Сегодня на торжественной линейке объявили результаты конкурса "Русский медвежонок".

Все участники получили сертификаты с указанием набранных баллов. 

Особо были награждены те, кто набрал 90 и более баллов.

Поздравляем Лику, Колю, Ваню и Полину Прядко.

МОЛОДЦЫ!!!

Были также награждены победители финала конкурса чтецов.

Среди 4-классников(лучшие чтецы из лучших) наши ребята показали себя очень достойно:

3 место - Диана и Маша,

1 место - Ариша и Дуся.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

/победители конкурса чтецов/

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Учебник: урок 34. Обобщаем всё по теме "Движение". На уроке ребята должны были решить задачи 2 - 5, что не успели - на дом.

РУССКИЙ  ЯЗЫК.

Разбирали ошибки во вчерашнем задании из урока "Проверь себя", выполнили аналогичные задания. Основное, что забыли в классе - фонетика. Написали маленькую самостоятельную работу: разбор предложения по членам и морфологический разбор глагола. Домашнего задания нет.

ЧТЕНИЕ.

Продолжаем знакомство с творчеством К. Бальмонта. Сегодня читали стихотворение "Камыши", по нему в рабочей тетради нужно доделать задания. К пятнице ребята готовят выразительное чтение либо стихотворения "Снежинка", либо стихотворения "Камыши".

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Учебник: стр. 114 и № 9 на стр. 116. Домашнее задание: стр. 115 № 5.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

В учебниках сделали интереснейший и очень полезный урок "Проверь себя" на повторение основных тем. За него выставлены отметки. Домашнее задание у ребят на листочке.

А еще мне сегодня удалось разыграть ребят. Я предложила им выполнить на скорость маленький тест. Посвящен он самой сложной для нас задаче- внимательно читать и следовать инструкции. Я от души повеселилась!!!

                    

Сегодня в первой половине дня у ребят был конкурс "Книгочей", физкультура и математика. 

На уроке математики мы работали на стр.112, повторяли задачи на движение вдогонку. Также сделали задание 9 на стр.113. Домашнее задание: стр. 113 # 8 и 10.

После этого мы классом отправились в театр. Поскольку взрослых туда не пускают, то я не могу поделиться своими впечатлениями, а у детей они диаметрально противоположные. 

Завтра в школе я еще с ребятами поговорю, так как некоторые были вполне довольны этим мероприятием, а некоторые вышли расстроенные. Радует, что это посещение было для нас бесплатным. Благодарю родителей, помогавших в сопровождении класса. Мы с вами замечательно, с пользой провели время, пока ждали ребят.

Завтра все уроки по расписанию! Прошу родителей проверить наличие учебников, тетрадей и нужных письменных принадлежностей у детей в пеналах. В последние дни многие не приносят необходимое.

Объявление от родительского комитета.

Срочно пришлите необходимое для подготовки выпускного альбома класса Марии Борисовне Лепехиной: анкета, фотографии Вашего ребенка. Срок: в течение ЭТОЙ НЕДЕЛИ, не позже. Не подводите своего же ребенка, ведь у всех в альбомах должна остаться посвященная ему красивая и интересная страничка.

Напоминаю, что дети завтра после ИЗО остаются на 20-минутную репетицию выпускного.

Наши новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Учебник: стр. 108 и № 7 на стр. 109. Домашнее задание: стр. 109 № 5.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Тема: "Морфологический разбор глагола", стр. 47-50. На выходных нужно повторять памятку разбора, образец готового разбора есть не только в учебнике, но и в тетрадях - мы тренировались на уроке.

ЧТЕНИЕ.

Я заменяла музыку, поэтому было 2 урока чтения. Мы начали знакомство с книгой С. Востокова "Фрося Коровина". Я прочитала первые главы, а ребята учились задавать вопросы ДО чтения и искать на них ответы. 

Домашнее задание: в честь продолжающейся недели чтения ребята сделают закладки, в которых расскажут о своих читательских интересах.

Напоминаю, что в понедельник НА ПЕРВОМ УРОКЕ четвероклассники будут писать олимпиаду по чтению "Книгочей". Прошу не опаздывать! 

К сожалению, изо дня в день это одни и те же 2-3 человека.

 В классе дети должны быть в 8.20 - это время начала зарядки.

Чуть не забыла! День "без блинов" в школе прошёл очень успешно! Оказывается, ребятам совсем не трудно воздержаться от этого слова! Кстати, день ещё не закончился. :)

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Стр. 105, стр. 106. Домашнее задание: стр. 107 № 9 и 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок  84 - "Текст". Домашнего задания нет.

Ура! Сегодня нам вернули ковёр. Он замечательный, очень чистый, просто как новый!!! Спасибо!

Ребятам напоминаю, что завтра объявляем 

ДЕНЬ БЕЗ "БЛИНОВ"!

Финалисты конкурса чтецов завтра приходят нарядными. На 4-м уроке у вас конкурс!

Для тех,  кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

На уроке мы выполнили задание 8 на стр. 102, № 12 на стр.103, начали №9 (уравнения). Дома эти уравнения нужно доделать, кроме этого я задала № 14 на стр. 107 (прямо в книге).

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок 83. Выполнили упр. 1 и 3. Домашнее задание в тетради "Учусь писать без ошибок": упр. 117 ,118.

ЧТЕНИЕ.

Продолжаем знакомство с произведениями К.Д.Бальмонта. Сегодня работали со стихотворением "Снежинка". Дома в рабочей тетради нужно выполнить по нему задания № 1,2,3 на стр. 20.

Кроме этого, мы завершили работу с рассказом "Корзина с еловыми шишками". Вот что у нас получилось:

http://m.smilebox.com/mobile/play?id=n9flB8TCQ5BA..&sb=1

ОБЪЯВЛЕНИЕ  о  ПОХОДЕ  в ТЕАТР

31 мая наши дети будут ставить спектакль, поэтому необходимо будет взять из школы сменную обувь, а девочкам обязательно надеть в этот день брюки. Советую с собой взять воду.

Напоминаю, что классу нужны сопровождающие (хотя бы до театра), а в то время, когда дети будут в театре, взрослые в непринуждённой обстановке будут решать разные выпускные вопросы в кафе неподалёку.

В следующий вторник, 1 апреля (и это не шутка), 

состоится первая репетиция танца для выпускного праздника.

Общий танец нам будет ставить Дим Димыч.

Репетируем с 13.05 до 13.30.

Присутствовать должны ВСЕ ДЕТИ.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Учебник: стр. 102 № 5 ,6. Домашнее задание: стр. 103 № 10 и 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Написали словарный диктант. Разобрали урок 82 в учебнике. Домашнее задание: стр. 42 упр.5.

Завтра последний день дежурства по школе и отбор в команду по футболу.