Школьные новости.

Уважаемые родители, я предлагаю вам завтра утром не оставлять детей одних, а проконтролировать начало их урока физкультуры на лыжах. (Я приеду только к 10 часам.)
Сегодня нам удалось воплотить идею Кости и Коли - сделали ИМЕННЫЕ КРЮЧКИ в раздевалке. Теперь каждый вешает одежду только на свой крючок. Так мы предполагаем ускорить процесс одевания и поиска одежды в раздевалке.


Для тех, кто болеет.
МАТЕМАТИКА.
Основная часть урока была посвящена способам решения задач в блиц-турнирах. Учебник: стр. 53. Также мы выполнили № 10 и 11 на стр. 52.
Домашнее задание: стр. 54  № 6, № 7 (один из столбиков).
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Чистописание: продолжили работать на стр. 2.
Тема урока: "Суффикс ОСТЬ" ( стр. 131 - 132).
Сегодня сделали очень важный вывод: значение суффикса определяется только в слове, например, суффикс ИК может обозначать род занятий человека (умник, физик...), а может уменьшать предметы (лист-листик...)
Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": стр. 61 упр.2 и стр. 62 упр. 5.
ЧТЕНИЕ.
Прочитали два стихотворения: "Саша" Некрасова и "О чём ты думаешь, снегирь?" Белякова. Выполнили к ним задания в рабочей тетради. Домашнего задания нет.
Говорили о смотре строя и песни, составили портрет идеального командира отряда, записали кандидатов. Скоро начнутся репетиции!
А вам, дорогие взрослые, нужно поскорее решить вопрос с костюмами для нашего парада!

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Тема урока: "Прямоугольник и квадрат". Учебник: стр. 50 (вся), стр. 51 № 3,4,5. Домашнее задание: стр. 51 № 6 (выбрать одну из задач, сделать с чертежом в тетради).
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Словарь: берёза , ветер, дятел.
Выполнили задание на повторение частей речи: работали со словами из сказки "Полярный Экспресс", придумывали предложения с этими словами.

Учебник: стр. 127 упр. 1. Познакомились с новыми суффиксами, которые позволяют образовывать слова-названия профессий или род занятий человека.
Домашнее задание: стр. 126 упр. 4 (списать в тетрадь текст ,вставив пропущенные буквы).
ЧТЕНИЕ.
Прочитали русскую народную сказку "Снегурочка" в обработке Л.Н. Толстого. Провели сравнение двух сказок : "Снегурочка" и "Девочка Снегурочка". Выполняли задание на отдельных листах, его многие взяли доделывать дома.
Также дома нужно выполнить задание в рабочей тетради: стр. 65 №  1 и 2.

* ЗАВТРА Я ОПЯТЬ ЗАМЕНЯЮ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР!

Школьные новости.

РАСПИСАНИЕ  НА СРЕДУ:

Для отсутствовавших в школе:

МАТЕМАТИКА.

Новое свойство - "Вычитание числа из суммы". Учебник: вся стр. 47, задача 5 (б) на стр. 48. Домашнее задание только в книге: стр. 48 № 7 (расставить порядок действий), стр. 49 № 12 (это по желанию) и стр. 52 № 8,12.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Повторяли алгоритм разбора слов по составу (самостоятельную работу я раздала на дом, посмотрите, насколько ребёнок справился с ней).Вот это задание:

Повторили правило написания суффиксов ОНОК / ЁНОК и ИК / ЕК. 

В тетрадях "Пишем грамотно" сделали упр. 1 на стр. 58, упр. 3 на стр. 59. Домашнее задание в этой тетради: стр. 60 упр. 5. 

P.S. тот, кто забыл в классе эту тетрадь, пусть узнает по телефону задание и сделает на листочке.

Дорогие папы! Нужна ваша помощь!

Ребята подросли за время каникул, поэтому необходимо поднять 5 парт и стульев.

Прошу пап прийти в субботу в школу с инструментами. Я оставлю наклейки на тех партах, которые нужно поднять (на один уровень вверх).
Нужны будут как минимум 2 человека, потому что одному надо поддерживать парту, пока другой человек закручивает отвёрткой. Кстати, это вполне могли бы быть папа и сын.
Сообщите мне, пожалуйста, кто готов это сделать.

Первый день четверти.

РАСПИСАНИЕ  УРОКОВ НА ВТОРНИК:

Нас сегодня было мало, ровно половина класса, что дало нам возможность очень душевно пообщаться и хорошо провести 1-вый учебный день.

Чем мы занимались?
Написали мини-сочинение о самом лучшем подарке, сделали очень красивые визитки на парты с планами на 2012 год.

На уроке математики выполняли  задание на отдельных листах, посвящённое параллельным, непараллельным линиям, вспомнили также, какие прямые называют перпендикулярными.
Домашнее задание по математике на завтра есть. Это лист с примерами, где нужно будет вспомнить порядок действий. Задание можно скачать ЗДЕСЬ или переписать и сделать в тетради.

На чтении мы прочитали в учебниках сказку В. Даля "Девочка Снегурочка". Домашнее задание на среду: в рабочей тетради нужно выполнить задания к этой сказке (стр. 64-65).
Завтра я заменяю окружающий мир, на этом уроке ребята смогут рассказать стихотворение И.Сурикова "Детство", почитать истории из "Зимней книги".

Здравствуйте!

С нетерпением жду  своих второклашек в понедельник, 9 января.

Это официальное начало учёбы, поэтому всех, кто вернётся не в этот день, жду с документом от родителей. В первую  очередь, это требование медработников (что ребёнок пропустил день не по болезни), а если болел, то только со справкой.

Я, конечно, очень надеюсь, что все прекрасно отдохнули и не болели на зимних каникулах!

Все, кто выйдет в школу 10 января, должны посмотреть в блоге расписание уроков, заполнить дневник и выполнить все домашние задания.

Важное объявление: в этот понедельник РТС проводиться не будет (в связи с количеством детей).
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ НА ПОНЕДЕЛЬНИК:

Первое сообщение в 2012 году.

Здравствуйте!

Надеюсь, все отлично проводят зимние каникулы. Ребята, пишите мне о том, где вы сейчас,чем занимаетесь на отдыхе. Буду рада вашим письмам и обязательно отвечу.

Я наконец могу выспаться, посидеть с чашкой горячего шоколада и прекрасной книгой (спасибо семье Маши за "Взгляд кролика") в кресле...чудесно!!!
Но  работа не даёт мне покоя уже в первые дни нового года. :)
Мне удалось подобрать песню для СМОТРА СТРОЯ И ПЕСНИ!
Дело это и правда трудное...прошу всех взрослых (как только вернётесь в Москву) начать поиски возможных вариантов детских костюмов или, точнее, элементов гусарских костюмов, которые необходимы нам для праздника в феврале.
Вот ссылка на файл с песней.
Можно скачать и отдать детям. 

Ребятам хочу напомнить, что мы начнем просматривать всех кандидатов в командиры отряда уже в январе. Нужно готовиться, вспоминать команды.