Сегодня урок русского языка назывался 

"Моё первое изложение".

Это важное событие для нашего класса!

Справились прекрасно, отметки я уже выставила в электронный журнал.

Завтра ещё потренируемся, но на другом виде текста.

А ещё состоялись долгожданные выборы командира отряда "Варяг".

Наберитесь терпения!!! Об этом позже.

Для тех , кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Написали блицы на отметку, начали оформлять книжечки про время (пока только обложки).

Учебник: стр. 56. Меры времени учим наизусть!!! Вспоминаем, что при переходе к более мелкой мерке мы умножаем, а к более крупной - делим. Домашнее задание: стр. 57 № 10 и 11.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Писали изложение. Домашнее задание в "Пишем грамотно": стр.46 упр. 5.

ЧТЕНИЕ.

Продолжаем отвечать "Детство" И.З. Сурикова, делаем по нему задания в тетради. Теперь это № 3 и 5 на стр. 10.

Итак, результаты голосования:

основным командиром отряда становится Маша А.,

запасным - Алёша С.

ПОЗДРАВЛЯЮ, РЕБЯТА!

ПРИСТУПАЕМ К РЕПЕТИЦИЯМ, УЧИМ КОМАНДЫ!

В субботу участники проекта Международной  Ассоциации Чтения  приняли участие в финальной церемонии, где подвели итоги проекта "Книга года 2012: выбирают дети".

С 1 февраля для нас открыта разминка на сайте  www.worldeducationgames.com

(Всемирные Образовательные Игры, ежегодно проходят, начиная с 2007 года).

Можно тренироваться сколько угодно! Я распечатала для ребят карточки с личным логином и паролем.

Для тех, кто болеет.

Русский язык.

Изложения мы оставили на завтра, а сегодня выполнили урок 67 (стр. 160-161 полностью), на дом упр. 3 на стр.162.

Математика.

Стр. 53 (устно), на стр. 54 № 5,10, на стр. 55 № 14, 15. Домашнее задание: стр. 52 № 9 ,стр. 54 № 12, 13.

Чтение.

Вручила ребятам сертификаты проекта "Книга года", мы рассказали классу о проекте ,о самых лучших книгах. Теперь их могут брать и читать все желающие! 

Мы начали парами отвечать стихотворение "Детство", завтра продолжим. Не все выучили...это за 4-то дня!!! Завтра в любом случае спрашивать буду всех ,есть сегодняшний вечер, доучивайте.

Ещё немного  о Книге года 2012...

После того, как ребята на ИЗО сделали героев сказок ,на перемене некоторые пошли к первоклассникам и показали кукольный спектакль!

Для тех, кто болеет.

Математика.

15-минутная проверочная работа (примеры и симметрия), потом работа с текстом на стр. 49-50. Начали новую большую тему! Домашнего задания нет.

Русский язык.

Урок 65 в учебнике называется "Повторение ", работали на стр. 156-157. Домашнего задания нет.

В понедельник макбуки с 14.30 до 15.00 у тех, кто хотел бы опубликовать в школьном журнале свои стихи , а не в соответствии с № макбука. С 16 по 30 - матем. кружок.

В КОНЦЕ СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛИ МЫ ДЕЖУРИМ!

 

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Очень подробно начинаем изучать имена существительные. Сегодня был урок 64 по учебнику.

МАТЕМАТИКА.

Разбирали, анализировали геометрические задачи. Отметки перенесла в электронный журнал, работы выдам завтра. С 14 до 15 часов на дополнительных занятиях потренируемся ещё решать подобные задачи. В учебниках сделали № 5 и 8 на стр. 47 (задачу 8 дома доделываем), задала № 10 на стр. 48.

ЧТЕНИЕ.

Провели небольшую репетицию смотра строя и песни, примерку костюмов моряков.

 На следующей неделе будем выбирать капитана, за выходные определяемся, кто хотел бы предложить свою кандидатуру, повторяем команды.

 Почитали друг другу свои стихи о Родине. Это было чудесно! Потом читали стихотворение И.З.Сурикова "Детство", поделили на 2 смысловые  части. По вариантам учим к понедельнику 1 или 2 часть.

 В школьном журнале "Котелок" ждут наши работы!!!

Поэтому в понедельник я приглашаю на компьютерное занятие тех , кто сочинил собственные стихи и готов опубликовать их в журнале.

 Мы всё красиво оформим в ПервоЛого (напечатаем стихи, сделаем иллюстрации).

Интересующиеся олимпиадой для начальных классов в МИРЭА! 

Не пропустите регистрацию!!! 

Количество мест ограничено!

МАТЕМАТИКА.
Ребята выполняли самостоятельную работу по теме "Геометрические задачи", после этого в учебниках начали задания 11, 12 на стр. 45 (кто не успел - на дом), также на дом я дала № 3 на стр. 47.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Изучаем 10 частей речи. Повторяйте дома, чтобы запомнить все их названия (см. страницу с тортиком). Урок 62, сравнивали самостоятельные и служебные части речи. Все задания на стр. 149-151 разобрали устно. Дома нужно сделать упр. 4 на стр. 152 (текст записать, а поработать только с выделенными словами).
ЧТЕНИЕ.
Иван Саввич Никитин, стихотворение "Русь". По нему выполнили задания в тетради на стр. 5, а стр. 6 - домашнее задание. 

ЗАВТРА ИМЕЕТ СМЫСЛ ВЗЯТЬ ОБЕ ФОРМЫ НА ФИЗКУЛЬТУРУ!

Предлагаю дополнительное задание по теме "СОСТАВ СЛОВА".


Для тех, кто болеет.

Математика.

Тема: "Симметрия". Работали на доске, учились находить оси симметрии фигур. Домашнее задание: № 5 и 6 в учебнике на стр. 41, можно выполнить практическое задание (№ 1 на стр. 40).

Русский язык.

Словарь: горох,картофель, ландыш, лимон, малина, овёс, тростник ,помидор, пшеница.

В учебнике урок 51, повторяли фонетику ,полный фонетический разбор слова. Домашнее задание в тетр. "Пишем грамотно": стр. 45 упр. 3 и 4.

Чтение.

Раздала тетради с тестом по творчеству Чехова, начали сказки зарубежных писателей. Прочитали очень необычную сказку финского писателя Ц. Топелиуса "Солнечный луч в ноябре", дома нужно сделать задания по ней в тетради на стр. 103.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.
Стр. 38 № 7 (как делить в уме на 10,100, 1000...с остатком!), три задачи № 8 (решали без схем, выражением). Домашнее задание: стр. 39 № 13.
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Выполняли различные олимпиадные задания по русскому языку, написали диктант (отметки уже сейчас можно увидеть в электроном дневнике). Домашнего задания нет.

На сайте KERPOOF STUDIO  сделали открытки к Дню Св. Валентина, выложили их на сайт Nachalka.seminfo.

В понедельник матем.кружок (с 1 по 15), после него - завершение прослушивания, 

макбуков не будет.