Олимпиада "ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА"

Ежегодно в апреле проводится конкурс "Человек и природа". 

Наша школа в этом учебном году попробует тоже поучаствовать в нём.
Для подготовки я отсканировала задания прошлых лет.
Кому это интересно, могут скачать и дать ребятам попробовать их выполнить.
Вот одно из заданий:

Ещё задания олимпиады можно скачать ЗДЕСЬ.

Школьные новости.

Сегодня ребята работали над своими мультфильмами по сказкам зарубежных авторов. Какое удовольствие наблюдать за их самостоятельной творческой работой!

Какие интересные идеи у них рождались!!! 

Для тех, кто болеет.

Математика.

Начали изучать тему "Порядок действий в выражениях". Дома обязательно повторите правило на стр. 22. Мы сделали всю стр. 22 и №№ 3,4,5,6 на стр. 23. На дом: № 8 на стр. 23 (в уравнениях не забыть части и целое).

Русский язык.

Домашнего задания нет, т.к. написали диктант с грамматическим заданием. Цель: проверить усвоение двух последних изученных тем. На первый взгляд, работы очень неплохие.

Чтение.

Урок проводила студентка. Читали рассказ Пришвина "Недосмотренные грибы", сделали по нему задания в тетради. Соответственно, стихотворение "Зима" переходит на следующий урок.

Подведены итоги школьной недели математики.

Поздравляем победителей нашего класса: 

Ксюшу, Риту, Лику, Полину, Ваню, Артура и Леру!

Школьные новости.

Сегодня начну с неприятных новостей. Пять человек из класса сегодня пришли в школу неподготовленными к урокам (кто-то пришёл без учебника по чтению, кто-то не принёс математику, кто-то - чистописание). Прошу родителей проверить дневники детей и контролировать их сборы в школу. Это абсолютно нормальная практика для этого возраста. Сопровождение семьи должно быть, Вы можете, не привлекая внимания ребёнка ,  если приучаете его к ответственности и самостоятельности, незаметно для него вечером перепроверить,собран ли портфель...или собирать его просто вместе с ребёнком. 

Для тех, кто болеет.

Математика.
Студентка проводила урок по теме "Числовые и буквенные выражения". Спросите ребят,что такое выражение, какие из них называют буквенными, а какие - числовыми. Если ребёнок затрудняется Вам ответить - необходимо повторить правило в учебнике.

Чтение.
Начали раздел о зиме. Стихотворение З. Александровой "ЗИМА" к завтрашнему уроку нужно выучить, по желанию к нему можно сделать иллюстрацию в рабочей тетради (стр. 56).
Русский язык.
В чистописании работаем на стр. 23. Готовились к диктанту на 2 изученные орфограммы. В учебнике сделали упр. 1 на стр. 105. Рассказала ребятам про то,что у глаголов не нужно проверять парный согласный на конце (например, греют, читает, пишут, едет), т.к. буквы д там просто не может быть. 
Саша, Костя и Артур даже придумали рифмовку, чтобы легче запомнить это:

У  глаголов на конце

Не бывает буквы Д.

В тетради "Пишем грамотно" сделали упр. 1 на стр. 41, а на дом я задала страницу 39 (упр. 1 и 2), чтобы повторить всё перед диктантом.

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

На уроке чтения мы фотографировались, слушали зимние праздничные песни, составляли график наших любимых песен и пробовали анализировать его. А ещё украсили стенд нашими ЯРКИМИ пожеланиями.
Вот что получилось:

Математика.
Тема урока: "Длина ломаной. Периметр". Если Ваш ребёнок ещё не побывал на сайте началка.семинфо, сегодня самое время зайти туда и выполнить задания по этой теме.

В учебнике мы сделали № 4 и 5 на стр. 14 (в качестве разминки), а потом работали на стр. 16 (вся) , тщательно разобрали решение задач на периметр, сделали № 4 на стр. 17, а № 5 нужно выполнить дома. Также на дом № 7 и 8.
Даю ссылку на одно из наших любимых заданий, где в примерах, записанных столбиком, пропущены некоторые цифры. Пройти тест можно ЗДЕСЬ.
Русский язык.
Урок  проводила студентка, работали в тетради "Пишем грамотно" (к уроку 42). Повторяли правила о парных согласных и безударных гласных в корне слова. Тренировались подбирать проверочные слова.
На следующей неделе мы будем писать административный диктант как раз на эти орфограммы!
P. S.  Фотографии (календари) нам раздадут либо к собранию, которое состоится 16 декабря, либо на последней неделе перед каникулами. Деньги можно потихоньку приносить мне или дождаться фотографий, если они понравятся, быстро  принести нужную сумму.

Школьные новости.

Предлагаю 2  игры для ребят.

Нападение инопланетян!!! Интересная игра на сложение, где с каждым уровнем примеры становятся всё труднее. Играем ЗДЕСЬ!
А это зимняя игра "100 СНЕЖКОВ". В игре можно построить из 100 снежков всё,на что хватит фантазии. 

Для тех, кто болеет.

Русский язык.

Тему урока в прошедшую пятницу: "Чередование согласных в корне слова". Ребята узнали новое о составе слова и занесли в нашу таблицу. Самое главное, это то,что мы выяснили, как нам может помочь знание о чередовании согласных при проверке орфограммы "парные согласные в корнях".

Учебник: стр. 102-103 и упр. 3 на стр. 104. 

Домашнее задание: повторить правила о проверке безударных гласных и парных согласных в корне слова.

Математика.

Учебник: стр. 10 и 11, стр. 13, задача 8 на стр. 12.

Алгоритм приготовления картошки со сметаной или заваривания чая ребята могут попробовать на деле в выходные. Прошу только сделать это с помощью взрослых!

На дом:стр. 15 № 8 (а) - прочитать алгоритм решения задачи, проанализировать, сравнить с алгоритмом, которым мы пользуемся в классе; задачу № 9 на стр. 15 решить в тетрадях и № 11 сделать прямо в книге.

Чтение.

Начали работу над мультфильмом по мотивам сказки одного из зарубежных авторов. Выполнили обложку и работали над первым кадром.

Продолжать будем в среду по подгруппам. Домашнего задания по чтению на выходные нет.

Предлагаю ребятам зайти на сайт nachalka.seminfo, в нашем курсе я выложила для них небольшой онлайн тест по математике, выполнив который можно будет увидеть набранные баллы. Результатов жду в понедельник!

Не забудьте о новогоднем фотографировании! Приходим нарядными!!! Фотографируются только те, кто сдал (или сдаст в понедельник) табличку со всей информацией. Деньги пока не собираем, только после того, как фотографии посмотрите и решите, брать или не брать их.

С благодарностью!

Большое спасибо от себя и, уверена, от всех деток 2 "В" , я хочу сказать тем, кто сегодня поработал над праздничным оформлением 

нашего кабинета и кабинета англ.языка.

Это была прекрасная команда наших мамочек: Маргариты, Никиты, Артура, Софии, Паши, Дуси, Коли,  Полины П. и Полины Б.

Благодарю! Получилось очень красиво!!!

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.

ЗАВТРА Я СОБИРАЮ СВЕДЕНИЯ О НОВОГОДНЕМ ФОТОГРАФИРОВАНИИ,

КОТОРОЕ СОСТОИТСЯ В ПОНЕДЕЛЬНИК!
Русский язык.

Мы написали словарный диктант на все месяцы года. Их нужно было расставить по порядку, и, как ни странно, у части класса это вызвало затруднение!

Работали в тетрадях "Пишем грамотно", тренировались проверять парные согласные в корнях слов. Сделали упр. 1 и 2 на стр. 28, упр. 3 на стр. 33.
Дома нужно сделать упр. 5 и 6 на стр. 31-32.

Математика.
Учебник: стр. 7 и 8; задача 10 на стр. 9. Повторили понятие "обратные задачи", в № 10 составили и решили задачу, обратную данной. На дом: стр. 9 № 11,12,15.

* * *

Сегодня некоторым ребятам я и учителя-предметники вынуждены были записать замечания в дневники с обращением к родителям. 
Прошу обратить на это внимание!

* * *
В школе открылась потрясающая выставка! Уважаемые родители, не пожалейте времени,чтобы рассмотреть её! А с детьми, особо любящими сладкое, прошу поговорить о том, что нельзя разрушать и поедать эти фантастические ёлки!