Для тех, кто болеет, рассказываю, что делали в четверг и пятницу в школе.
Математика.
Подвели итоги написания итоговой контрольной работы, решали аналогичные задачи. Решали в столбик примеры вида 5.092 х 800, отрабатывая их оформление и алгоритм решения. Учебник: стр. 3 (вся), на стр. 4 №№ 7,8,10; на стр. 5 №№ 12,13,14. На понедельник дом.задания нет.
Русский язык.
В четверг домашнее задание было не из учебника (я раздавала листы с текстом и заданием к нему). Учебник: стр. 114-115, это урок-закрепление правописания букв О/Ё после шипящих в корне слова и стр. 116, урок по теме "Учимся писать письма". Этот урок был посвящён включению фразеологизмов в наши письма (уместно или нет, сколько их включать, каким образом...). Домашнего задания нет.
Чтение.
Творчество Льва Николаевича Толстого. В учебниках читали сказку "Два брата", которая позволила затронуть очень важную тему: "делить по справедливости - это не всегда делить поровну"...Как важно и мудро! Очень актуально для ребят, кстати! Затем познакомились с басней "Белка и волк", попытались сформулировать её мораль. Задания в тетради к этим произведениям мы сделали. На понедельник задание: в хрестоматии прочитать сказку Л.Н. Толстого "Работник Емельян и пустой барабан", саму хрестоматию принести в школу. Учебник тоже будет необходим.
Напоминаю, что в понедельник с 14.20 до 15.10 ребята снимают свои мультфильмы по басням И.А. Крылова. Нужно принести всё необходимое (героев своей басни, декорации, фон для съёмок, фотоаппарат с проводом к компьютеру и текст выбранной басни).
Благодарю всех родителей, пришедших на собрание. Разговор, на мой взгляд, получился конструктивным и интересным. :)
Спасибо всем, кто взял с ёлочки игрушки с подарками для нашего класса. И тем, кто взял на себя чистку штор!
Напоминаю, что 27 декабря (в крайнем случае , можно и во второй половине дня 26 декабря) жду тех из вас , кто поможет разобрать все украшения в нашем кабинете. Вполне можно прийти со своим ребёнком.
Комментариев нет:
Отправить комментарий