Некоторый перерыв в ведении моего любимого блога был связан с нехорошим самочувствием. Но сейчас я практически в норме :) и рассказываю о новостях 2В.
Для тех, кто болеет.
Русский язык.Занимаемся различением слов с разделительным твёрдым и мягким знаком. Сегодня выполнили упр. 3 на стр. 75 в тетрадях "Пишем грамотно" (письмо по памяти), в учебниках - урок 70 стр. 161-162. Письменно сделали упр. 1 и 2. Узнали о приставочно-суффиксальном способе образования слов. Домашнее задание - тест на листах (подготовка к итоговой контрольной работе ).
Математика.
Ребята получили на руки проверенные самостоятельные работы, и мы выполняли в тетрадях работу над ошибками. Решали уравнения вида 35+35+35+35=Х*4.
Чтение.
Часть этого же урока мы занимались чтением, прочитали норвежскую сказку "Поросятина и медовые соты" о приключениях уже знакомых нам лиса Миккеля и медвежонка Бамсе. Дома нужно выполнить задания в рабочей тетради к этой сказке.
На последнем уроке у вторых классов прошла командная игра, посвящённая окончанию недели русского языка, где участвовали смешанные команды всех трёх наших классов.
ФОТООТЧЁТ ОБ ЭТОЙ ИГРЕ ЗДЕСЬ!!!
А ещё сегодня мы познакомились с нашим новым студентом ( да-да,это юноша ), который будет проходить педпрактику в нашем классе.
Скоро будем отмечать День Святого Валентина, поэтому предлагаю ребятам создать, украсить по своему вкусу ПРЯНИК В ФОРМЕ СЕРДЦА.
Комментариев нет:
Отправить комментарий