Предлагаю в честь Олимпийских игр (мы отчаянно болеем за сборную России, обсуждаем результаты каждого спортивного дня) дополнительные  задания  по математике.

I 

II

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Сначала была небольшая самостоятельная работа (нахождение доли от числа, повторение известных нам формул). Отметки уже выставлены. Тема урока:"Числовой луч". Стр. 57-58. Домашнее задание: стр. 58 № 3, стр. 60 № 13.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Урок 64. Домашнее задание в тетради "Пишем грамотно": стр. 50-51.

Вместо урока ОМ была физкультура, а на 3-ем уроке ребята писали диагностическую работу по английскому языку с учителями старшей школы.

Объявление.

Командиром отряда гимнастов будет Алексей, а запасным командиром я назначила Сашу Мор.

Очередное родительское собрание в нашем классе состоится 28 февраля. 

В 18.00 родители всех четвероклассников собираются в актовом зале на 1 этаже нашей школы.

Будут выступать педагоги старшей школы, 

объявят результаты диагностических работ по предметам (тех самых, которые мы пишем на этой неделе).

После этого мы расходимся на собрание по классам.

Для тех, кто болеет.

МАТЕМАТИКА.

Тема урока: "Шкалы". Ввели формулу нахождения цены деления. Дома её нужно повторить. В учебнике работали на стр. 53 и на стр. 54 сделали № 2 и 3. На дом на стр. 54 № 4 и 5 и на стр. 55 №7.

На выходных не все ребята сделали задачи (см.лист), это задание переходит на вторник.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Изучаем прошедшее время глагола. Учебник: стр. 158-159, правило на стр. 160 и упр. 3 сделали в классе. На дом упр. 4.

ЧТЕНИЕ.

Н.Г. Гарин-Михайловский "Детство Тёмы" (прочитали, обсудили, сравнили с произведениями о детях зарубежных авторов). Задание на среду в рабочей тетради: стр. 63 № 1 и стр. 64 № 2.

Объявление от зубного врача: лечить зубы направить Колю, Катю П., Полину Б.

Сегодня класс оставил неприятное впечатление: и бесконечной болтовнёй не по делу во время уроков, и многочисленными забытыми тетрадями, домашним заданием.

Плохое начало для сложной учебной недели... 

Олимпийские игры и олимпиада для четвероклассников.

Обновление от 08.02.2014.

Уважаемые родители! Уже объявлены результаты Открытой олимпиады для четвероклассников гимназии 1514.

Ознакомиться со списками всех победителей и призеров можно здесь:

http://www.1514.ru/olympics/doc/2014-itogi-olimpiadi.doc

Я спешу поздравить с успешным участием своих учеников!

МОЛОДЦЫ, ребята!

А также хочу поддержать тех, кто попробовал свои силы, но пока не достиг высоких результатов. У вас все впереди! Берите пример с наших спортсменов-олимпийцев!

Вам все будет по плечу, если много и упорно работать над собой, учиться быть собранными в сложных ситуациях, не опускать рук при первых неудачах.

Впереди еще долгий и интересный школьный путь.

Русский язык.

Мы приняли участие в конкурсе знатоков русского языка "Грамотей" и

начали делать себе тайные кармашки.

Кстати, собирать в них слова мы продолжим на уроке русского языка в понедельник. Не забудьте кармашек дома, ребята!

Домашнего задания нет.

Математика.

Повторение задач всех типов: начали самостоятельную работу в классе, лист с задачами нужно закончить к понедельнику.

Последний урок я сделала олимпийским.

О нём подробнее в видео:

Ребята в конце дня получили в подарок фирменные олимпийские футболки в подарочных сумочках. Эти футболки станут нашей формой на общешкольном  смотре строя и песни, который состоится 21 февраля. Прошу родителей проконтролировать, чтобы они к этому дню были чистыми и выглаженными. 

P.S. большое спасибо Марии Борисовне, маме Егора, за приобретение этих замечательных футболок!

Классные новости.

Завтра...День сюрпризов в честь открытия ЗИМНИХ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР В СОЧИ!

А пока посмотрите на карту 

ЭСТАФЕТЫ ОЛИМПИЙСКОГО ОГНЯ.

А ещё завтра мы рано приходим на дежурство.

На втором уроке пишем конкурс "Грамотей".

После уроков - дополнительные занятия по математике до 14.30.

Для тех, кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

В учебнике сделали упр. 3 на стр. 157, повторили правило про суффиксы -ива и -ева, записали стихотворение-памятку про них, которую сочинила Маша.  Домашнее задание в "Пишем грамотно": стр. 49 упр. 1,2.

МАТЕМАТИКА.

Ребята написали итоговую контрольную по темам: дроби, решение задач с дробями, смешанные числа и неправильные дроби. Отметки будут выставлены вечером.

ОМ.

Писали вместе тренировочную итоговую работу за весь курс начальной школы. Домашнего задания нет.

Отдыхаем в оставшееся после контрольной время. Любуюсь!!!

Здравствуйте!

На мой взгляд, ребята сегодня превосходно поработали во время мониторинга по чтению.

Самое приятное, когда незнакомый учитель, наш независимый эксперт, приходит поблагодарить классного руководителя за чудесных детей. :)

Теперь будем ждать обработки результатов...

Для тех , кто болеет.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Мы познакомились с правилом написания глагольных суффиксов : ова/ева и ыва/ива. Придумали себе подсказку для запоминания. В учебнике работали на  стр. 156 и 157. На дом: правило учить (стр. 156), в тетради сделать упр.1.

ЧТЕНИЕ.

Я обсудила с ребятами тестирование,  проверила домашнее задание в рабочей тетради (отметки за эту работу выставлены в журнал) и провела небольшую викторину по произведениям Марка Твена. Домашнего задания нет.

Математики сегодня не было, поскольку начали мониторинг позже ,чем планировалось - долго ждали, пока нам доставят secure pack с заданиями по чтению.

Внимание! Родителям детей-экспертов, работавших в проекте "Книга года 2013: выбирают дети" сегодня разошлю письма с приглашением на торжественное финальное мероприятие.

Напоминаю, что завтра на 2 и 3 уроках наш класс принимает участие в серьёзном мероприятии - мониторинге по чтению Московского центра качества образования в присутствии независимых экспертов.

Дети пишут в отдельном классе на 5 этаже. С собой в аудиторию берут только чёрную гелевую ручку (в классе есть, мы закупали на всех).

Приносим всё по расписанию на среду: тетради, учебники.

Неделя русского языка начинается.

Для тех, кто отсутствует.

МАТЕМАТИКА.

Урок 16. Повторяли известные нам свойства сложения, тренировались применять их со смешанными числами. Стр. 50 (вся), на дом стр. 49 и на стр. 51 № 3 и 4.

РУССКИЙ  ЯЗЫК.

Мы заканчивали в учебнике урок, посвященный настоящему времени глагола. Домашнее задание по учебнику: стр. 154 упр.4.

ЧТЕНИЕ.

Почитали отрывок из "Приключений Тома Сойера" в учебнике и ответили на вопросы после текста. Домашнее задание на среду в рабочей тетради по этому произведению - стр. 68-69.

Завтра мы дежурим!!! Сегодня было много опоздавших...

В следующий понедельник МАКБУКОВ НЕ БУДЕТ.