пятница, 30 сентября 2011 г.
четверг, 29 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Пробежали кросс. Традицию школы удалось не нарушить, несмотря на временное отсутствие у нас стадиона. Моя огромная благодарность всем мамочкам, помогавшим нам в этом мероприятии. С нетерпением ждём официальных результатов!
Для тех, кто болеет.
Русский язык.
Учебник: стр. 29 упр. 1 устно, упр. 2 письменно. По выбору сделали упр. 4 или 5 (ребята выбирали самостоятельно) . Домашнее задание: стр. 30 упр. 3.
Внимание! Прошу пролистать вместе с ребятами всю тетрадь по русскому языку и напомнить им прописать или переделать отмеченные мной строчки.
Математика.
На ст. 21 сделали № 12.На стр. 22 сделали № 2, № 3. Устно разобрали № 6 на стр. 22, сделали № 8. Домашнее задание: в тетради решить задачи № 7 (там как раз повторяются 2 известных нам типа задач). По желанию можно выполнить расшифровку на стр. 22 № 4.
Чтение.
Познакомились с малыми жанрами фольклора: потешка, считалка, шутка. В учебнике работали на страницах 30 и 31. Домашнее задание: в рабочей тетради выполнить задания на стр. 11.
Для тех, кто болеет.
Русский язык.
Учебник: стр. 29 упр. 1 устно, упр. 2 письменно. По выбору сделали упр. 4 или 5 (ребята выбирали самостоятельно) . Домашнее задание: стр. 30 упр. 3.
Внимание! Прошу пролистать вместе с ребятами всю тетрадь по русскому языку и напомнить им прописать или переделать отмеченные мной строчки.
Математика.
На ст. 21 сделали № 12.На стр. 22 сделали № 2, № 3. Устно разобрали № 6 на стр. 22, сделали № 8. Домашнее задание: в тетради решить задачи № 7 (там как раз повторяются 2 известных нам типа задач). По желанию можно выполнить расшифровку на стр. 22 № 4.
Чтение.
Познакомились с малыми жанрами фольклора: потешка, считалка, шутка. В учебнике работали на страницах 30 и 31. Домашнее задание: в рабочей тетради выполнить задания на стр. 11.
среда, 28 сентября 2011 г.
Важная информация!
Уважаемые родители!
Кросса завтра может и не быть, поэтому проследите, чтобы у ребят были завтра ОБЕ ФОРМЫ для урока. Если кросса не будет, то физ-ра пройдёт по расписанию, на 6 уроке. Если кросс состоится, то время нашего выхода из школы 10.50-11.00.
Для тех, кто болеет.
Математика.
Выполняли задание на листочке (учимся анализировать данные в таблице). Тренировались решать примеры вида 24+39 в столбик. На странице 20 сделали № 2 и 3. На дом: стр. 20 № 5 и стр. 21 № 11.
Русский язык.
Писали "диктант на дружбу". Добавили к словарным словам ещё 1 - Красная площадь. Закрепляем умение проверять парный согласный на конце слов. Учебник: стр. 27 (устно), стр. 28 упр. 5 письменно. Домашнеее задание на листке (проверочные слова записать, буквы вставить).
Чтение.
Обсуждали прочитанные былины, выполняли на листах задание, посвящённое богатырям - героям былин.
Домашнего задания по чтению нет.
Скачиваем ЗДЕСЬ!!!
Если дома нет возможности распечатать, я могу это сделать в классе.
* * *
Даю хорошее дополнительное задание по математике. Скачиваем ЗДЕСЬ!!!
Если дома нет возможности распечатать, я могу это сделать в классе.
вторник, 27 сентября 2011 г.
Школьные новости.
Уважаемые родители! Обратите внимание,что изменилось время проведения общешкольного тура игры Мэмори. Начало в 14 часов 30 сентября на 2 этаже школы. Забирать финалистов, запасных игроков и болельщиков можно примерно в 15 часов.
Я хотела бы понять, будут ли сопровождать наш класс родители в четверг на кросс "Золотая осень". У нас непростой путь, нужна помощь взрослых. Прошу сообщить мне, кто готов прийти.
Освобождённых (да и бегущих тоже) оденьте потеплее. Наденем верхнюю одежду,чтобы дойти до места забега, там ребята её снимут, пробегут в спортивных костюмах и наденут опять.
* Вместо физ-ры на шестом уроке чтение, т.к. из-за кросса один мой урок пропадёт.
Для тех, кто болеет.
Математика.
Решаем (счёт в уме, не записываем в столбик) примеры типа 60 - 23,17+37. На уроке сделали № 4 и 5 на стр. 18 и решили задачу 7 на стр. 20 (обсудили решение в 2 и в 3 действия. Домашнее задание: стр. 18 задача 6 (в тетрадях решить со схемой).
Русский язык.
Дома нужно закончить страницу 9 в чистописании. На уроке записали словарные слова: медведь, заяц ,собака, ворона. Речь шла о парных согласных по звонкости-глухости ( и о непарных тоже ). Повторить всё можно по учебнику - страницы 24 и 25. Начали работу с орфограммой "парные согласные на конце слов". Учимся проверять изменением числа слова. Главное - появление гласного, который, по выражению Вани, "открывает подлинное лицо согласного" , и мы понимаем, какую букву писать на конце слова. В учебниках страницу 26 разобрали устно.
На уроке ОМ работали с компасами, ребята даже остались после уроков потренироваться дополнительно (те, у кого не совсем получилось на уроке). Написали проверочную работу, её раздадут на дом на следующем уроке. Прошу обратить внимание!
Кстати, неделя ОМ совсем скоро - с 10 по 14 октября.
Сегодня учителя английского языка раздали детям два диска: DVD диск и CD диск к учебнику. Их не нужно носить в школу! Проверьте наличие обоих дисков, т.к. у меня осталось больше CDдисков, чем нужно. Кто-то не забрал.
Я хотела бы понять, будут ли сопровождать наш класс родители в четверг на кросс "Золотая осень". У нас непростой путь, нужна помощь взрослых. Прошу сообщить мне, кто готов прийти.
Освобождённых (да и бегущих тоже) оденьте потеплее. Наденем верхнюю одежду,чтобы дойти до места забега, там ребята её снимут, пробегут в спортивных костюмах и наденут опять.
* Вместо физ-ры на шестом уроке чтение, т.к. из-за кросса один мой урок пропадёт.
Для тех, кто болеет.
Математика.
Решаем (счёт в уме, не записываем в столбик) примеры типа 60 - 23,17+37. На уроке сделали № 4 и 5 на стр. 18 и решили задачу 7 на стр. 20 (обсудили решение в 2 и в 3 действия. Домашнее задание: стр. 18 задача 6 (в тетрадях решить со схемой).
Русский язык.
Дома нужно закончить страницу 9 в чистописании. На уроке записали словарные слова: медведь, заяц ,собака, ворона. Речь шла о парных согласных по звонкости-глухости ( и о непарных тоже ). Повторить всё можно по учебнику - страницы 24 и 25. Начали работу с орфограммой "парные согласные на конце слов". Учимся проверять изменением числа слова. Главное - появление гласного, который, по выражению Вани, "открывает подлинное лицо согласного" , и мы понимаем, какую букву писать на конце слова. В учебниках страницу 26 разобрали устно.
На уроке ОМ работали с компасами, ребята даже остались после уроков потренироваться дополнительно (те, у кого не совсем получилось на уроке). Написали проверочную работу, её раздадут на дом на следующем уроке. Прошу обратить внимание!
Кстати, неделя ОМ совсем скоро - с 10 по 14 октября.
Сегодня учителя английского языка раздали детям два диска: DVD диск и CD диск к учебнику. Их не нужно носить в школу! Проверьте наличие обоих дисков, т.к. у меня осталось больше CDдисков, чем нужно. Кто-то не забрал.
понедельник, 26 сентября 2011 г.
Отборочный тур МЭМОРИ.
Спешу объявить результаты сегодняшней игры!Игра была напряжённой, соперники сильными...оказалось непростым делом определить состав команды для школьного финала, который состоится в 14 часов в эту пятницу.
Итак, финалисты 2 класса "В":
Ксения И., Полина Пр., Маша А., Полина Б.
Запасными игроками стали Максим и Саша Морозова.
ПОЗДРАВЛЯЮ!!!
Create your own video slideshow at animoto.com.
Для тех, кто болеет.
Математика.
Написали небольшую проверочную работу. В учебниках разобрали № 1 на стр. 18, разобрали способ удобного сложения и вычитания двузначных чисел в уме. Дома нужно сделать № 2 и 3 на стр. 18.
Русский язык.
Чистописание - продолжили работу на стр.9 (не закончили).
Говорили о мягких и твёрдых согласных звуках. В учебниках: стр. 21, на стр. 22 сделали упр. 1 и 2. Домашнее задание: стр. 23 упр. 3.
Чтение.
Проходил отборочный тур Мэмори.
На дом: к среде нужно прочитать 1 любую былину.
Сегодня делали МАНТУ.
суббота, 24 сентября 2011 г.
Переписка по e-mail.
Продолжаем с успехом осваивать элетронную почту. Замечательно, что ребята пишут мне. Я надеюсь, что в дальнейшем они будут задавать мне какие-то вопросы, например, по заданиям на дом, по подготовке проектов. Кстати, предлагаю Полине Пр. написать мне о том, что она подготовила по теме своего проекта летом. А для Оли у меня есть интересные предложения по проекту. Оля, загляни завтра в свой почтовый ящик!
Предлагаю симпатичное дополнительное задание по математике всем желающим (один вариант для мальчиков и другой для девочек). Это задание с примерами в столбик можно скачать ЗДЕСЬ.
Предлагаю игру "Стрельба по фруктам" на СЧЁТ ПРЫЖКАМИ (ребята знают, что это такое). Эти задания прекрасно готовят к изучению таблицы умножения. Играем ЗДЕСЬ!
Предлагаю симпатичное дополнительное задание по математике всем желающим (один вариант для мальчиков и другой для девочек). Это задание с примерами в столбик можно скачать ЗДЕСЬ.
Предлагаю игру "Стрельба по фруктам" на СЧЁТ ПРЫЖКАМИ (ребята знают, что это такое). Эти задания прекрасно готовят к изучению таблицы умножения. Играем ЗДЕСЬ!
Хороших всем выходных!
пятница, 23 сентября 2011 г.
Важная информация.
Во-первых, сообщаю официальное решение администрации школы по поводу РТС: кружок будет по понедельникам с 15.00 до 15.45. (Если Ваш ребёнок не сможет его посещать, заберите у меня тетрадь, занимайтесь дома.)
Во-вторых, предлагаю желающим принять участие в математическом конкурсе, организованном МИРЭА, который пройдёт 9 октября 2011 года (начало в 11 ч). Подробности ЗДЕСЬ!!!
Для тех, кто болеет.
Чтение.
Продолжая изучать фольклор, выполнили проект с использованием макбуков "Звучащие скороговорки". Обязательно расспросите детей об этой работе!
Домашнего задания нет.
Математика.
Выполняли задание на листах (примеры в столбик), повторили понятия "чётные числа", "нечётные числа".
На дом: стр. 19 № 8.
Русский язык.
В чистописании начали страницу 9. Записали словарные слова: автомобиль, вокзал, здание. В тетрадях выполнили упр. 6 (учебник, стр.20). Перед выполнением обязательно разобрать текст на стр. 20 о йотированных буквах и букве и.
ОМ. Во вторник принести из дома компас, если есть, конечно!
В понедельник играем в Мэмори в классе, а сегодня шестеро наших ребят, пришедших рано утром, по моей просьбе выступили в роли инструкторов по этой игре у первоклассников.
Во-вторых, предлагаю желающим принять участие в математическом конкурсе, организованном МИРЭА, который пройдёт 9 октября 2011 года (начало в 11 ч). Подробности ЗДЕСЬ!!!
Для тех, кто болеет.
Чтение.
Продолжая изучать фольклор, выполнили проект с использованием макбуков "Звучащие скороговорки". Обязательно расспросите детей об этой работе!
Домашнего задания нет.
Математика.
Выполняли задание на листах (примеры в столбик), повторили понятия "чётные числа", "нечётные числа".
На дом: стр. 19 № 8.
Русский язык.
В чистописании начали страницу 9. Записали словарные слова: автомобиль, вокзал, здание. В тетрадях выполнили упр. 6 (учебник, стр.20). Перед выполнением обязательно разобрать текст на стр. 20 о йотированных буквах и букве и.
ОМ. Во вторник принести из дома компас, если есть, конечно!
В понедельник играем в Мэмори в классе, а сегодня шестеро наших ребят, пришедших рано утром, по моей просьбе выступили в роли инструкторов по этой игре у первоклассников.
* * *
Прекрасный букет роз - это подарок от Мартина и его семьи. СПАСИБО! Мне безумно приятно было его получить!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)






