Сегодня четвёртые классы подарили всей школе замечательный праздник!

Концерты прошли чудесно!

Наши ребята приняли участие во множестве разнообразных номеров: были ведущими, исполняли песни, по отдельности и в общем хоре, показали сценку, играли на скрипке, кларнете, фортепиано, исполняли зажигательный танец буги- вуги и даже современные уличные танцы.

Подготовка всего этого отняла у нас, конечно, много сил и времени, но, на мой взгляд, это 100%  того стоило! 

Всё удалось, всё получилось!

Кстати, наши концертные номера были сняты на видео, надеюсь, что их смогут посмотреть все желающие, а пока я предлагаю фото:

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nVflB8UUo6Aw..&sb=1

Напоминаю расписание на четверг:
1 урок - информатика (прин.тетради)
2 урок - англ.язык,
3 урок - математика, АКР*
4 урок - физкультура
5 урок - ОРКСЭ (учебники принести, проверить их состояние - будем сдавать)
После уроков минут на 20 задержу ребят, которые будут принимать участие в поздравлении педагогов дошкольного отделения.
В 14.30 в нашем кабинете начнётся защита проектов (тех ребят, которые отсутствовали на школьной конференции). Таких проектов всего 5, наша Ариша будет защищаться в начале, поэтому было бы замечательно её поддержать. 

* Для  подготовки я дала на дом задание на листочках. 

Поздравляю с началом праздников!

Отдохните хорошенько, ведь с 12 мая начнётся

"выпускная гонка" : череда экскурсий, репетиций, концертов, примерок, итоговых контрольных...

Для тех, кто отсутствует.

МАТЕМАТИКА.

Учились работать с транспортиром на доске (электронный транспортир), в тетрадях. Дома нужно потренироваться, поэтому задание на каникулы следующее: стр. 20 № 8 и 9, стр. 16 № 11.

На уроке была интересная практическая работа в парах:

Потренироваться определять градусную меру угла можно здесь:

http://www.adaptedmind.com/p.php?tagId=1199

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Сегодня мы познакомились с новым типом подчинительной связи слов в словосочетании - управление. Например, поздравить ветеранов или открытка с поздравлением.

Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": стр. 18-21 и стр. 32. 

Я бы хотела,чтобы ребята попробовали выполнить вот это необычное задание по русскому языку. Оно посвящено глаголам.

ЧТЕНИЕ.

Напоминаю, что стихотворение "Словарь" перешло на 12 мая.

Сегодня мы попробовали защитить проект о фразеологизмах,  и я немного почитала ребятам.

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nDflB8TzlbCQ..&sb=1

Задействованным в защите проекта ребятам на праздниках нужно готовиться по высланной презентации, чтобы нам осталось только распределить слова. 

Выражаю огромную благодарность за распечатку нашей прекрасной книги Алексею Литвиненко. Мы сегодня восхищались её красотой, смогли впервые подержать в руках.

Наши новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА

Изучаем углы. Сегодня вспоминали само понятие "угол", из чего состоит данная фигура, какие виды углов существуют. Ребята определяли на глаз виды углов, учились сравнивать углы наложением. Транспортир нужен будет на каждом уроке до майских праздников. Домашнее задание: стр.6 задание 5, стр.8 задача 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Выполнили в учебниках урок 111, на дом я задала упражнение 3 из  этого урока (страница 115). Оно непростое, ребятам нужно для его выполнения перечитать новые сведения по теме "Словосочетание" из последних уроков.

ЧТЕНИЕ

С.Я. Маршак, стихотворение "Словарь". Читали, анализировали, сделали в тетради задания на стр.42. К среде это стихотворение нужно выучить (учебник, стр.66).

После уроков готовились к защите нашего проекта о фразеологизмах. Ребятам, принимавшим участие в работе, я выслала презентацию для подготовки во время майских праздников. Школьная конференция пройдет на первой неделе после выхода, поэтому дома нужно репетировать. Завтра утром (до уроков) мы представим результаты нашего исследования первоклассникам, которые только познакомились с фразеологизмами на уроках русского языка.

Наши новости.

Для тех, кто болеет.

Домашнее задание на выходные: учить тексты песен для весеннего концерта.

В понедельник на уроке математики у каждого должен быть транспортир.

В пятницу мы работали на стр.3 в учебнике.

На уроке русского языка стр.109-111. 

Домашнего задания нет.

На чтении продолжили читать "Фросю Коровину".

ПОСЛЕ УРОКОВ В ПОНЕДЕЛЬНИК НА КОМПЬЮТЕРНОМ ЗАНЯТИИ МЫ БУДЕМ РЕПЕТИРОВАТЬ ЗАЩИТУ ПРОЕКТА.

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Мы начали тему "Наречия", выполнили в учебниках урок 88. Домашнее задание: упр. 3 из этого урока.

МАТЕМАТИКА.

Мы сегодня повторяли различные типы задач на движение, разбирали вчерашние задачи.

Домашнее задание: стр. 119 № 9 и стр. 120 № 15.

ОРКСЭ.

Домашнее задание: учебник стр. 33 - задание с описанием любого священного сооружения

(реально существующего).

Внимание!

Для участия в конкурсе "Весенний Олимп", который пройдёт 13 апреля, нужно пройти регистрацию:

https://docs.google.com/forms/d/1plkn-SL7P6evcbtPxzPdyruj4-DvOyzM9u2rdEsRIAU/viewform

Всем, кто любит читать.

15 Международная выставка-ярмарка интеллектуальной литературы Non/fiction проходит
с 27 ноября по 1 декабря 2013 года
в Центральном Доме Художника на Крымском валу.
Это мероприятие европейского уровня, проводится 1 раз в году в Москве. 

В рамках этого мероприятия работает ДЕТСКАЯ ПЛОЩАДКА (3 этаж, ЗАЛЫ 22–27), где будут представлены детские издательства, большинство которых - участники проекта "Книга года-2013: выбирают дети". 
Расписание мероприятий есть на сайте non/fiction (ссылка):
http://www.moscowbookfair.ru/rus/detskaya-ploshhadka-territoriya-poznaniya/detskaya-programma-2013/nov28.html

Ожидаются уникальные встречи!
В первый день, например,  несколько встреч с детьми и взрослыми проводит знаменитый французский детский практический философ Оскар Бренифье - его книги ("Что такое чувство? "Что такое добро и зло?", "Что такое знание" и др.) принимали участие в нашем проекте в 2012 году и получили высокий рейтинг у наших детей-экспертов.
А в 16.30  27 ноября сам проект "Книга года-2013: выбирают дети" будет проводить для всех желающих мастер-класс "5 универсальных способов найти для себя хорошую книгу".
Приглашаются эксперты проекта этого и прошлого года, а также все желающие. 
Приходите, будет увлекательно и необычно!!!

ОТСУТСТВУЮЩИХ СЕГОДНЯ НЕТ.

Домашнее задание не выкладываю.

Хочу сообщить, что сегодня был тест по чтению. Отметки вечером перенесу в электронный журнал.

Напоминаю, что сегодня родительское собрание в классе в 18.00. К учителям-предметникам можно подходить на беседы с 16.30, а ко мне - с 17 ч.
На собрании ждём учителей английского языка.

На следующей неделе (четверг) на 6 уроке пройдёт важнейшее занятие участников проекта "Книга года: 2013". Они пообедают и после этого придут ко мне. Закончим в зависимости от продолжительности их обеда, ориентировочно в 14.15.

Экспертная группа класса готова к работе, а это наше представление для проекта:

Для отсутствующих.

МАТЕМАТИКА.

Выполняли работу над ошибками после итоговой контрольной. В учебнике после этого сделали только № 9 на стр. 42 , а на дом заданы уравнения - № 5 на стр.45. Карандашная работа обязательна!

Оказывается, в мою любимую логическую игру "ЧАС ПИК" можно поиграть и онлайн!!! Выбираем уровень сложности и пытаемся вывезти с парковки красную машину. Попробуйте сыграть!

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Сделали памятки по морфологическому разбору двух частей речи. В учебниках начали урок, посвящённый орфограммам в приставках. Выяснили, что не все знаем, что есть, к примеру, приставки пре- и при-, правило о правописании которых необходимо изучить. Домашнего задания нет.

ЧТЕНИЕ.

Читали наизусть басни. Познакомились и проанализировали басню И.И. Хемницера "Друзья". 

Задание на понедельник: принести 1-ю часть хрестоматии.

Наши новости.

Для тех, кто отсутствует.

МАТЕМАТИКА.

Готовимся к итоговой контрольной. Решали сложную геометрическую задачу не из учебника. В учебнике выполнили #1 на стр. 43, начали выполнять задание 3 на стр. 44, дома его нужно доделать.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Тема:"Местоимения. Личные местоимения." Нужно выучить, какие местоимения относятся к 1 , 2, а какие- к 3 лицу. В учебниках третьего класса выполнили несколько заданий, а на дом я задала упражнение на стр. 51, первое из урока 22.

ЗАВТРА ПОСЛЕ УРОКОВ НА 20 МИНУТ ПРОШУ ЗАДЕРЖАТЬСЯ ДЕТЕЙ, УЧАСТВУЮЩИХ В ПРОЕКТЕ "Книга года: выбирают дети".

Особое задание

Здравствуйте!

Дорогие мои ребята, все вы этим летом проводите время в разных интересных городах, странах...хотелось бы объединить наш туристический опыт и обменяться впечатлениями. 

Я предлагаю нашему классу выполнить проект в виде репортажа о той стране,

 в которой вы побывали ЭТИМ ЛЕТОМ.

Выполнение этого задания потребует серьёзной подготовки: читайте в энциклопедиях, справочниках, путеводителях, спрашивайте у взрослых, поищите интересные факты в Интернете.

* Если вы проводили лето в России, пожалуйста, подготовьте этот репортаж о нашей Родине, ведь без неё наш туристический проект не будет полным!

Итак, задание:

Возможно, у вас возникнут вопросы по этому листу. Пишите в комментариях к этому сообщению, с удовольствием отвечу.

Сдать свои репортажи нужно будет в первый учебный день, 

2 сентября. 

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

В учебнике мы разбирали непростой блиц-турнир (стр. 60). Домашнее задание: стр. № 1 и № 6.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Написали диктант с грамматическим заданием. Отметки чуть позже появятся  в электронных дневниках. Домашнего задания нет.

ЧТЕНИЕ.

Часть урока заняло тестирование (уровень учебной мотивации).

По чтению сегодня ребята выполняли самостоятельную работу по произведению "Горячий камень" Гайдара. Большинство  сдали, а некоторые забрали домой. Завтра не забудьте принести эти книжечки! Собираю на отметку.

Поздравляем с успешными выступлениями на школьной проектной конференции "Первые шаги к науке" 

Полину, Ваню, Никиту! 

Оба проекта стали победителями, получили дипломы II и III степени. Молодцы!!!

ФОТО ЗДЕСЬ

Напоминаю, что завтра с 14.00 до 14.45 у всего класса занятие с макбуками, а в понедельник с 13.30 до 14.30 приглашаю на дополнительные занятия - подготовку к АКР по русск.языку и математике.

Сегодня состоялась ежегодная школьная конференция проектов "Первые шаги к науке".
Наш класс с успехом представляли Ваня, Никита и Полина Пр. со своими проектными работами.
Поздравляю участников конференции с благополучным завершением большого и нелёгкого научного пути, по которому вы шли весь этот учебный год.
 Благодарю замечательную группу поддержки за то, что были рядом и поддерживали боевой дух в своих одноклассниках!

У меня есть подарок для всего класса!

В благодарность за участие во Всемирных Образовательных играх 2013 года ребята получают бесплатный доступ на замечательный математический сайт http://www.mathletics.eu/

Наш доступ открыт с сегодняшнего дня и до 10 мая. Скорее воспользуйтесь этим подарком! Желаю удачи в получении бронзовых (и не только) сертификатов!

Ребята! Я отправила вам на почту новые логины и пароли для входа на сайт. 

 Сегодня мы едем в Третьяковскую галерею.
Детский входной билет стоит 100 рублей, взрослый - 200 рублей. Оплачиваете сами.
Сбор у главного входа в 16.00. Затем спускаемся в гардероб, переодеваемся, встречаемся с экскурсоводом. Начало экскурсии в 16.30. Забирать детей в 18.00.

В понедельник математический кружок будет, а вместо макбуков ко мне приглашены ребята с проектами и их родители на репетицию. Начало в 14.30.

Завершается работа над проектами.

Дорогие ребята,  родители, а также все гости нашего блога!

Проектная работа  Полины Прядко "Как научиться быстро печатать на компьютере?" в этом году принимает участие в конкурсе "Ярмарка идей на Юго-Западе"  И  ВЫ  МОЖЕТЕ ОТДАТЬ ЗА НЕЁ СВОИ ГОЛОСА. Содержание проекта вы увидите на сайте конкурса.

Нам очень нужна поддержка, заранее благодарим всех, кто не поленится и проголосует за Полину!

Это можно сделать здесь: http://idea.mosuzedu.ru/vote/project.html?id=112

P. S. школьная конференция детских проектно-исследовательских работ намечена на 19 апреля.

ДИОРАМЫ!!! Отдельный пост, не удержалась. :)

               Сначала я показала варианты диорам,

мы обсудили их создание.

Сделали основу из обувной коробки.

Приступаем...

Надеюсь, мамы не очень расстроились? 

Тени для век мы использовали, чтобы подкрасить вату.

Работа кипит! Ребята лепят героев сказки из пластилина.

И вот 7 прекрасных диорам готовы! 
Осталось только угадать, где какая сказка?

Школьные новости.

Здравствуйте!
Из-за проведения интеллектуального теста сегодня не было урока ОМ. Мы договорились с учителем, что в понедельник на втором уроке состоится запланированная на сегодня контрольная работа. Ребята должны взять с собой учебник ОМ, т.к. нужно они пользуются картами. Нужно подготовиться к последней контрольной!

В понедельник я соберу дневники и выдам их уже в последний учебный день.
Вместо дневника необходимо ежедневно приносить блокнот для записей.
Постепенно на следующей неделе я соберу все библиотечные учебники. Всё ещё не досдали несколько 1-вых частей (ОМ, чтение, русский язык). Последняя просьба КО ВСЕМ: в выходные поищите их дома, на даче!


Математики сегодня не было - писали тест.
Чтение.
Объединив ребят в группы, я дала задание по сказкам, которые мы изучаем. С помощью жеребьёвки каждая группа получила сказку, к которой в понедельник на чтении они будут создавать ДИОРАМУ. Составили список необходимых материалов и инструментов.
Вот такие диорамы мы будем мастерить:

Домашнее задание по чтению: подготовка к проекту, нужно прочитать свою сказку (в учебнике или хрестоматии).

Русский язык.

Продолжили изучать фразеологизмы. Выполняли задание на листочках, объясняли смысл фразеологизмов. В учебнике работали на стр. 105-106. Домашнего задания нет.

Школьные новости.

МАТЕМАТИКА.

Разбирали образцы заданий из итогового теста по математике (будем писать его во вторник), т.к. по инструкции разработчиков следует провести тренировочное занятие (в тетрадях у ребят можно посмотреть). Начали работать в учебнике на стр. 51, дома её нужно закончить.
А вот это новая интересная игра для тренировки таблицы умножения: ПРОДАВЕЦ МОРОЖЕНОГО.

РУССКИЙ ЯЗЫК.
Письменного домашнего задания нет, но перед итоговым тестом я советую повторить всё о звуках русского языка (+составление транскрипции), изученные части речи (им.сущ., им.прил., глаг., предлог) и разбор слов  по составу.

Я подготовила специальное задание - презентацию о Дне Земли (22 апреля), мы с ребятами выполнили проект и дали обещания планете, которые постараемся выполнять!




ЧТЕНИЕ.
Учебник: стр.  104. Читали стихотворение С.Я. Маршака "Весенняя песенка", выполнили в рабочей тетради все задания к этому произведению. К понедельнику задала выучить "Весеннюю песенку" наизусть.

СУББОТНИК.

Напоминаю,что приглашаются дети со взрослыми, необходима Ваша взрослая  помощь и присмотр за ребёнком, иначе обратно его можно получить в ужасном состоянии! :)
Подумайте об одежде и обуви, которую не жалко или можно без труда отмыть!!!
А вообще смотрите по погоде завтра утром...если будет дождь, нам просто не удастся провести запланированные работы по благоустройству.

Поздравляю с началом каникул!

Для 2 классов можно выбирать стихи русских поэтов 19 века о родной природе. Объём примерно 15-20 строчек.

Примерный список:

С. Дрожжин "Родине",

Ф. Тютчев "Чародейкою Зимою...",

"Зима недаром злится",

"Весенние воды"

А.Фет "Ещё вчера, на солнце млея..."

И. Никитин "Утро"

А.С. Пушкин "Осень", "Зимнее утро", "Зимняя дорога"

и др.

В субботу на базе нашей школы прошла конференция "Открытие", где защищала свой проект Полина.

Всё прошло отлично! Результаты конференции будут опубликованы на сайте (см.памятку участника), болеем за Полину!!! Кстати, благодарю от её имени и от себя тех, кто пришёл в этот волнительный день оказать ей поддержку: Никиту, Ксюшу, Соню, Пашу и их родителей.

2 "В" - будущие президенты :)

ПРОЕКТ

"Если бы я на 1 день стал ПРЕЗИДЕНТОМ РОССИИ".

САЙТ
Президент России гражданам школьного возраста.

Ребята узнали много интересного о президенте России, 

а потом каждый поразмышлял, какие законы он бы издал, если бы стал на 1 день президентом России. 
Привожу некоторые новые законы наших президентов, держитесь! :)
* премии пенсионерам
* в армию допускаются желающие с 12 лет
* больше гулять и заниматься спортом (Да-да, закон!)
* закрыть все водочные магазины
* улучшить питание в школах (Вспоминается родительское собрание...)
* все школы сделать гимназиями / прогимназиями
* дворникам выдавать по 10000 руб. в день
* запрет курения
* макбуки во всех школах (Ну это практически решённый вопрос! :))
* разбросать выходные дни (Подобные идеи были у многих), например, вторник и суббота

* чтобы не крали, а если крадут, то я всё вижу!!! :)

Понимаю, смайликов многовато, но иначе писать не получается! И это ещё далеко не всё! Все работы сначала повешу в классе, а потом отдам ребятам домой.