Вот и все...

Завершился большой этап нашей жизни, отгремел выпускной...

Спасибо моим прекрасным детям. Я горжусь вами! Вы были замечательными не только на празднике, но и все годы нашей с вами школьной жизни.

Спасибо нашим активным, веселым и жизнерадостным родителям! Вы помогли всему этому свершиться и на самом деле протянули классу руку помощи, о чем и говорится в благодарностях, которые вручали вам ребята.

Подтверждением того, насколько прекрасный класс у нас с вами сложился, пусть станут первые фотографии, сделанные на выпускном празднике.

https://cloud.mail.ru/public/28d8951931a1/%D0%92%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B9%204%D0%92

Каждое фото хочется вставить в рамочку, а может и собрать яркий коллаж из всех снимков...

Желаю выпускникам широкой, светлой, легкой и интересной дороги впереди!

Летом мне было бы очень приятно продолжать с ребятами переписку. Буду рада и бумажным, и электронным письмам. 

Хороших каникул!

Блог Кристины Михайловны и класса 2010-2014 завершает свою работу.

Последние дни в начальной школе...

 Очередной очень насыщенный день...

http://animoto.com/play/dygq9Xj8unRox1xNygFNgg

Спасибо театральной студии и, конечно, двум нашим принцессам, Софии и Беате, за красивую и мудрую сказку-притчу. Представление нам понравилось!

А еще мы сегодня рассчитались с библиотекой! Учебники сданы!!!

Уточняю про заявления от родителей на 29 и 30 мая: расписания сеансов фильма "Малифисента" еще нет, поэтому не могу сказать, во сколько мы идем в кино. Объявлю только в среду. Да, привести ребят можно и к кинотеатру, тогда заявление нужно мне сдать. В четверг можно ребенка с утра и в класс  привести, но тогда со своим завтраком. Ни 29, ни 30 мая еду в школе на нас не заказали.

В пятницу, 30 мая, с утра и до 12 дня, если есть необходимость, с детьми побудет Елена Борисовна. Я буду весь день заниматься оформлением личных дел учеников. 

Сегодня четвёртые классы подарили всей школе замечательный праздник!

Концерты прошли чудесно!

Наши ребята приняли участие во множестве разнообразных номеров: были ведущими, исполняли песни, по отдельности и в общем хоре, показали сценку, играли на скрипке, кларнете, фортепиано, исполняли зажигательный танец буги- вуги и даже современные уличные танцы.

Подготовка всего этого отняла у нас, конечно, много сил и времени, но, на мой взгляд, это 100%  того стоило! 

Всё удалось, всё получилось!

Кстати, наши концертные номера были сняты на видео, надеюсь, что их смогут посмотреть все желающие, а пока я предлагаю фото:

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nVflB8UUo6Aw..&sb=1

Напоминаю расписание на четверг:
1 урок - информатика (прин.тетради)
2 урок - англ.язык,
3 урок - математика, АКР*
4 урок - физкультура
5 урок - ОРКСЭ (учебники принести, проверить их состояние - будем сдавать)
После уроков минут на 20 задержу ребят, которые будут принимать участие в поздравлении педагогов дошкольного отделения.
В 14.30 в нашем кабинете начнётся защита проектов (тех ребят, которые отсутствовали на школьной конференции). Таких проектов всего 5, наша Ариша будет защищаться в начале, поэтому было бы замечательно её поддержать. 

* Для  подготовки я дала на дом задание на листочках. 

Поздравляю с началом праздников!

Отдохните хорошенько, ведь с 12 мая начнётся

"выпускная гонка" : череда экскурсий, репетиций, концертов, примерок, итоговых контрольных...

Для тех, кто отсутствует.

МАТЕМАТИКА.

Учились работать с транспортиром на доске (электронный транспортир), в тетрадях. Дома нужно потренироваться, поэтому задание на каникулы следующее: стр. 20 № 8 и 9, стр. 16 № 11.

На уроке была интересная практическая работа в парах:

Потренироваться определять градусную меру угла можно здесь:

http://www.adaptedmind.com/p.php?tagId=1199

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Сегодня мы познакомились с новым типом подчинительной связи слов в словосочетании - управление. Например, поздравить ветеранов или открытка с поздравлением.

Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": стр. 18-21 и стр. 32. 

Я бы хотела,чтобы ребята попробовали выполнить вот это необычное задание по русскому языку. Оно посвящено глаголам.

ЧТЕНИЕ.

Напоминаю, что стихотворение "Словарь" перешло на 12 мая.

Сегодня мы попробовали защитить проект о фразеологизмах,  и я немного почитала ребятам.

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nDflB8TzlbCQ..&sb=1

Задействованным в защите проекта ребятам на праздниках нужно готовиться по высланной презентации, чтобы нам осталось только распределить слова. 

Выражаю огромную благодарность за распечатку нашей прекрасной книги Алексею Литвиненко. Мы сегодня восхищались её красотой, смогли впервые подержать в руках.

Классные новости.

 Начну с прекрасной новости - наше победное шествие в чемпионате по футболу сегодня продолжилось. Мальчики победили 4Б класс со счетом 6:0. Спасибо всем, кто за нас переживает и поддерживает!!! Осталась единственная игра...и она решит судьбу кубка! В понедельник будем сражаться с 3А. Начало решающего матча в 14.50.

Для тех, кто болеет.

Чтение.

Ребята рассказывали о воробьях из рассказа Куприна, в понедельник я планирую продолжить спрашивать это задание. Нового домашнего задания нет.

Русский язык.

Мы прочитали замечательный рассказ под названием "Письмо", нужно было написать небольшой отзыв по нему. Домашнее задание в рабочей тетради:стр.22-23 упр.2,3.

Математика.

Ребята написали проверочную работу, в которой были примеры с именованными числами и две задачи: геометрическая и задача на движение. Отметки уже выставлены.

Интересным был урок от издательства "Настя и Никита", посвященный Москве. Надеюсь, скоро мы продемонстрируем огромную карту города, которую сегодня начали делать ребята.

Желаю всем прекрасных выходных, 

счастливой Пасхи!

Сегодня наш школьный день был не совсем обычным.

С утра я узнала, как именно будет проходить диагностическая работа по английскому языку.

Часть первого урока ушла на объяснение, подготовку ребят. 

На уроке русского языка мы познакомились с правилом написания суффиксов -о- и -а- на конце наречий. Мы выполнили упражнения 1,2,3 на стр.68 и упр. 3 на стр.70. 

Домашнее задание: стр. 70 упр.4.

После этого на двух уроках проходила та самая работа по английскому языку.

Ребята написали тест на грамматику, потом подготовили устный рассказ по данной картинке, на основе которой проходило собеседование. Оценивалось и понимание английской речи на слух, и умение отвечать на простые вопросы о себе.

Математики из-за этого у нас не было.

Физкультура и ОРКСЭ прошли по расписанию.

Ребята рассказывали о различных священных сооружениях, было очень интересно!

Сегодня на торжественной линейке объявили результаты конкурса "Русский медвежонок".

Все участники получили сертификаты с указанием набранных баллов. 

Особо были награждены те, кто набрал 90 и более баллов.

Поздравляем Лику, Колю, Ваню и Полину Прядко.

МОЛОДЦЫ!!!

Были также награждены победители финала конкурса чтецов.

Среди 4-классников(лучшие чтецы из лучших) наши ребята показали себя очень достойно:

3 место - Диана и Маша,

1 место - Ариша и Дуся.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

/победители конкурса чтецов/

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Учебник: урок 34. Обобщаем всё по теме "Движение". На уроке ребята должны были решить задачи 2 - 5, что не успели - на дом.

РУССКИЙ  ЯЗЫК.

Разбирали ошибки во вчерашнем задании из урока "Проверь себя", выполнили аналогичные задания. Основное, что забыли в классе - фонетика. Написали маленькую самостоятельную работу: разбор предложения по членам и морфологический разбор глагола. Домашнего задания нет.

ЧТЕНИЕ.

Продолжаем знакомство с творчеством К. Бальмонта. Сегодня читали стихотворение "Камыши", по нему в рабочей тетради нужно доделать задания. К пятнице ребята готовят выразительное чтение либо стихотворения "Снежинка", либо стихотворения "Камыши".

Сегодня в первой половине дня у ребят был конкурс "Книгочей", физкультура и математика. 

На уроке математики мы работали на стр.112, повторяли задачи на движение вдогонку. Также сделали задание 9 на стр.113. Домашнее задание: стр. 113 # 8 и 10.

После этого мы классом отправились в театр. Поскольку взрослых туда не пускают, то я не могу поделиться своими впечатлениями, а у детей они диаметрально противоположные. 

Завтра в школе я еще с ребятами поговорю, так как некоторые были вполне довольны этим мероприятием, а некоторые вышли расстроенные. Радует, что это посещение было для нас бесплатным. Благодарю родителей, помогавших в сопровождении класса. Мы с вами замечательно, с пользой провели время, пока ждали ребят.

Завтра все уроки по расписанию! Прошу родителей проверить наличие учебников, тетрадей и нужных письменных принадлежностей у детей в пеналах. В последние дни многие не приносят необходимое.

Объявление от родительского комитета.

Срочно пришлите необходимое для подготовки выпускного альбома класса Марии Борисовне Лепехиной: анкета, фотографии Вашего ребенка. Срок: в течение ЭТОЙ НЕДЕЛИ, не позже. Не подводите своего же ребенка, ведь у всех в альбомах должна остаться посвященная ему красивая и интересная страничка.

Напоминаю, что дети завтра после ИЗО остаются на 20-минутную репетицию выпускного.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Тема урока: "Встречное движение". Новые формулы! Нужно учить. 

Учебник: стр.89, на дом: стр. 92 № 10.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Тема урока: "Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени". На уроке мы выполнили упр. 3 и 4 на стр. 21-22, на дом я задала упр. 1.

ЧТЕНИЕ.

Прочитали былину Л.Н. Толстого "Святогор", выполнили по ней задания в тетради. Домашнее задание: выучить наизусть первый абзац рассказа "Русак".

Очень интересный проект под названием "Лучшая игрушка" мы выполняли сегодня на компьютерном занятии.

Посмотреть можно ЗДЕСЬ.

Наш праздник удался на славу!!!

Ещё раз благодарю всех взрослых, принявших участие в организации Масленицы в классе.

Замечательно, что родители после собрания тоже смогли попробовать блины, в том числе и испечённые самими ребятами.

Классные новости.

Мы сегодня съездили на районные спортивные соревнования, где выступили с успехом и заняли 3 место. Это был очень интересный опыт!!!

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=nAflB8SVRIAA..&sb=1

Для тех, кто болеет.

ЧТЕНИЕ.
Сегодня мы разбирали домашнее задание в тетради по произведениям Л.Н. Толстого, к пятнице нужно прочитать в учебнике рассказ "Русак".
Дуся выступила перед классом и поделилась впечатлениями о прошедшей Зимней Олимпиаде в Сочи. Большое спасибо за этот рассказ!
МАТЕМАТИКА.

Учимся решать задачи на нахождение скорости сближения и удаления: стр. 83. На дом я задала #1 на стр. 85.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Понятие наклонения глагола. Сегодня мы познакомились с тремя наклонениями: изъявительным, условным и повелительным. Тема дается ознакомительно. Домашнее задание во второй части "Пишем грамотно": стр.4.

Благодарю всех выступавших на спортивном параде 

в честь Олимпиады 2014!

Наш класс выступил прекрасно, отдельное спасибо командиру! Лёша прекрасно справился!

Представители нашего класса сейчас есть

 и в самом городе Сочи.

А вообще мы получили массу удовольствия от всех увиденных выступлений.

Кроме этого, нас весь день сегодня сопровождал оператор, в конце дня у всех 

желающих взяли интервью, чтобы подготовить  фильм о нашей жизни в начальной школе.

Уверена, что получится интересно! :)

Я спешу поделиться фотографиями сегодняшнего насыщенного дня с читателями блога.

Для тех, кто болеет.

Сегодня была только информатика и математика. 

На математике мы в учебнике сделали №№ 2 и 3 (стр. 78) и проводили небольшой опрос одноклассников.

Домашнего задания по математике нет.

Ребятам выдали бланки для участия в конкурсе  "Золотое руно". Напоминаю,что это игровой конкурс по истории мировой художественной культуры. 

Дата проведения конкурса: 21-24 февраля. 

Дети, которые хотят поучаствовать, должны сдать мне в понедельник заполненные бланки.

В понедельник после уроков будет компьютерное занятие.
Мы зарегистрируемся на "Зимнюю олимпиаду" для 4-х классов 
на сайте nachalka.seminfo.ru

Наш класс дежурит по школе
 24, 25, 26 февраля.
В понедельник главным дежурным будет Никита.
Прошу не опаздывать!!! Приходить в дни дежурства нужно в 7.50.

Сегодня в школе прошло первенство по настольному теннису. Это впервые в истории школы!

Среди четвероклассников места распределились справедливо: 1 место - 4Б, 2 место - 4А, 3 место - наш класс,точнее Паша. Поздравляем!!!

МАТЕМАТИКА.

В учебнике мы сделали задания на стр. 47 и 48: задача 6 ,8 ,10 и 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Работали в тетради "Пишем грамотно" и начали тему "Время глагола".

ЧТЕНИЕ.

Знакомимся с жизнью и творчеством Марка Твена.

Домашнее задание на понедельник только по чтению: в хрестоматии нужно прочитать отрывок о приключениях Гекльберри Финна (стр. 241).

Классные новости.

Наконец мы оформили стенд в классе, посвященный Олимпийским играм в Сочи. 

На следующей неделе ребят ждут сюрпризы, подготовленные мной к открытию Игр.

О сегодняшнем дне.

С утра мы порепетировали наше выступление на смотре. К сожалению те, кто не приходит в класс к началу зарядки, в этом не приняли участие. Завтра утром тоже начнем с репетиции.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Мы написали очередной диктант, тоже для поступающих в 5 класс. Ребята неплохо справились! Отметки уже можно смотреть. Домашнего задания нет.

МАТЕМАТИКА.

 Работали на страницах 43 и 44. Домашнее задание : стр.45 задание 9.

ОРКСЭ.

Сегодня я познакомила ребят с правилами новой для них командной игры, поиграли, вспомнили пройденный материал. Сегодня на уроке затронули такие понятия, как молитва, таинства, намаз, мантра. Продолжим разбирать их на следующей неделе.

НОВОСТИ

Подготовка к открытой олимпиаде 1 февраля:

Освободить раздевалки в пятницу после уроков.

Начало в 11 часов.

Дети пишут по 40 минут с 10-минутным перерывом.

Родители в этом время ждут в актовом зале, слушают информацию от педагогов старшей школы.

Детям не забудьте дать сменную обувь, чистые тетради, ручки.

Не забудьте отследить на сайте гимназии 1514 изменения в Положении об олимпиаде!

Собрание по результатам этих работ пройдет 8 февраля в здании старшей школы.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Мы написали проверочную работу в тетради "Учусь писать без ошибок". В заданиях ребята повторяли алгоритм определения спряжения глаголов и глаголы-исключения. Отметки уже выставлены в электронный журнал.

МАТЕМАТИКА.

Продолжаем разбирать разные случаи сложения и вычитания смешанных чисел.

А еще ребята в парах решали задачу. К сожалению, договариваться в парах до сих пор получается не у всех...

Завтра после уроков минут на двадцать прошу задержаться гимнастическую команду для репетиции смотра. Нужна удобная одежда! 

Смотр в школе назначен на 21 февраля. Надеюсь, наши родители уже решили вопрос с внешним видом класса. А мы с ребятами уже выучили девиз, повторили команды, репетируем песню и гимнастическую композицию. На следующей неделе выберем капитана.

Соревнование по настольному теннису у четвероклассников в эту пятницу.

 Начало в 14.10, закончить планируется к 15.15-15.30.

В этот день у участников должна быть с собой спортивная форма и кроссовки. Родителям можно прийти поддержать своего участника.

ЧТЕНИЕ.

На уроке мы готовились к предстоящему тестированию, разбирались с научно-познавательными и художественными текстами. Сделали себе памятки.

В учебнике начали читать сказку "Дикие лебеди". Домашнее задание: стр.173, задание 4 (сказку дочитать, любую из частей пересказать).

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок 55. Продолжаем отрабатывать глаголы: http://m.smilebox.com/mobile/play?id=n2flB8RUxdAA..&sb=1

Из урока 55 на дом я дала упр.2.

МАТЕМАТИКА.

Написали проверочную работу, отметки за нее ребята уже знают.

Домашнего задания нет. Вернее, у тех, кто к сегодняшнему дню не сделал ОБА длинных примера из задания 14, есть домашнее задание - доделать примеры к понедельнику.

В понедельник настраиваемся на лыжи!!! Все классы уже покатались. Освобожденные либо гуляют, либо приходят к 10 утра в школу. 

Our news.

Почему по-английски? Потому что состоялось подведение итогов недели английского языка и награждение наших победителей.

Поздравляю! Great job!

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
На уроке мы написали небольшую проверочную работу на правильные и неправильные дроби. Работа была несложной, но отметки разные...Типичная ошибка из-за незнания правил о том, как найти часть от числа или целое число по его части. Правила нужно учить наизусть.
В учебнике работали только на стр.19 - разобрали памятку с тремя видами задач. Домашнее задание: стр. 21 № 8 и 9.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
В учебниках урок 52 - "Текст". Разобрали, как текст может строиться на приёме противопоставления, искали в нём средства художественной выразительности. Домашнего задания нет.
ЧТЕНИЕ.
Продолжаем изучать творчество зарубежных авторов. Я читала ребятам сказку "Девочка со спичками" из хрестоматии, а на выходные задала прочитать в учебнике главы из "Отверженных" Виктора Гюго.

Внимание!

В понедельник необходимо взять для уроков физкультуры ОБЕ ФОРМЫ: для лыж принести сами лыжи с ботинками, удобно и очень тепло одеться (шапка, шарф и перчатки обязательны), для зала взять футболку, шорты, носки и кроссовки. 

Утром все должны сначала подняться в наш класс, там ребят будет ждать Евгений Владимирович. Оставите там портфели, узнаете, куда переодеваться, пойдёте с учителем на урок.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Повторяли все известные нам типы задач на дроби. Придумывали свои задачи. Познакомились со смешанными числами и неправильными дробями. В учебнике задание на дом: стр. 15 № 14 (любой из двух примеров).

РУССКИЙ ЯЗЫК.

 Повторяли словарные слова - НАРЕЧИЯ. Урок 51 в учебнике: сделали упр. 1 в тетрадях и разобрали правило на стр. 129-130. Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно" на эту же тему: стр. 41-42 упр.1 и 2.

Последний день в фотографиях.

Долгожданный обмен подарками.

Наше творчество - съедобные композиции.

Задание на каникулы по предметам я выложу в понедельник.

А пока предлагаю очень интересное задание.

Давайте разузнаем поподробнее о традициях празднования Нового года и Рождества в разных странах. Проведём небольшое исследование?

Выбирайте любую страну!!!

Внимание!

Привезли фотографии.

Отдала их домой посмотреть, завтра жду деньги или непонравившиеся снимки обратно.

ХОРОШАЯ НОВОСТЬ!

Все маленькие календарики нашлись, можно и за них завтра приносить деньги.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Выполняли самостоятельную работу, а в оставшееся время начали № 13 на стр. 3 (два примера). Это задание нужно доделать дома.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Мы повторяли, что такое спряжение глагола, потом выполняли различные задания на повторение основных тем (различные виды разборов). На дом задание в тетради "Пишем грамотно": кроссворд на стр. 40.
ЧТЕНИЕ.
Я выдала тетради с результатами недавнего небольшого теста. Разобрали его, проанализировали ошибки. На дом задание в тетради на стр.  59 (вся).

Сегодня наградили ребят,показавших лучшие результаты на соревнованиях по гимнастике.

Поздравляем Сашу, Аню и Колю!!!

ЗАВТРА  У НАС КОНЦЕРТ. 

ЖДУ ВСЕХ  НАРЯДНЫМИ!