Опрос!

Задания на время карантина. ЧТЕНИЕ.

Пособие "Учимся читать", 4-ая часть.
(нужно забрать в школе, дома её ни у кого нет)
1. Стр. 10-11 - сказка "Два Мороза" + задание к ней;
2. Стр. 14-15 - "Фантазёры" (начало) и  стр. 16-17 (окончание) + задания после текста;
3. Стр. 30-31 - "Каша из топора" + ответить на вопросы после сказки;
4. Стр. 34-35 - "Тихая сказка" С.Я. Маршак + рисунок по точкам;
5. Стр. 36 - "Сенокос" С. Я. Маршак + вопросы к стихотворению и ребус;
6. Стр. 56 - "Картинки в лужах" (стихотворение выучить наизусть)

Задания на время карантина. Письмо.

Нужно будет забрать домой "Чудо-прописи" и выполнять  пропущенные задания с самого начала до  стр.29 (там останутся только страницы с буквами Я я , которые мы научимся писать в классе после карантина).
А ещё я подготовила задание на повторение в дополнительных тетрадях по письму, их также  можно забрать у меня в школе, начиная с 31.01.

 * * * 

Таким был наш последний день перед неожиданно начавшимся отдыхом:

Задания на время карантина. Математика.

Во-первых, для отработки навыков быстрого устного счёта я предлагаю ссылку на игру, где нужно решать примеры на сложение и бороться с инопланетянами: 
игра "Alien Addition" . 
Во-вторых, продолжая тему наших лесенок (там отрабатывался счёт 2-ками, 5-ками, 10-ками), я предлагаю интересное задание:
1 - считай пятёрками, соединяя числа; 2- считай десятками .

Математика. В последний день мы начали тему "Равные фигуры" (равны те фигуры, которые совпадут при наложении одна на другую) и работали на стр. 36,её надо закончить.
Задания на время карантина: 
1. Стр. 37 № 4, 5 ,6 + выполнить задание на клеточках;
2. Стр. 38 (вся);
3. Стр. 39 (вся);
4. Стр. 51 № 6 и № 7;
5. Стр. 53 № 5 и № 6;
6. Стр. 55 № 5 и № 6;
7. Стр. 63 № 7, № 8 и узор из снежинок на клеточках. 
* Дополнительное задание ребятам: поискать и выяснить, сколько всего дома: 1- пар перчаток, 2- пар варежек, 3 -  шарфов, 4 - шапок. 
Постройте график с результатами поисков и не забудьте принести его в школу!
Пустой бланк для графика можно скачать здесь или  по образцу начертить собственный.

КАРАНТИН.

Внимание!
В связи с возросшим количеством заболеваний гриппом и ОРВИ занятия в прогимназии отменяются.  
Объявлен карантин с 31 января по 5 февраля. 
Как поступят с нашими дополнительными каникулами, пока не известно. Ждите, в ближайшие пару дней я опубликую новости (все педагоги ежедневно будут в школе).
В понедельник, начиная с 8 утра, можно подъехать в школу, чтобы забрать детские прописи и буквари. Учебник математики дома, задания я буду выкладывать. Никаких новых тем разбирать дома не нужно, а чем именно должны заниматься  ребята, я буду писать здесь. 
Задания являются обязательными, т.к. их выполнение поможет обеспечить прохождение учебной программы за год. А окончание карантина, увы, может быть отложено на любой срок. 
Экскурсия  в музей Л.Н. Толстого перенесена на 18 марта, неделя русск.яз. и чтения (словесность) намечена на конец марта (с 21.03),а смотр строя и песни пройдёт 25 февраля.

Школьные новости.

Для тех, кто болеет.
Обучение грамоте.
Продолжая готовиться к экскурсии в музей Л.Н. Толстого, читали с ребятами рассказ "Косточка", анализировали его по новой для детей схеме. Фотоотчёт смотрим здесь.
Математика.
Написали проверочную работу, посвящённую числу 0. В учебниках работали на стр. 34 (вся), а на дом заданы задания 6 и 7 на стр. 35.
 Письмо.
Сегодня учились писать уникальную букву - заглавную Д! Поинтересуйтесь у ребят, почему мы назвали её уникальной. Тренировались писать мокрым пальчиком на доске, а потом в прописях выполнили верхние 4 строчки на стр. 26. Домашнего задания нет.

                                       

Сегодня желающие попробовать свои силы в роли командира отряда на смотре получили лист с перечнем всех команд, взяли домой, чтобы учить их. Готовьтесь,  дорогие родители, тренироваться будут на вас! :) А завтра пройдёт серьёзная репетиция в спортзале (смотр проходит именно там).

Школьные новости.

В связи с подготовкой к экскурсии, сегодня я рассказала ребятам немного про Льва Николаевича Толстого. Задание на дом такое: посмотреть, есть ли дома его роман "Война и мир" и из скольких томов состоит.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Толстой Л.Н. 
На уроке обучения грамоте мы выполняли интересное задание в букварях, связанное с парными по глухости и звонкости согласными звуками, расшифровывали слова, читали и даже учили наизусть небольшое стихотворение А.Л.Барто (работали на страницах 92 - 95).
На математике обобщили свойства сложения и вычитания с нулём, работали в учебниках на стр. 32 и 33. Кроме того, выполняли задание на листочках "Заберись по лестницам", где нужно было посчитать двойками, пятёрками, десятками. У некоторых это задание вызвало большие затруднения: например, начиная считать двойками ...16, 18, 20, потом вдруг продолжали прибавлять 1 единицу и писали: 21,22,23. Кое-кто забрал лесенки домой, чтобы доделать неспеша. Завтра будем проверять это задание и тренироваться считать разными способами.
Письма сегодня не было, а на завтра есть задание в наших дополнительных тетрадках.