация школы, разработчики данного учебного курса, а также решим один внутриклассный срочный вопрос. Надеюсь, к 19 часам всё завершим.

* Присутствие одного из родителей ребёнка обязательно, чтобы заявление  имело силу.

Для отсутствующих в школе.

МАТЕМАТИКА.

Решали примеры на деление и умножение столбиком. Учебник: стр. 17, на стр. 18 № 3, 6 (б). Задачу 6 (б) разобрали в классе, начертили схему, дома нужно решить. Ещё одно задание на дом: № 4 на стр. 18 (решить любой столбик примеров, причём минимум один, а по желанию можно и больше, тем более что завтра пишем небольшую проверочную работу на деление столбиком).

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Учебник: стр. 125 упр. 4 и урок 52. Домашнее задание: упр. 3. Нужно списать стихотворение, расставив пропущенные знаки препинания.

ЧТЕНИЕ.

Начали изучать творчество Н.А. Некрасова, прочитали и разобрали отрывки из стихотворения "Крестьянские дети". К понедельнику один из отрывков (стр. 149 или 151) нужно выучить и написать небольшой отчёт о выбранном отрывке (листы для отчёта сегодня выдала).

ОБ ЭКСКУРСИИ в ЦСК "Гараж" 14 января.

Из школы выходим в 11.00, поэтому в понедельник не будет ни лыж, ни кружка после уроков.

Возвращаемся примерно к 16.30. Нам в дорогу нужны не только взрослые-сопровождающие, но и запасы воды  и еды (это обязательно). Кроме этого, понадобятся влажные салфетки и пакеты для мусора. Прошу откликнуться тех, кто готов что-то из перечисленного подготовить для класса или поехать с нами. 

Информация для отсутствовавших в школе.

Уважаемые родители Роберта и Арины! Сообщите мне причину отсутствия Ваших детей на занятиях, т.к. сведения по детям подаём администрации школы (кто отсутствует и по какой причине). Про остальных я знаю, спасибо всем, кто предупредил меня заранее.

МАТЕМАТИКА.

По учебнику не работали. Повторяли алгоритм деления в столбик, встретились со случаями, когда в частном появляются нули. Например, 4836:6. Сначала разбирали решение примеров все вместе, потом на листочках ребята попробовали решить 3 примера самостоятельно. Положительные отметки я уже выставила в журнал. С этой работой не справились только 3 человека, их в 14.00 я приглашаю на дополнительные занятия в эту пятницу. Домашнее задание: стр. 18 № 7 и 8.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Учебник: урок 51. Союзы в предложениях с однородными членами. Законченное и незаконченное перечисление! Домашнее задание: стр. 125 упр.3. 

ЧТЕНИЕ.

По учебникам не работали. Я читала рассказ "Про пингвинов", выполняли по нему задание на листочках, смотрели видеозапись пингвинов.

ЗАВТРА ФИЗКУЛЬТУРА В ЗАЛЕ, не забудьте форму! Сдвоенные уроки по расписанию - это лыжи, а одиночный урок - это зал.

Завтра в школу!

Начало 3 четверти.

Расписание уроков заполните пока только на среду, четверг и пятницу, оно изменится.
СРЕДА
1. Русск.яз.
2. Англ.яз.
3. Матем.
4. Чтение
5. ОМ (история)
ЧЕТВЕРГ
1. Англ.яз.
2. Матем.
3. Русск.яз.
4. Физ-ра
5. Чтение
ПЯТНИЦА
1. ИЗО
2. Труд
3. Русск.яз.
4. Матем.
5. Англ.яз.

Предлагаю ребятам с помощью этой игры улучшить своё умение делить в уме. Это очень пригодится вам и для деления в столбик!

Увидимся в школе! Не опаздывайте, приходить нужно не позднее 8.15, чтобы успеть на зарядку и подготовиться к уроку. Не забудьте сменную обувь!