Наш класс взялся за изучение орфограммы (детям я это понятие пока не сообщала) ЖИ-ШИ.
Первый этап проекта - сбор слов.
Мы с ребятами поставили себе цель: набрать в общей сложности 100 слов с этими сочетаниями! Мальчики собирают только слова с сочетанием ЖИ, а девочки - с сочетанием ШИ.
На выходных первоклассники будут: спрашивать взрослых (готовьтесь, вспомните несколько слов); просматривать книги, наши учебники, заглядывать в словари, также можно поискать слова в сети Internet.
Все найденные слова ребята записывают на листок бумаги (листок любой, писать лучше крупно, печатными буквами) и в понедельник приносят в класс.
Для тех, кто болеет.
Математика.
В учебнике выполнили все задания на стр. 19 (некоторые не успели закончить рисунок в № 4), сделали задания на стр. 20. Дома нужно будет сделать № 6 на стр. 21 (повторение состава числа 9) и в тетрадях прописать цифры.
Обучение грамоте.
Проверяли схему генеалогического древа семьи в папках, обсуждали возникновение и значение фамилий. Говорили о понятии "однофамильцы", узнали, что иногда по окончанию фамилии человека можно понять, из какой страны были его предки. Потом в букварях прочитали 2 истории про котёнка по имени Гав (стр. 79 и 83).
Письмо.
Обсудили проект к неделе словесности, начали писать строчную букву м. В прописях работали на стр. 16.
Внимание!
С понедельника начинаются занятия на лыжах. Просьба 2-3 родителям прийти к 11 часам на первый этаж, чтобы помочь первоклассникам побыстрее переодеться.
Комментариев нет:
Отправить комментарий