Уважаемые родители, я предлагаю вам завтра утром не оставлять детей одних, а проконтролировать начало их урока физкультуры на лыжах. (Я приеду только к 10 часам.)Сегодня нам удалось воплотить идею Кости и Коли - сделали ИМЕННЫЕ КРЮЧКИ в раздевалке. Теперь каждый вешает одежду только на свой крючок. Так мы предполагаем ускорить процесс одевания и поиска одежды в раздевалке.
Для тех, кто болеет.
МАТЕМАТИКА.
Основная часть урока была посвящена способам решения задач в блиц-турнирах. Учебник: стр. 53. Также мы выполнили № 10 и 11 на стр. 52.
Домашнее задание: стр. 54 № 6, № 7 (один из столбиков).
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Чистописание: продолжили работать на стр. 2.
Тема урока: "Суффикс ОСТЬ" ( стр. 131 - 132).
Сегодня сделали очень важный вывод: значение суффикса определяется только в слове, например, суффикс ИК может обозначать род занятий человека (умник, физик...), а может уменьшать предметы (лист-листик...)
Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": стр. 61 упр.2 и стр. 62 упр. 5.
ЧТЕНИЕ.
Прочитали два стихотворения: "Саша" Некрасова и "О чём ты думаешь, снегирь?" Белякова. Выполнили к ним задания в рабочей тетради. Домашнего задания нет.
Говорили о смотре строя и песни, составили портрет идеального командира отряда, записали кандидатов. Скоро начнутся репетиции!
А вам, дорогие взрослые, нужно поскорее решить вопрос с костюмами для нашего парада!
Комментариев нет:
Отправить комментарий