Новости класса.

ОБЪЯВЛЕНИЕ.

В школе в одном из первых классов зафиксирован случай заболевания скарлатиной.

Врачи просят родителей каждое утро осматривать детей- нет ли сыпи на теле. В случае любых подозрений не приводите ребенка в школу, вызывайте врача.

Второе объявление гораздо более приятное:

Ребята! В редакции журнала "Котелок" до конца этой недели ждут заметки о Книге года, о смотре строя и песни. Срочно присылайте мне на электронную почту!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Мы начали тему "Скорость сближения и скорость удаления": стр. 81 задание 1.Дома нужно выучить правило в рамочке на стр. 82. Домашнее задание: стр. 84 # 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

В тетрадях "Пишем грамотно" выполняли урок 62, на дом в этой же тетради стр. 60-61.

С завтрашнего дня будем работать во второй части тетради "Пишем грамотно", ее нужно подписать, надеть обложку и приносить теперь ежедневно.

В учебнике мы разобрали упр.2 из урока 70, посвященное верному использованию фразеологизмов в речи.

Сегодня класс принял участие в "Зимней Олимпиаде" для 4-классников на Началке.

Задания были очень интересными! 

Результаты выложат 25 марта. Будем ждать.

Родителям я хочу напомнить о родительском собрании в эту пятницу. В 18.00 сбор в актовом зале родителей всех 4-классников. Выступление представителей старшей школы. Не опаздывайте, пожалуйста! 

В пятницу на последнем уроке будет праздничное чаепитие. Ищем вторую блинницу!!!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Тема урока: "Шкалы". Ввели формулу нахождения цены деления. Дома её нужно повторить. В учебнике работали на стр. 53 и на стр. 54 сделали № 2 и 3. На дом на стр. 54 № 4 и 5 и на стр. 55 №7.

На выходных не все ребята сделали задачи (см.лист), это задание переходит на вторник.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Изучаем прошедшее время глагола. Учебник: стр. 158-159, правило на стр. 160 и упр. 3 сделали в классе. На дом упр. 4.

ЧТЕНИЕ.

Н.Г. Гарин-Михайловский "Детство Тёмы" (прочитали, обсудили, сравнили с произведениями о детях зарубежных авторов). Задание на среду в рабочей тетради: стр. 63 № 1 и стр. 64 № 2.

Объявление от зубного врача: лечить зубы направить Колю, Катю П., Полину Б.

Сегодня класс оставил неприятное впечатление: и бесконечной болтовнёй не по делу во время уроков, и многочисленными забытыми тетрадями, домашним заданием.

Плохое начало для сложной учебной недели... 

МАТЕМАТИКА.

Тема урока:" Сравнение дробей": стр. 82-85. 
Предлагаю игры на эту тему: здесь и вот здесь.
На дом заданы #4 и 5, можно сделать в книге.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Заканчиваем словарные слова группы "Школа".

Тема урока:"Лицо и число глагола". На дом упр.4 на стр. 107.

Внимание! Сегодня врач выдала нам бланки, в которых родители должны будут дать согласие или отказ на прививку против дифтерии и столбняка. Кроме этого, двое ребят из класса получили вызов в противотуберкулезный диспансер после проверки реакции Манту.

Вместо чтения прошел классный час, посвященный годовщине битвы под Москвой. Спасибо папе Дани за интересный рассказ!

                                             

Диспансеризация состоялась!

Мы сделали большое и очень нужное дело сегодня! Естественно, так четко и быстро все получилось благодаря присутствию и помощи в поликлинике и по дороге наших чудесных родителей, бабушек и даже водителя :)  всем большое спасибо! Те, кто сегодня там не был лично, даже не представляют, как ценна была ваша организационная помощь и моральная поддержка! 

Уважаемые родители! Для некоторых из вас врачи подготовили письменные рекомендации. Значит, обнаружены проблемы со здоровьем, нужно отнестись с вниманием к результатам сегодняшнего обследования. Уверена, все так и сделают!

Я хочу напомнить, что завтра вечером, в 17.30 мы встречаемся у главного входа в Третьяковскую галерею, вы сами покупаете входные билеты, а уже ровно в 18 часов внизу у гардероба встречаемся с нашей замечательной Диной Геннадьевной. 

Тема экскурсии : "Славянская мифология". Жду с нетерпением!

Завтра диспансеризация.

Здравствуйте!

Сегодня ещё раз обсудили всё, что касается диспансеризации с детьми. 

Вечером прошу ещё раз проверить всё по списку, который я отправляла рассылкой. Не оставляйте ребят завтра голодными, положите с собой воду.

Утром жду у нашей школы с 8.00 до 8.15, опоздавших ведите сразу к поликлинике. Диспансеризацию начнём ровно в 8.30.

Кстати, ещё один медицинский вопрос: в понедельник , 7 октября, будет проводиться реакция Манту.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Начали тему "Деление с однозначным частным". Тем, кто болеет, нужно дома прочитать рамочку на стр. 31. Задания выполняли не из учебника. На пятницу я задала № 12 на стр. 30 и № 8 на стр. 32.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Учебник: урок 15. Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": упр. 3 на стр. 20-22.

По чтению готовим к пятнице пересказ древнегреческих мифов!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Самостоятельная работа по теме "Оценка результатов действий". Домашнее задание: стр. 30 № 11.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Продолжаем учить словарные слова, делать морфологический разбор, сделали  в учебнике: стр. 34 упр. 1 +анализ таблицы падежных окончаний. На дом упр. 2 на той же странице.
ОРКСЭ.
Закончили играть в племена, подходим к зарождению религии.

Много нового. Обратите внимание!

1. Завтра я выдам всем  детям бланки заявлений  на согласие/отказ от туберкулиновой пробы (реакция Манту). Всех прошу быстро заполнить, подчеркнув "добровольно отказываюсь" или "соглашаюсь", сдать мне готовые заявления  к пятнице.

2. Продолжая медицинскую тему, напоминаю, что НАШ КЛАСС приглашается на бесплатную диспансеризацию в соседнюю поликлинику 3 ОКТЯБРЯ.

Все медкарты детей хранятся там, их подготовят для поступления в 5 класс, это обязательное требование при приёме в школу!

Мы с классом собираемся в четверг, 3 октября, в 8.00 у входа в нашу школу (со свежими анализами, баночки для которых обещали выдать на днях) и дружно идём в поликлинику. Обязательно нужны сопровождающие родители! Четыре-пять человек точно. Внутри мы разделимся на небольшие группки, с каждой детской группой должны быть взрослые, будем в таком виде передвигаться от специалиста к специалисту. Если всё будет организовано так, как я говорю, то диспансеризация будет закончена часам к 12. После этого мы приведём всех обратно к школе, сразу можно будет забрать детей домой или оставить в продлёнке, т.к. уроки в этот день не проводятся.

От тех родителей, чьи дети будут проходить врачей самостоятельно, заранее должно быть передано мне заявление, смысл которого примерно такой: оставляю в этот день ребёнка дома под мою ответственность, т.к. будем проходить диспансеризацию в др.учреждении.

3. Неделя Мэмори. Завтра мы в классе проводим отборочный тур, а в эту пятницу в 14.30 пройдёт финал на 2-м этаже школы. Команда родителей тоже участвует! В первую очередь приглашаю тех, чьи детки окажутся в финале представителями нашего класса. Прошу для них сразу продумать расписание на эту пятницу, чтобы с 14.30 до 15.30 они были свободны. 

Это последние соревнования по Мэмори для наших ребят! 

Надеюсь, кружки можно будет один раз отложить.

4. Приятная новость! Наконец договорились о первой в этом году экскурсии в Третьяковскую галерею. Тема интереснейшая, я подобрала её для нашего класса в соответствии с программой по чтению и по ОРКСЭ в этой четверти.

Внимание! Экскурсия состоится 4 октября, в пятницу. Других дней недели не было... Сбор у входа в Третьяковскую галерею в 17.15-17.30, добираемся сами. Входные билеты покупаем тоже сами - по количеству приехавших (200 рублей, если я правильно помню). Начало экскурсии в 18.00, приглашаются не только мои четвероклассники, но и их родители. А вот для младших братьев/сестёр тема сложновата, не советую.

P. S.  Если есть вопросы - пишите. 

Уже жду сообщений от тех, кто готов сопровождать класс в поликлинику.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Домашнее задание: стр. 3 № 10. На уроке разбирали понятие "скорость", дома можно прочитать на стр. 1 текст в рамочке,чтобы это прочнее отложилось в головах.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок 84 , посвящённый падежам,а  домашнее задание - это упр.5 из этого урока. Мы написали небольшую проверочную работу, результаты уже можно посмотреть. Ошибка многих учеников в неумении правильно поставить вопрос в таком случае: "ловить мышей" - кого? или что? В.п. (некоторые определили как Р. п. , поставив парой вопросы Кого?Чего?). 

ЧТЕНИЕ.

Читали и анализировали стихотворение С.Есенина "Нивы сжаты, рощи голы...", в тетради выполнили по нему задания. Начали делать очень важные памятки со средствами художественной выразительности. К среде эти памятки нужно закончить, подобрав примеры из стихотворения С.Есенина "Берёза", сдать на проверку.

* Завтра и послезавтра - соскоб на энтеробиоз.

Уважаемые родители! Надеюсь, все вы вчера получили от меня письмо.

Сегодня добавляю еще информацию: завтра физкультура будет в зале, причем на последнем уроке будем репетировать смотр. В связи с этим прошу освобожденных детей домой не забирать.

Для тех, кто болеет.

Математика.
К сожалению, урока не было, потому что конкурс "Грамотей" пришелся как раз на математику! Домашнее задание: стр. 66 # 11.
Русский язык.
В тетради "Пишем грамотно" сделали упр. 3,4 на стр. 50, на дом упр.6 на стр.50 и упр. 1,2 на стр. 49.
Учебник: вся стр. 77.
Чтение.
Начали читать сказку "Умнее всех". Домашнего задания нет.

Чудесные диорамы делали на ИЗО! Это рыцарский замок Коли:

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Написали контрольную работу, поэтому домашнего задания нет. Т.к. болеет учитель истории, на др. уроке написали общешкольный конкурс "Знаток арифметики". Он состоял из нескольких заданий: устный счёт и письменные вычисления. Было непросто, но, на мой взгляд, мы неплохо справились.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Раздала словарные диктанты, которые писали вчера. В учебнике разбирали урок 40, посвящённый закреплению темы "Определение". Выполнили задания на стр. 98-100 (упр. 1 и 2 устно, остальное письменно). Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": стр. 25 упр.1,2,3.

ЧТЕНИЕ.

Читали стихи А.С. Пушкина на стр. 116-119, познакомились с понятием "олицетворение", тренировались находить примеры олицетворения. Домашнее задание в тетради: стр. 56 № 3,1,2 и стр. 57 (вся).

Напоминаю,что завтра у нас традиционное новогоднее фотографирование. Желающим фотографироваться нужно иметь записку, заверенную кем-то из взрослых, с указанием кол-ва фотографий, их размера, № фона и общей стоимости. Приходим нарядными, аккуратными, с собой расчёска!  Деньги можно принести сразу, а можно и при получении фотографий. В любом случае, посмотрев снимки, можно будет их вернуть и получить назад деньги.

Информация от руководителя 

социально-психологической службы прогимназии.

В последнее время по городу осложнилась эпидемиологическая ситуация с внебольничными пневмониями, в т.ч. с летальными исходами. Путь передачи: воздушно-капельный. Крупный очаг внебольничной пневмонии зарегистрирован в одной из школ на Севере Москвы. 

С целью профилактики внебольничной пневмонии среди учащихся необходимо: 

- усиление контроля за посещаемостью и причинами отсутствия детей;

- ежедневно осматривать детей перед началом занятий, не допускать детей и педагогов, больных ОРВИ, бронхитом, ринитом и проч.;

- проведение дезинфекции помещений.

Уважаемые родители!

Завтра я раздам детям документы, касающиеся кружка "Решение олимпиадных задач". В течение этой недели нужно заполнить и вернуть в школу, таким образом окончательно подтвердив,что ребёнок будет ходить на этот кружок. 

Внимание!!!

Квитанции оплачиваем сейчас, это сумма за 2 месяца сразу!

С любыми вопросами на эту тему можно обращаться к Рочевой Анне Валерьевне (спросить на охране).

Сегодня я начала передавать от нашего врача приглашение на прививку против гриппа. Завтра раздам оставшиеся бланки. Обязательно пишем отказ или согласие!  Также жду заявления до конца этой недели.

* Суперфинал кросса перенесли на среду, время то же.

Чтобы дети точно знали, по каким дням какие кружки посещать, заполните вместе с ними соответствующую страницу дневника. 

Сегодня я посмотрела результаты математической олимпиады, состоявшейся 16 сентября 2012 года. Поздравляю всех наших призёров с удачным стартом учебного года:

Ваня - 1 место, 

Ксюша - 2 место, 

Лера - 2 место, 

Анжелика - 2 место,

Коля - 3 место,

Костя - похвальная грамота.

Молодцы!!!

В школе мы написали олимпиаду по окружающему миру, продолжили разбирать задачи на приведение к единице, а по русскому языку написали вот такие творческие работы:

Осенняя простуда и другие новости...

Уважаемые родители!
Начну с главного: с сегодняшнего дня и до непонятно какого времени окончания эпидемии ОРВИ и гриппа в прогимназии вводится следующий рабочий режим: ежедневный контроль за количеством заболевающих детей в каждом классе. Кстати, это для всех школ города!
При наличии определённого процента болеющих КЛАСС (не школу) закроют на карантин. Тогда у конкретного класса продляется (на июнь) учебный год, чтобы были выработаны все учебные недели по плану. Пока нам это не грозит, но вся осень впереди! Профилактика простуды!!!
Ваши действия: если оставляете ребёнка дома, утром (в 8.00 - 8.30) присылаете мне смс с указанием причины неявки в школу.
Например: Петя Иванов в школу не придёт, признаков простуды нет. 
(Это на случай, допустим, расстройства желудка). Обязательно пишите, если признаки простуды имеются и будете вызывать врача. Я каждое утро подаю эти сведения администрации.

Второе...тоже родителям. Дневники у детей сегодня проверьте, распишитесь, что ознакомлены с текущими отметками. 

В суперфинал кросса "Золотая осень" у нас вышли следующие ребята: Оля, обе Саши, Алёша, Коля, Егор.
Поздравляю!!! Суперфинал намечен на 8 октября, 14.00 для 3-х классов. Удачи нашим бегунам!!!

Для тех, кто болеет.

Математика.

Учебник: стр. 28 № 8, стр. 30 № 1 (задачи на приведение к единице). Домашнее задание: стр. 28 № 9 (в тетради без проверки), № 11.

Русский язык.

Небольшой тест по теме "Фонетика". Отметки ребята уже знают. Учебник: стр. 35 упр. 4. Рабочая тетрадь: стр. 28 упр. 65 и 66. Домашнее задание там же: стр. 26-27 упр. 62 и 63.

Чтение.

Полина и Саша Мор. прочитали нам свою сказку "Царевич и баба-Берёза". Мы заметили, что девочкам очень точно удалось передать стиль русских народных сказок. Молодцы! Отвечали пересказ былины на отметку,  к среде повторяют пересказ те, кто не отвечал сегодня.

ОМ - история.

Учебник: читать стр. 38-41, в тетради сделать стр. 14 № 1,2,4. Тетради в четверг возьмут на проверку! Отметка пойдёт в журнал.

Информация от врача и задания для болеющих.

Сначала сообщаю по просьбе школьного врача, что

9 апреля  будет проведение соскоба на энтеробиоз + простейшие;
16 апреля - проба МАНТУ (обязательно в письменной форме как отказ, так и согласие).
Все вопросы можно задать нашим врачам.

Для тех, кто болеет.

Математика.
Долго и подробно разбирали сложное задание с блюдцами, чашками. Но этого времени я ничуть не жалею! Действительно задание повышенного уровня сложности!
Учебник: стр. 25, № 8 на стр. 27.
Домашнее задание: стр. 26 № 5 и 7.
А вот ЗДЕСЬ я предлагаю скачать симпатичное дополнительное задание на умножение.
Русский язык.
Обсудили вчерашние диктанты (см. в рабочей тетради - "Муравьиные города"), в тетрадях "Пишем грамотно" сделали упр. 1 и 2 на стр. 17.
Учебник: обсудили и разобрали упр. 1 (урок 106), дома нужно текст озаглавить, списать в тетрадь, добавив хорошее окончание к нему.
Чтение.
Я читала ребятам главы из рассказа "Как я влиял на Севку", после этого мы начали проект "План класса". Эту интересную работу мы закончим завтра. По учебникам сегодня не работали.

Школьные новости.

Уважаемые родители!

Обращаюсь с просьбой: не приводите, пожалуйста, в школу больных детей. Поймите, они заражают инфекцией меня и своих одноклассников. Сегодня сильно чихали три или четыре ребёнка, они даже не могли полноценно работать на уроках, приходилось выходить в коридор,чтобы высморкаться. Вы вынуждаете меня принимать строгие меры. В дальнейшем я буду таких детей отправлять к школьному врачу,а она будет отзванивать вам, и тогда вам придётся отпрашиваться с работы и забирать ребёнка в середине дня.

ЗАВТРА К 15 ЧАСАМ ЖДУ НА ДОП.ЗАНЯТИЯ ЖЕЛАЮЩИХ!

Для тех, кто сейчас болеет.

Математика.
Продолжаем работать с трёхзначными числами. Выполнили небольшую проверочную работу (разрядный состав чисел). Также мы учились оформлять уравнения с трёхзначными числами, требующими вычислений в столбик, повторили понятие "периметр", разобрали задачу. На уроке сделали: стр. 53 № 8, 9, 10. На дом: стр. 53 № 7 и 11.
Русский язык.
Тема урока: "Корень слова. Однокоренные слова". Дополнили наши таблицы "Состав слова" тем, что узнали: в словах может быть 2 корня! Например: домработница, листопад, водолаз.
В тетрадях работали по вариантам: подбирали однокоренные слова к слову ДОМ или ЛИСТ. 

В учебниках стр. 80-81.
На дом: упр. 1 (списать группы слов, показать корень).

Уважаемые родители!
Сегодня был проведён очень тщательный досмотр класса на предмет педикулёза. У детей, которые были в школе, никаких признаков не выявлено. Но я очень прошу провести профилактичемкую обработку, т.к. случаи есть, нужно не допустить распространиения, погасить на начальном этапе. Надеюсь на вашу сознательность в этом вопросе!

И второе. Едем в музей театра кукол им. Образцова. Экскурсия пройдёт на следующей неделе, в четверг, 20 октября. Отъезд в 10 часов, школьного завтрака не будет, возвращение предполагаем к 14 часам. Те, кто идут в продлёнку, как раз пообедают. А вот завтрак будем организовывать общими силами в дороге.
Примерное меню: бутылочки с водой, бутерброды, какая-нибудь выпечка/сушки, бананы (из фруктов лучше всего именно их), можно опять порезать морковку. Лимон лучше взять, т.к. сейчас на дорогах пробки, поездка может затянуться.  Кроме этого, прошу приобрести влажные салфетки, взять каких-нибудь леденцов. Детям, которых укачивает, дайте таблетки, т.к. простые леденцы не помогут.
Прошу написать в комментариях или смс тех, кто поедет в качестве сопровождающих.

Заранее спасибо! До встречи!

КАРАНТИН.

Внимание!
В связи с возросшим количеством заболеваний гриппом и ОРВИ занятия в прогимназии отменяются.  
Объявлен карантин с 31 января по 5 февраля. 
Как поступят с нашими дополнительными каникулами, пока не известно. Ждите, в ближайшие пару дней я опубликую новости (все педагоги ежедневно будут в школе).
В понедельник, начиная с 8 утра, можно подъехать в школу, чтобы забрать детские прописи и буквари. Учебник математики дома, задания я буду выкладывать. Никаких новых тем разбирать дома не нужно, а чем именно должны заниматься  ребята, я буду писать здесь. 
Задания являются обязательными, т.к. их выполнение поможет обеспечить прохождение учебной программы за год. А окончание карантина, увы, может быть отложено на любой срок. 
Экскурсия  в музей Л.Н. Толстого перенесена на 18 марта, неделя русск.яз. и чтения (словесность) намечена на конец марта (с 21.03),а смотр строя и песни пройдёт 25 февраля.

Школьные новости.

Уважаемые родители!
Сегодня врачи передали некоторым ребятам объявления о прививках. На этих бланках нужно вписать согласие или отказ. Обязательно проверьте дневники (эти объявления там)!!! Прививать будут в понедельник.
Для тех, кто болеет.
Математика.
Повторяли правила, связанные с понятиями "части" и "целое": чтобы получить целое ,нужно сложить все части; вычитаем из целого часть, остаётся др. часть. На отработку этих правил  выполнили задания на стр. 26 и 27.
 Письмо.
Изучали заглавную букву З. Работали на стр. 21, впервые записали текст, состоящий из 2-х предложений. На дом дала прописать 2 строчки на стр. 21 и ещё 2 строчки на стр. 22. 
Обучение грамоте.
  Продолжили работу над учебным проектом "Сочетания  ЖИ-ШИ". Сегодня ребята, работая в группах, анализировали собранные слова, составляли и записывали предложения с ними. Вот что получилось -->
Эта работа очень полезна, ведь, ещё не изучая русский язык как школьный  предмет, они пишут слова с этой орфограммой без ошибок! И это одно из немногих правил по русскому языку, которое должно быть отработано в 1 классе.

 

Родителям. ВАЖНО.

Уважаемые родители!
* Врач прогимназии, Гришина Лариса Игоревна 
(часы её работы :
вторник - 8.00-19.00
среда - 8.00-15.00
четверг - 8.00-19.00
пятница - 8.00-15.00)
 начала выдавать результаты обследования наших детей специалистами НИИ Педиатрии.
Подходите, забирайте рекомендации.

* В пятницу, 17 декабря, состоится родительское собрание. Начало собрания: 18.00.

Повестка дня.

Будет проводится анкетирование родителей первоклассников по подведению итогов адаптационного периода. Я подготовила для каждого таблицу с итогами обучения в 1 полугодии по предметам. Увидите небольшой видеофрагмент урока, на котором ребята в парах выполняли учебный проект по математике "Хватит ли?"
Фотограф к собранию привезёт календари, их можно будет купить, если понравятся. 
Обсудим окончание четверти (организация поездки 22 декабря, праздник в классе 24 декабря)...

Попасть на индивидуальные консультации к учителям-предметникам и психологам можно будет с 16.30 до 17.50.

Школьные новости.

На этих выходных ребятам нужно прописать несколько строчек в "Чудо-прописях" (на страницах 18 и 19). Эти строчки помечены галочками.
В понедельник, 8 ноября, с 9.00 начнётся осмотр детей специалистами НИИ Педиатрии. Контролировать всё будут наши воспитатели, они отведут детей, а вторая половина класса будет учиться со мной по обычному расписанию.
На всякий случай напоминаю, что было получено 16 договоров и на осмотр возьмут следующих ребят: Беату, Евдокию,  Ксению, Марью, Анжелику, Аню, Полину Пр. и Полину П., Ваню, Колю, Маргариту, Олю, Софию, Валерию, Даню и Максима.

Благодарю родителей за активное участие в подготовке к неделе математики! Ваши интересные задания на листах А3 нужно будет принести к концу недели, последний срок - 12 ноября.

Итак, вторая четверть началась...
Сегодня утром меня в классе ждал потрясающий сюрприз.
Огромное спасибо родителям за тёплое отношение, за такой замечательный и трогательный подарок! Так меня ещё никогда не поздравляли, было невероятно приятно! И,  конечно, спасибо вашим деткам, которые также подключились к  поздравлениям. :)

Очень приятно видеть большое количество творческих работ в технике оригами, выполненных во время каникул ребятами нашего класса. Те, кто этого не сделал в срок, сейчас переживают и спрашивают, можно ли в ближайшие дни сделать и сдать работу.
 Конечно, отказать я никому не могу, но лучше всё выполнять в срок. Это касается и учебных заданий.
Объявления.
1. Сегодня ВСЕМ в дневники вложила листочек от врачей - предлагается прививка от гриппа. Вас просят самих  вписать ФИ ребёнка и согласие или отказ от данной вакцинации. Ждут заполненные бланки уже завтра. Постарайтесь не забыть!

2. Прошу заполнить расписание уроков в дневниках, сегодня оно было не у всех.