Сегодня в первой половине дня у ребят был конкурс "Книгочей", физкультура и математика. 

На уроке математики мы работали на стр.112, повторяли задачи на движение вдогонку. Также сделали задание 9 на стр.113. Домашнее задание: стр. 113 # 8 и 10.

После этого мы классом отправились в театр. Поскольку взрослых туда не пускают, то я не могу поделиться своими впечатлениями, а у детей они диаметрально противоположные. 

Завтра в школе я еще с ребятами поговорю, так как некоторые были вполне довольны этим мероприятием, а некоторые вышли расстроенные. Радует, что это посещение было для нас бесплатным. Благодарю родителей, помогавших в сопровождении класса. Мы с вами замечательно, с пользой провели время, пока ждали ребят.

Завтра все уроки по расписанию! Прошу родителей проверить наличие учебников, тетрадей и нужных письменных принадлежностей у детей в пеналах. В последние дни многие не приносят необходимое.

Объявление от родительского комитета.

Срочно пришлите необходимое для подготовки выпускного альбома класса Марии Борисовне Лепехиной: анкета, фотографии Вашего ребенка. Срок: в течение ЭТОЙ НЕДЕЛИ, не позже. Не подводите своего же ребенка, ведь у всех в альбомах должна остаться посвященная ему красивая и интересная страничка.

Напоминаю, что дети завтра после ИЗО остаются на 20-минутную репетицию выпускного.

Наши новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Учебник: стр. 108 и № 7 на стр. 109. Домашнее задание: стр. 109 № 5.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Тема: "Морфологический разбор глагола", стр. 47-50. На выходных нужно повторять памятку разбора, образец готового разбора есть не только в учебнике, но и в тетрадях - мы тренировались на уроке.

ЧТЕНИЕ.

Я заменяла музыку, поэтому было 2 урока чтения. Мы начали знакомство с книгой С. Востокова "Фрося Коровина". Я прочитала первые главы, а ребята учились задавать вопросы ДО чтения и искать на них ответы. 

Домашнее задание: в честь продолжающейся недели чтения ребята сделают закладки, в которых расскажут о своих читательских интересах.

Напоминаю, что в понедельник НА ПЕРВОМ УРОКЕ четвероклассники будут писать олимпиаду по чтению "Книгочей". Прошу не опаздывать! 

К сожалению, изо дня в день это одни и те же 2-3 человека.

 В классе дети должны быть в 8.20 - это время начала зарядки.

Чуть не забыла! День "без блинов" в школе прошёл очень успешно! Оказывается, ребятам совсем не трудно воздержаться от этого слова! Кстати, день ещё не закончился. :)

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Стр. 105, стр. 106. Домашнее задание: стр. 107 № 9 и 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок  84 - "Текст". Домашнего задания нет.

Ура! Сегодня нам вернули ковёр. Он замечательный, очень чистый, просто как новый!!! Спасибо!

Ребятам напоминаю, что завтра объявляем 

ДЕНЬ БЕЗ "БЛИНОВ"!

Финалисты конкурса чтецов завтра приходят нарядными. На 4-м уроке у вас конкурс!

Для тех,  кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

На уроке мы выполнили задание 8 на стр. 102, № 12 на стр.103, начали №9 (уравнения). Дома эти уравнения нужно доделать, кроме этого я задала № 14 на стр. 107 (прямо в книге).

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок 83. Выполнили упр. 1 и 3. Домашнее задание в тетради "Учусь писать без ошибок": упр. 117 ,118.

ЧТЕНИЕ.

Продолжаем знакомство с произведениями К.Д.Бальмонта. Сегодня работали со стихотворением "Снежинка". Дома в рабочей тетради нужно выполнить по нему задания № 1,2,3 на стр. 20.

Кроме этого, мы завершили работу с рассказом "Корзина с еловыми шишками". Вот что у нас получилось:

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=n9flB8TCQ5BA..&sb=1

ОБЪЯВЛЕНИЕ  о  ПОХОДЕ  в ТЕАТР

31 мая наши дети будут ставить спектакль, поэтому необходимо будет взять из школы сменную обувь, а девочкам обязательно надеть в этот день брюки. Советую с собой взять воду.

Напоминаю, что классу нужны сопровождающие (хотя бы до театра), а в то время, когда дети будут в театре, взрослые в непринуждённой обстановке будут решать разные выпускные вопросы в кафе неподалёку.

В следующий вторник, 1 апреля (и это не шутка), 

состоится первая репетиция танца для выпускного праздника.

Общий танец нам будет ставить Дим Димыч.

Репетируем с 13.05 до 13.30.

Присутствовать должны ВСЕ ДЕТИ.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Учебник: стр. 102 № 5 ,6. Домашнее задание: стр. 103 № 10 и 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Написали словарный диктант. Разобрали урок 82 в учебнике. Домашнее задание: стр. 42 упр.5.

Завтра последний день дежурства по школе и отбор в команду по футболу.

Для тех, кто отсутствует.

МАТЕМАТИКА.

Начали знакомство с задачами на движение с отставанием. В учебниках разобрали всю стр. 101. Домашнее задание: стр. 102 задача 4.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок 81, стр. 38-39 (полностью). Домашнее задание: лист (подготовка к словарному диктанту на группу "Искусство"). Будем писать завтра.

ЧТЕНИЕ.

Написали самостоятельную работу - сравнительный анализ стихотворений о России А. Блока и К. Бальмонта. Кроме этого, я познакомила ребят с рассказом К. Паустовского "Корзина с еловыми шишками". 

ОМ.

Я сегодня заменяла урок, ребята писали самостоятельную работу. Домашнее задание в рабочей тетради: стр. 38 № 2 и стр. 39 № 4.

Классные новости.

Для тех, кто болеет.

ЧТЕНИЕ.

Два урока мы прослушивали ребят, подготовившихся к конкурсу чтецов.  

Удалось отобрать пока 9 человек вместо пяти. 

В связи с этим в понедельник ВМЕСТО КОМПЬЮТЕРНОГО ЗАНЯТИЯ БУДУ ПРОВОДИТЬ ФИНАЛЬНОЕ ПРОСЛУШИВАНИЕ. На него приглашаются следующие учащиеся:

Ариша, Алеша, София, Коля, Полина Пр., Диана, Лера, Маша и Дуся. 

МАТЕМАТИКА.

Движение вдогонку. Вывели формулы для решения задач на этот тип движения, их нужно выучить. Домашнее задание: стр. 99 #8.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Продолжили урок 80 в учебниках. Домашнее задание: упр.3 на стр.37.

Тренировались писать убедительные аргументы в защиту своего мнения. Получилось замечательно! Борьба шла по двум направлениям: кошки или собаки и суши или пицца.

Завтра субботние занятия будут. Бухгалтерия просит напомнить об оплате квитанций. Денег пока пришло мало, много должников. Квитанции выданы детям! Оплаченные нужно возвращать мне.

Напоминаю, что на следующей неделе с понедельника мы заступаем на дежурство по школе. Главные дежурные: Беата, Ариша, Глеб.

Уважаемые родители!
Нашим детям предоставляется  возможность приобрести уникальный театральный опыт на сцене театра ТЕПИГРА.
 Театр находится по адресу:
Москва, Ленинский пр-т, д.77

31 марта наш класс отправляется в этот театр, где дети будут сами ставить спектакль. Начало в 12.00. Из школы нам нужно выйти в 11.30. 

Первые три урока и завтрак будут.

Забирать ребят можно у театра в 13.30 или я отведу их обратно в школу, в продлёнку.

Самое главное: взрослым в театр вход воспрещён.

Предлагаю родителям собраться в соседнем кафе и в это время обсудить подготовку к выпускному нашего класса. 

Прошу сообщить мне, кто из взрослых готов нас проводить от школы до театра, а кто может подъехать на обсуждение выпускного уже к 12.00.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Написали конкурс "Кенгуру". Домашнего задания нет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Готовимся к словарному диктанту на группу "Искусство". Учебник: стр. 36. Домашнее задание: рабочая тетрадь "Учусь писать без ошибок" упр. 70.

ЗАВТРА ВЕЧЕРОМ СБОРНАЯ КОМАНДА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ОТПРАВЛЯЕТСЯ НА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН В Г. КИРОВ. 

В ЭТОМ ГОДУ НАШ КЛАСС БУДУТ ПРЕДСТАВЛЯТЬ МАКСИМ И ВАНЯ.

 ЖЕЛАЕМ ВАМ СЧАСТЛИВОГО ПУТИ, ИНТЕРЕСНОГО ПУТЕШЕСТВИЯ И УСПЕШНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ!

Наконец подведены итоги олимпиады МИРЭА, которую ребята писали ещё в начале февраля.

Спешу поздравить Ксению и Максима с победой - у них дипломы III степени, 

Ваню - похвальный отзыв 1 степени, 

Даню - похвальный отзыв 2 степени. 

Отлично выступили, молодцы!!!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Сегодня мы в учебнике сделали только № 9 на стр. 95, на дом (по желанию) я задала № 10 на этой же странице. На уроке ребята писали самостоятельную работу на решение задач (встречное движение и движение в противоположных направлениях).
ЧТЕНИЕ.
А.А. Блок. Знакомились с жизнью поэта, с понятиями "Золотой век русской поэзии" и "Серебряный век русской поэзии", даже попытались проанализировать отличия, особенности творчества представителей. Прочитали и обсудили стихотворение Блока "Россия". Домашнее задание: в рабочей тетради выполнить задания к этому произведению.
К пятнице готовим стихи для отбора на школьный конкурс чтецов.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Сегодня мы написали диктант с небольшим грамматическим заданием. Ребята справились очень хорошо! Посмотрите отметки. Домашнее задание в тетради "Учусь писать без ошибок": упр. 121. 

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

С начала этой четверти мы занимаемся задачами на движение в противоположных направлениях. Сегодня решали обратные задачи (меняется неизвестное). Учебник: стр. 94. Домашнее задание: стр. 96 № 12.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Тема урока: "Словообразование глаголов". Работали на стр. 32-33. Домашнее задание в тетради "Учусь писать без ошибок": упр. 119 и 120.

На этой неделе (четверг) мы примем участие в международном математическом конкурсе "Кенгуру", а в эту пятницу в классе пройдёт отборочный тур конкурса чтецов.

Готовимся к началу четверти.

Здравствуйте!

Надеюсь, все отдохнули и полны сил после весенних каникул.

Выкладываю новое расписание уроков.
 Заполняйте дневник, готовьте сменную обувь и физкультурную форму для зала.

В этот понедельник после уроков, как обычно, будет компьютерное занятие.

Последние дни четверти.

Утро пятницы началось с поздравлений, подарков и чаепития со сладостями.

Это было отличным началом дня!

Весенний концерт (оба) прошёл великолепно!

Для нас это был непростой день, очень насыщенный.

Спасибо всем участникам концерта!

Вы подарили всем учителям праздник.

Видео:

http://youtu.be/7O7KS7sSP2s

http://youtu.be/fL3rlbK3EtY

Отдыхаем и набираемся сил перед самым последним и трудным шагом - окончанием начальной школы.

Невероятно...последняя четверть!

На каникулах готовимся к конкурсу чтецов,

во 2-ой части хрестоматии читаем "Кавказского пленника" Л.Н. Толстого 

(помощь, разъяснения родителей понадобятся при работе с этим произведением),

в тетради "Пишем грамотно" № 2 

выполняем задания на странице 11,

в тетради "Пишем грамотно" № 1

 выполняем для тренировки любые 5 упражнений,

по математике повторяем задачи на встречное движение.
Дополнительное задание:

Поздравляю призёров недели русского языка!!!

В нашем классе их немало. :)

Для тех, кто болеет.

Математика.

Не было - филармонический концерт "Ave Maria".

Зато предлагаю ребятам новую игру по математике.

В этой игре  нужно быстро решить простые уравнения и лопнуть шарики в порядке возрастания корней этих уравнений.

Русский язык.

Написали тест по изученному материалу, работали в тетради "Пишем грамотно": стр. 6,- упр.1 и 2 и стр.10 (кроссворд). Что не успели - на дом.

Чтение.

Ребята часть урока репетировали концертные номера, а в оставшееся время отвечали прозу Л.Н. Толстого. 

Также я объявила открытой подготовку к школьному конкурсу чтецов (отборочный тур в классе пройдёт на первой неделе после каникул). 

В этом году обязательным для 4-х классов будет стихотворение Михаила Танича "Признание в любви".

Второе стихотворение (по выбору учащихся): А.С. Пушкин, лирика, 16-25 строчек.

Ребята, желающие принять участие в конкурсе чтецов (последняя предметная неделя в начальной школе),

должны начать подготовку на весенних каникулах.

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Рабочая тетрадь: стр. 5 и стр. 8, учебник: стр. 24 упр.2 - на уроке.

Домашнее задание: рабочая тетрадь,  стр. 9.

МАТЕМАТИКА.

Проверочная работа по теме "Скорость сближения и скорость удаления".

Домашнего задания нет.

Напоминаю, что завтра ребята должны принести блокнотики, которые заменят им дневники в оставшиеся дни четверти.

ЗАВТРА У НАС ГЕНЕРАЛЬНАЯ РЕПЕТИЦИЯ КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ

И ФИЛАРМОНИЧЕСКИЙ КОНЦЕРТ.

А  ТАКЖЕ ЗАВТРА ПОСЛЕ 1-ГО УРОКА (Я ПРИЕДУ И БУДУ ЖДАТЬ РЕБЯТ НА 2-М ЭТАЖЕ) СОСТОИТСЯ ЛИНЕЙКА ПО ИТОГАМ НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Тема урока: "Встречное движение". Новые формулы! Нужно учить. 

Учебник: стр.89, на дом: стр. 92 № 10.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Тема урока: "Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени". На уроке мы выполнили упр. 3 и 4 на стр. 21-22, на дом я задала упр. 1.

ЧТЕНИЕ.

Прочитали былину Л.Н. Толстого "Святогор", выполнили по ней задания в тетради. Домашнее задание: выучить наизусть первый абзац рассказа "Русак".

Очень интересный проект под названием "Лучшая игрушка" мы выполняли сегодня на компьютерном занятии.

Посмотреть можно ЗДЕСЬ.

Наш праздник удался на славу!!!

Ещё раз благодарю всех взрослых, принявших участие в организации Масленицы в классе.

Замечательно, что родители после собрания тоже смогли попробовать блины, в том числе и испечённые самими ребятами.